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幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《動物走路》含反思

時間:2021-08-19 19:38:06 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《動物走路》含反思

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《動物走路》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《動物走路》含反思

  活動目標:

  1、通過活動,引導幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”。

  2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

  3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  活動準備:

  VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。

  活動過程:

  一、歌表演——-大貓、小貓。

  二、創(chuàng)設語言“小貓走路”情景,引導幼兒初步感知音樂的“慢”和“快”。

  師:小貓請坐下。(錄音機里傳出貓叫的聲音)

  “老鼠來了,聽!保ǚ配浺簦

  “聽了這個音樂,你知道老鼠走得快還是走得慢?是輕還是重?”(引導幼兒說出:又輕又慢)

  “對,這音樂就像小烏龜走路一樣又輕又慢,好,我們一起聽著音樂學小烏龜慢慢走!保◣в變鹤咭蝗Γ

  “再聽!”(放錄音)

  “聽了這個音樂,你知道老鼠走得快還是走得慢?”(幼兒:快)

  “對,這個音樂就象汽車那樣快,誰會學老鼠快快跑?(請2——3名幼兒表演)好我們一起跟著音樂學老鼠快快跑!保◣в變鹤咭蝗Γ

  三、拓展練習,游戲體驗音樂的快慢。

  1、模仿蝸牛走路,練習在又輕又慢的音樂下開展游戲!俺诵觚斪呗酚州p又慢,還有誰走路又輕又慢?”(幼兒:螞蟻......)

 。ǚ配浺艚處熞龑в變郝犚魳纺7滦‰u走路,提醒幼兒走得又輕又慢)

  2、模仿小雞走路,練習在又輕又快的音樂下開展游戲。“除了小老鼠走路又輕又快還有誰走路又輕又快?”(幼兒:小雞、小鳥......)

  好,看誰能聽音樂走得又輕又快。

 。ń處熞龑в變郝犚魳纷鲆淮涡‰u走路的模仿動作。)

  四、小結,今天,小朋友真棒,會聽音樂做又輕又慢和又輕又快的動作,現在,我們請大家玩一個貓和老鼠的'游戲,請大家扮小老鼠,我做大貓,小老鼠們聽音樂按節(jié)奏走路,音樂慢小老鼠就要走得慢,音樂快,小老鼠就是走得快,做錯,老貓會捉住你。來請小老鼠們戴上頭飾。"(教師和幼兒一起游戲)

  最后教師把小老鼠們追出活動場。

  活動反思:

  興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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