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開學(xué)第一課主題班會的教案

時間:2022-08-17 12:02:01 教案 我要投稿

2022年開學(xué)第一課主題班會的教案(通用7篇)

  作為一名老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的2021年開學(xué)第一課主題班會的教案(通用7篇),希望對大家有所幫助。

2022年開學(xué)第一課主題班會的教案(通用7篇)

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、 讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。

  2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點、難點:

  復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  四、教學(xué)過程:

  關(guān)鍵詞一:開心

  新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。

  你知道為什么嗎?

  我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!

  ( 出示春聯(lián)):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽紅花朵朵香。

  讀一讀:誰能說說什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽,節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。

  關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

  1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)

  2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

  贈言:

  生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。 ——居里夫人

  準(zhǔn)備:

  Your preparation

  三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)

  一書: 字典

  五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.

  關(guān)鍵詞三:信心。

  新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進的動力。

  欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自我鼓勵!

  新學(xué)期教師寄語:

  新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。

  新學(xué)期贈言:

  “播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運!泵\在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  教學(xué)時數(shù):

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  三、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo):使學(xué)生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學(xué)習(xí)意義;

  2、能力目標(biāo):使學(xué)生初步掌握解決問題的基本方法;

  3、態(tài)度情感價值觀目標(biāo):使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

  教學(xué)重點

  明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

  教法和學(xué)法

  講授法與討論法相結(jié)合。

  課前準(zhǔn)備

  1、 編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求;

  2、 搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、事跡。

  教學(xué)過程

  一、自我介紹,相互認(rèn)識

  包括:姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

  二、講“兩點希望、三點要求”

  1、“兩點希望”:

  (1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因:①相聚相識是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱:百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分,是人生的一筆寶貴財富。

  (2)希望共同維護良好的課堂紀(jì)律。原因:課堂是我們獲取知識的主要渠道,而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

  2、“三點要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

  (1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記(紅色標(biāo)記問題,藍(lán)色標(biāo)記答案。);課后要及時復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容,并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手,經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時態(tài)度要端正,聲音要響亮。

  (3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業(yè)等。

  三、介紹本書的基本內(nèi)容及意義

  1、基本內(nèi)容:共四個單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會,肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望,迎接明天”。

  2、意義:有利于我們承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會;有利于我們了解祖國,愛我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣缲?fù)使命;有利于我們滿懷希望,擁抱未來;有利于我們升入理想的高中,邁出成功人生的第一步。(近期:“敲門磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期:考研、律師)

  四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法

  1、學(xué)生各抒己見。

  2、教師總結(jié)并提出建議。

  建議:

  (1)認(rèn)真落實學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (2)經(jīng)常收聽、收看新聞。

  (3)熟讀熟記主干知識、核心知識,并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

  (4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。

  ①讀書的習(xí)慣!耙罁(jù)課標(biāo),注重雙基”,是開卷考試命題的要求之一。另外,“題在書外,理在書內(nèi)”,也是開卷考試的一個特點。因此,我們應(yīng)通過多讀書,夯實基礎(chǔ)知識,牢固掌握教材上的主干知識。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎(chǔ)。

 、陂_放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開放性,要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開放性思維的習(xí)慣,遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個問題。

 、坳P(guān)注時政熱點和社會焦點的習(xí)慣。時政熱點和社會焦點在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重,所以,我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時政熱點和社會焦點的習(xí)慣,要多聽、多看時事政治,多關(guān)注社會焦點,以及時政熱點、社會焦點與教材的結(jié)合點。

 、軞w納整理的習(xí)慣。開放性試題總有一些綜合性的題目,這些題的答案,有的牽涉幾個章節(jié),有的甚至牽扯幾個年級的內(nèi)容。如果平時不注意歸納整理,考場上臨時抱佛腳,往往手忙腳亂,不能從容應(yīng)對。所以,學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)知識,使其條理化,力爭形成知識的網(wǎng)絡(luò)。并且,對同一內(nèi)容要歸納整理,把分散零碎的知識串起來,形成知識的線條。

  新學(xué)期開學(xué)在即,2月28日上午,江蘇南通邊防支隊呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開展安全檢查,扎實推進“平安校園”建設(shè)。

  期間,這個所官兵通過實地檢查、查閱資料、走訪座談等方式,圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運行等方面,對南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港小學(xué)等進行了深入細(xì)致地排查。同時,這個所官兵依據(jù)學(xué)校安全防范要點,詳細(xì)詢問了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期安全檢查及應(yīng)急預(yù)案制定情況,指出存在的安全隱患,上好新學(xué)期校園“安防第一課”。

  當(dāng)日,這個所共排查整改安全隱患2處,簽訂治安責(zé)任書6份,為新學(xué)期學(xué)校順利開學(xué)奠定了堅實的安全基礎(chǔ)。

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇4

  一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

  1、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級

  2、與同學(xué)友好相處,對新的'學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感

  3、對初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。

  二、【重點】:

  認(rèn)識新環(huán)境

  三、【教學(xué)難點】

  珍惜新友誼

  四、【教學(xué)方法】:

  事例分析法; 講解法;討論法

  授課理念:堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。

  五、【教學(xué)過程】:

  (一)初中生活新體驗

  1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?

  2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

  小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋新起點。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時期”。

  (二)珍惜新友誼

  同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰行動”,讓大家盡快熟悉起來。

  游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認(rèn)識經(jīng)過,下來是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。

  注意:其中一組介紹的時候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。

  算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?

  小結(jié):在我們這個新的班級里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識你,也讓你認(rèn)識我,從記住對方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

  (三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

  指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

  (四)、學(xué)習(xí)新課程

  1、初中政治課程的功能?

  (1) 明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題,形成自己的價值觀

  (2)表達(dá)是非,即應(yīng)對考試

  2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分

  3、如何學(xué)好本門課?

  諧音(貝多芬,馬克思)

  總結(jié):通過這節(jié)課,我們認(rèn)識了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團結(jié)協(xié)作,共同進步。

  (可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo)

  目標(biāo)

  1、通過實驗觀察,掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。

  2、理解年輪形成的道理。

  目標(biāo)

  通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片,進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結(jié)構(gòu)的觀察能力。

  情感目標(biāo)

  1、通過分析“木本莖年輪的形成”,使樹立生命物質(zhì)的發(fā)展變化觀點和內(nèi)、外因辯證觀點。

  2、通過介紹我國科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻,弘揚他們獻身科學(xué)的精神。

  教學(xué)建議

  知識體系圖解

  教材分析

  1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu),可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表,弄清了木本莖的結(jié)構(gòu),可以更好解莖的功能和年輪形成的原因,并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。

  2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的難點。

 。1)維管束是對莖結(jié)構(gòu)整體而言,是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(木本植物莖)。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片,都是一個平面的結(jié)構(gòu)。如何使學(xué)生對維管束的理解形成立體概念,可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明,避免學(xué)生對維管束的理解形成片面性。

  (2)年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進行周期性活動的結(jié)果。學(xué)生能夠理解年輪是植物的生長線,但容易把年輪的概念與年輪線的概念混淆,造成理解上的誤差。為了避免這種誤解,教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、模型或自畫板圖配合相應(yīng)的文字進行說明。準(zhǔn)確地把握年輪的概念及年輪線的概念。

  3、組織學(xué)生觀察木本植物莖和草本植物莖結(jié)構(gòu)的橫切、縱切裝片,也是教學(xué)內(nèi)容的難點。因為:學(xué)生對莖結(jié)構(gòu)的認(rèn)識還只停留在書本和教師的掛圖上,從顯微鏡下觀察到的莖結(jié)構(gòu)在認(rèn)識上存在差距,需要有一個“重新認(rèn)識&rdquo 初中地理;和“理論與實際相結(jié)合”的過程。教師在指導(dǎo)學(xué)生實驗中,要耐心引導(dǎo)學(xué)生一步步地把觀察到的結(jié)構(gòu)特點與教科書中的掛圖相結(jié)合,進一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。

  教法建議

  《莖的結(jié)構(gòu)》一節(jié),由于名詞較多,可以用兩課時講授。本節(jié)是這一章帶有關(guān)鍵性內(nèi)容的一節(jié)。

  關(guān)于木本植物莖的結(jié)構(gòu),教師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結(jié)構(gòu)模型進行教學(xué)。教學(xué)時,可以按層次觀察。使立體感增強,形象清楚,學(xué)生容易理解。而韌皮纖維,可以準(zhǔn)備一些麻的纖維(剪幾段麻繩,搓開后備用),讓學(xué)生體會到韌皮纖維的柔韌性。

  關(guān)于草本植物莖的結(jié)構(gòu),要指出它在結(jié)構(gòu)上的特點,一是要指出它在表皮以內(nèi)有幾層機械組織;二是要指出它的維管束分散排列,而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特點的時候,還應(yīng)該與木本植物莖的結(jié)構(gòu)相比較,以便使學(xué)生獲得鮮明的印象。

  由于要求學(xué)生用肉眼觀察木本植物的莖,課前應(yīng)該采集1~3年生的新鮮的椴樹莖,切成長約5厘米的莖段,供學(xué)生觀察。如果沒有椴樹,楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易于剝開,便于觀察形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認(rèn)清三部分結(jié)構(gòu)以后,可以讓學(xué)生剝下一部分樹皮,看到木質(zhì)部表面粘滑的一薄層,這就是形成層。因為形成層只有幾層細(xì)胞厚,所以用肉眼在橫斷面上看不到。教師還可以讓學(xué)生將樹皮內(nèi)層和木質(zhì)部從上到下撕下一些纖維狀細(xì)絲,從而為講述韌皮纖維和木纖維打下基礎(chǔ)。

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇6

  一、班會目的:

 。1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時,讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向?qū)W;貓,向父母回報。

 。2)新學(xué)期新開始,本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

  二、班會準(zhǔn)備

  (1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

 。2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

 。3)班委會代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,學(xué)生自由發(fā)言。

  三、班會活動過程:

  班主任:

  今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)年,在這個新學(xué)期里,每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。

  同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?

  請班委會代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

  1、班委代表發(fā)言

  作為班委會的一員,我要嚴(yán)格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認(rèn)為時間長著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)年,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入高中深造。

  此外生活在這個班級中,我要和同學(xué)們團結(jié)起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  班主任:

  謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。

  2、學(xué)生代表發(fā)言

  來到XX鎮(zhèn)中學(xué),相聚在九年級X,是我們的緣分。原來,我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差,F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)年,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長,團結(jié)同學(xué),積極參加各種活動。

  班主任:

  你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,班規(guī)有什么需要完善的地方,請討論一下。

  3、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

  4、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

  學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。

  5、班長帶頭宣誓:

  讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

  6、班主任總結(jié):

  本次班會課開展得非常成功,各位同學(xué)都勇于發(fā)言,說出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,

  我希望同學(xué)們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

  重點要做到以下幾點:

 。1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

 。2)我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最后一個學(xué)年,畫一個圓滿的句號。

 。3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自己特長,展示自己的才華。

  我們都是新時代的中學(xué)生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學(xué)年,處處嚴(yán)格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會回報,向?qū)W校回報,向家長回報。

  開學(xué)第一課主題班會的教案 篇7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過老師和同學(xué)之間的交流,營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。

  2、通過老師和同學(xué)交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

  3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

  4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教學(xué)過程:

  (一)說說自己暑假中的見聞。

  老師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

  同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。

  (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

  講故事《木匠的房子》!耙粋上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

  聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

  (三)回顧上學(xué)期的成績。

  1、了解上學(xué)期成績。

  2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

  (四)認(rèn)識新朋友(新書)

  1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

  2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

  (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

  1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  4、課后:作業(yè)獨立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思考。

  5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

  三、全課小結(jié),提出希望。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

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