小班音樂教案《小狗與口哨》

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班音樂教案《小狗與口哨》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、欣賞樂曲，感受樂曲所表達的歡樂情緒。

　　2、學習用身體動作合拍的表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

　　3、鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的小狗動作，并嘗試合著音樂大膽表現(xiàn)。

　　4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　5、通過肢體律動，感應固定拍。

　　活動準備：

　　1、小狗樹林的圖片

　　2、小狗錄音，樂曲《小狗與口哨》

　　3、圖譜一張

　　活動過程：

　　一、導入活動師：瞧！今天，有位小客人來到我們班，一起和它打個招呼錄音：狗寶寶，你們好，我是小狗旺旺，我也有一個小主人，我的.小主人可好了，他經(jīng)常帶我去小樹林散步，一邊走一邊還會吹著好聽的口哨呢？

　　完整欣賞樂曲。

　　二、分段欣賞提問：好聽嗎？你再樂曲里聽到什么聲音了？你會吹口哨嗎？一起來學一學，小狗散步的時候可高興了，瞧！它一邊走一邊還留下了小腳印呢？

　　欣賞第一段請幼兒按著圖譜學一學小狗走路（注意按音樂的節(jié)奏踏步走）請幼兒按不同的要求：

　　①不放音樂，看圖走，和老師一起走。

　　②集體聽音樂，一起看圖走。

　　③幼兒自己聽音樂律動。

　�、苷堄變河懈星�，高興的學小狗走路。

　　欣賞第二段師：小狗來到了樹林會干什么呢？

　　幼兒學習按節(jié)奏用各種身體動作表現(xiàn)音樂（吃骨頭、搖耳朵、打滾、點頭……）先一種動作，然后加深難度兩種動作，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　欣賞第三段。

　　太陽下山了，我們一起回家吧！

　　請幼兒自己聽音樂，按音樂的節(jié)奏踏步回家。

　　三、完整表現(xiàn)狗寶寶，音樂好聽嗎？這首音樂有一個好聽的名字《口哨與小狗》，我們再來聽一遍。

　�。�1）再次完整欣賞音樂。

　�。�2）請幼兒跟著音樂，完整的表現(xiàn)小狗和小主人散步的情節(jié)。

【小班音樂教案《小狗與口哨》】相關文章：

口哨與小狗教學反思12-24

口哨與小狗教學反思6篇12-24

口哨與小狗教學反思【優(yōu)秀篇】12-24

小班音樂教案4篇01-06

小班《小蜻蜓》音樂教案01-26

小班音樂教案3篇01-24

小班音樂公開課教案《小猴與鱷魚》01-17

小班音樂教案匯總6篇01-19

有關小班音樂教案三篇01-30

【實用】小班音樂教案3篇01-27