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幼兒園中班科學(xué)公開課教案《自制飲料》含反思

時間:2021-08-17 10:47:24 教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)公開課教案《自制飲料》含反思

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)公開課教案《自制飲料》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班科學(xué)公開課教案《自制飲料》含反思

  活動目標(biāo)

  1、知道飲料是多樣的,在自制飲料的過程中發(fā)現(xiàn)有些物品能溶于水。

  2、嘗試用常見的飲料粉自制飲料,并能與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、體驗積極動手嘗試自制飲料的快樂,懂得安全飲用飲料的常識。

  4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  5、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件。

  2、飲用水、奶粉、橘子粉、可可粉、酸梅粉、糖、透明一次性杯、吸管、攪拌勺,教師用自制好的各種飲料布置的“飲料展覽會”。

  活動過程

  1、參觀“飲料展覽會”,知道飲料是多種多樣的。

 。1)教師:小朋友,今天我給大家?guī)砗芏嗝牢兜娘嬃,我們先來看一看,請小朋友們猜一猜這些飲料是什么口味的。

 。2)幼兒猜的過程中,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,比較飲料的顏色,也可以讓幼兒聞一聞飲料的氣味,發(fā)現(xiàn)不同之處。

 。3)品嘗。請小朋友用手中的吸管嘗一嘗,說一說他們的'味道,看看剛才猜得對不對。

  2、幼兒動手自制飲料,觀察物品的溶化過程。

 。1)教師示范。

  教師:小朋友,剛才這些美味的飲料都是老師自己制作的。你們想不想知道是怎么制作的?

  a、出示自制飲料的材料,并進(jìn)行介紹。

  b、示范制作飲料的過程:盛1勺飲料粉放入杯中,加入半杯水,邊用攪拌勺攪拌邊引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察飲料粉在水中的變化。教師:飲料粉去哪了?水發(fā)生了什么變化?(了解溶解及水變色的原因)然后根據(jù)自己的口味添加糖。

  (2)幼兒第一次調(diào)飲料:嘗試用一種材料制作飲料。

  請幼兒自主選擇1種材料制作飲料。鼓勵幼兒互相欣賞配制好的飲料,并互相比較它們的顏色、氣味,然后各自品嘗自己的飲料。說一說喝了自己制作的飲料有什么感覺。

 。3)幼兒第二次調(diào)飲料:嘗試用兩種材料制作飲料。

  a、和幼兒討論:這些飲料粉可不可以混在一起制作飲料呢?哪兩種混在一起能更好喝呢?

  b、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好嘗試用兩種飲料粉配制飲料,探索發(fā)現(xiàn)兩種飲料粉溶化的奇妙變化。

  3、幼兒品嘗飲料,知道應(yīng)該安全飲用飲料。

  (1)引導(dǎo)幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說一說自制的飲料,將配制好的飲料與小伙伴共同品嘗,分享快樂。

  (2)喝了這么多飲料,你有什么感覺?

  幼兒共同討論喝飲料時應(yīng)該注意的問題,引導(dǎo)幼兒懂得劇烈運動后不能喝飲料,喝飲料適應(yīng)適量,少喝冷飲及碳酸飲料等。

  4、課件學(xué)習(xí)。

  出示課件,了解常見的、健康的飲品的制作方法,請感興趣的幼兒回家制作。

  教學(xué)反思:

  引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

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