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小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》含反思

時(shí)間:2021-08-17 10:46:59 教案 我要投稿

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》含反思

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》含反思

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)念兒歌。

  2、進(jìn)一步感受色彩與周?chē)挛锏年P(guān)系。

  3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

  4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)顏料盒,并且對(duì)顏色有一定了解,初步感受色彩與周?chē)挛锏年P(guān)系。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:朵朵、太陽(yáng)、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵、小雨點(diǎn)等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo);色卡紅、黃、綠、黑、白。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、認(rèn)識(shí)顏色。

  1、出示“朵朵”形象,通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的興趣。

  師:“有一個(gè)小朋友叫朵朵,她有一個(gè)美麗的顏料盒,打開(kāi)盒子,里面有什么顏色呢?”

  2、依次出示色卡:紅、綠、黃、黑、白,認(rèn)識(shí)顏色。

  提問(wèn):這是什么顏色?

  幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)很快能說(shuō)出色卡的顏色,如:紅色等。

  教師引導(dǎo)幼兒說(shuō):這是紅顏色等,鼓勵(lì)幼兒一起用完整的語(yǔ)言正確講述。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用普通話(huà)學(xué)說(shuō):“這是綠顏色!毕燃w念一念,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、過(guò)渡性語(yǔ)言。

  設(shè)問(wèn):朵朵會(huì)把這些顏色送給誰(shuí)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

  二、欣賞兒歌。

  1、教師朗誦兒歌“朵朵打開(kāi)顏料盒……天上的云朵”,提問(wèn):朵朵把顏色送給誰(shuí)?

  幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)兒歌朗誦,回憶兒歌內(nèi)容講述,如:“太陽(yáng)”等。(教師追問(wèn):“什么顏色送給太陽(yáng)?”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整的句子。)幼兒講述“紅顏色送給太陽(yáng)!

  教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖示,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式,如:“紅顏色送給太陽(yáng)”等。先集體學(xué)念,再個(gè)別幼兒學(xué)念,最后集體念一念。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)前兩個(gè)句式。

  如果幼兒說(shuō)不出來(lái)了,教師可以再一次朗誦兒歌,提問(wèn):“其他顏色送給誰(shuí)?”

  幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),回答問(wèn)題。教師根據(jù)幼兒回答,出示圖式,引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說(shuō)。

  2、設(shè)問(wèn):有一個(gè)朋友也想要顏色,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是誰(shuí)?朵朵有沒(méi)有給它?

  教師朗誦兒歌“小雨點(diǎn)也來(lái)要顏色……"不給,不給,你本來(lái)就是亮晶晶的'。

  提問(wèn):

  “誰(shuí)也來(lái)要顏色?”(小雨點(diǎn))

  “朵朵是怎么說(shuō)的?”(不給不給,你本來(lái)就是亮晶晶的。)

  師:我們也來(lái)學(xué)朵朵說(shuō)一說(shuō)吧!

  幼兒集體學(xué)說(shuō):“不給,不給,你本來(lái)就是亮晶晶的!

  3、豐富詞匯:“亮晶晶的”

  教師直接介紹:小雨點(diǎn)沒(méi)有顏色,很干凈,在陽(yáng)光下看上去亮亮的,這樣的小雨點(diǎn)我們可以說(shuō):“亮晶晶的”引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說(shuō)。

  幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),并且豐富詞匯:“亮晶晶的!

  三、學(xué)念兒歌。

  師:今天我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《送顏色》,我們一起來(lái)念一念吧。

  幼兒傾聽(tīng),了解兒歌名字《送顏色》,跟著老師看圖式念一念。(兩遍)

  第一遍教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌;第二遍教師適當(dāng)幫助幼兒學(xué)念兒歌。

  四、總結(jié)。

  教師表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真地幼兒,鼓勵(lì)幼兒回家把今天學(xué)的兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng)。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  小百科:顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受,我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線(xiàn),是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

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