幼兒教師節(jié)教案范文(通用5篇)
作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒教師節(jié)教案范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒教師節(jié)教案1
一、活動目標:
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、感受教師節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
二、活動準備:
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
2.看幻燈片,了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關(guān)心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,
6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒教師節(jié)教案2
一、活動目的
教育學生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。
二、活動主題
感恩教師,用心去體會教師的辛勞
三、活動準備
1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3、黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”
4、邀請各任課教師
四、活動過程
1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,
音樂結(jié)束后,導入班會主題,宣布班會開始。
2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”
3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
朗誦,電腦配樂。
4、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝;鲗嶋H行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。
6、請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。
7、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)
8、班會結(jié)束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
幼兒教師節(jié)教案3
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的`關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1、情景導入。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2."小小賀卡"。
(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
。2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3."感動的祝福"。
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4."您辛苦了"。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛苦了!"
幼兒教師節(jié)教案4
【設(shè)計思路】
在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。
【活動名稱】老師您辛苦了
【重點領(lǐng)域】
社會、語言、藝術(shù)。
【活動目標】
1、感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。
2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。
3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動成果。
【活動準備】
歌曲《老師老師你真好》
【活動過程】
。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。
教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?
。ぐl(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)
、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。
教師:看看老師們都在做些什么呢?
。ㄒ龑в變焊鶕(jù)自己看到的情況回答問題)
、趲ьI(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。
教師:保育員老師都為我們做什么呢?
。ㄕ郾蛔、掃地等)
教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢?
(不舒服的時候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)
教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?
。ㄍㄟ^一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)
③教師小結(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,每一個幼兒的成長,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。
。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。
教師:今天老師呀!還準備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!
。ń處煵シ乓魳罚
引導幼兒在欣賞的過程中,進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。
。ňW(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)
。ㄈ┙涣饔懻,了解每種職業(yè)都很重要。
、偬釂枺哼有哪些人也在為我們服務(wù)?
幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。
幼兒:我的爸爸是一名警察,他會保護大家的。
。ü膭钣變憾嗾f一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)
、谟變航涣髋c討論。
教師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。
、厶釂枺喝绻∨笥褌冮L大了,希望做什么工作呢?
。ㄋ模┣榫氨硌荩何襾懋斝±蠋煟惺芾蠋煿ぷ鞯男量。
教師組織幼兒來進行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。
情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。
情景二:教師組織孩子們來學習本領(lǐng)。
情景三:教師和孩子們玩游戲。
通過情景表演,讓幼兒體會老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。
。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)
在幼兒園這個大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習,而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。
幼兒教師節(jié)教案5
活動名稱:
認識教師節(jié)
活動目標:
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動準備:
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
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