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小班主題教案《春天鮮花真美麗》含反思

時(shí)間:2021-08-12 19:02:37 教案 我要投稿

小班主題教案《春天鮮花真美麗》含反思

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的小班主題教案《春天鮮花真美麗》含反思,歡迎大家分享。

  教學(xué)目標(biāo):

  在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗,萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。

  能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)春天的花朵

  T:寶寶們教室里面有許多的花,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?

  T:春天第一個(gè)開(kāi)花就是迎春花。

  T:你們除了認(rèn)識(shí)這些花以外,還知道哪些花呢?

  T:老師這里就帶來(lái)了幾種春天開(kāi)的花,你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲(chóng)菊。

  二、感知花的`美麗

  T:這里有哪些顏色的花?數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢?是什么形狀的呢?(紅色、白色、紫色、粉色、黃色,五種顏色的花)

  T:你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢?(一盆上面有許多的花,一盆上面只有一朵花)

  T:花兒花兒朵朵開(kāi),五顏六色真美麗。

  三、和花交朋友

  T:寶寶們我們找找花瓣,聞一聞香不香?

  T:花朵就像寶寶的小臉一樣,它高興的時(shí)候就露出美麗的笑容。

  T:寶寶們,你們看這是花的什么地方?(花的身體)

  T:花的身體它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“花莖”。

  T:那我們寶寶輕輕的摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖。

  T:老師要和花握握手,寶寶找找花的手在哪里呢?

  T:這里是花葉,連著花葉和花莖的細(xì)細(xì)的叫做花枝。

  T:寶寶,我們來(lái)跟花葉握握手。

  T:那花的腳在哪里呢?(花根)

  T:花根看的到嗎?它埋在哪里呢?(在泥土的里面)

  小結(jié):花兒花兒真漂亮,要和花兒交朋友。

  四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂(lè)《小樹(shù)苗》)

  T:那我們也來(lái)做做美麗的花朵吧!

  (風(fēng)兒吹,陽(yáng)光照,我給花兒把水澆,花兒花兒長(zhǎng)得好,花兒花兒開(kāi)得好)

  五、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草

  T:老師這里有個(gè)故事,我們來(lái)看看發(fā)生了什么事情?

  T:(出示課件)你們說(shuō)寶寶這樣做對(duì)嗎?為什么?

  T:寶寶喜歡美麗的花,我們只看不能摘,這樣才是好寶寶。

  T:寶寶們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Wo(hù)花呢?(澆水,保護(hù)它)

  T:寶寶們花兒說(shuō)它口渴了,我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。

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  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的小班主題教案《春天鮮花真美麗》含反思,歡迎大家分享。

  教學(xué)目標(biāo):

  在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗,萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。

  能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)春天的花朵

  T:寶寶們教室里面有許多的花,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?

  T:春天第一個(gè)開(kāi)花就是迎春花。

  T:你們除了認(rèn)識(shí)這些花以外,還知道哪些花呢?

  T:老師這里就帶來(lái)了幾種春天開(kāi)的花,你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲(chóng)菊。

  二、感知花的`美麗

  T:這里有哪些顏色的花?數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢?是什么形狀的呢?(紅色、白色、紫色、粉色、黃色,五種顏色的花)

  T:你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢?(一盆上面有許多的花,一盆上面只有一朵花)

  T:花兒花兒朵朵開(kāi),五顏六色真美麗。

  三、和花交朋友

  T:寶寶們我們找找花瓣,聞一聞香不香?

  T:花朵就像寶寶的小臉一樣,它高興的時(shí)候就露出美麗的笑容。

  T:寶寶們,你們看這是花的什么地方?(花的身體)

  T:花的身體它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“花莖”。

  T:那我們寶寶輕輕的摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖。

  T:老師要和花握握手,寶寶找找花的手在哪里呢?

  T:這里是花葉,連著花葉和花莖的細(xì)細(xì)的叫做花枝。

  T:寶寶,我們來(lái)跟花葉握握手。

  T:那花的腳在哪里呢?(花根)

  T:花根看的到嗎?它埋在哪里呢?(在泥土的里面)

  小結(jié):花兒花兒真漂亮,要和花兒交朋友。

  四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂(lè)《小樹(shù)苗》)

  T:那我們也來(lái)做做美麗的花朵吧!

  (風(fēng)兒吹,陽(yáng)光照,我給花兒把水澆,花兒花兒長(zhǎng)得好,花兒花兒開(kāi)得好)

  五、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草

  T:老師這里有個(gè)故事,我們來(lái)看看發(fā)生了什么事情?

  T:(出示課件)你們說(shuō)寶寶這樣做對(duì)嗎?為什么?

  T:寶寶喜歡美麗的花,我們只看不能摘,這樣才是好寶寶。

  T:寶寶們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Wo(hù)花呢?(澆水,保護(hù)它)

  T:寶寶們花兒說(shuō)它口渴了,我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。