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幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動》含反思

時間:2021-08-12 16:06:41 教案 我要投稿

幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動》含反思

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動》含反思

  這是一個預(yù)設(shè)性活動設(shè)計背景:

  新課程中的運動有四個強調(diào):

  1、強調(diào)孩子對運動課程的興趣。

  2、要強調(diào)增強幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。

  3、強調(diào)充分利用自然因素。

  4、強調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

  在主題活動進(jìn)行過程中,我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。

  而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我就將計就計,抓住孩子最近的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設(shè)計了這個活動,增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的`能力。

  活動名稱:

  運動《烏龜爬爬》

  活動目標(biāo):

  1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

  3、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  活動準(zhǔn)備:

  大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊

  活動重難點:

  探索爬的不同方法。

  活動流程:

  熱身運動?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運動

  活動過程:

  一、熱身運動,激發(fā)興趣。

  師:"我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操。"

  二、探索不同的爬行的方法。

  1、幼兒自由探索爬的不同方法。

  師:"前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好。"

  2、集體練習(xí)個別幼兒示范,全體練習(xí)。

  3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

  4、再次練習(xí)。

  那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

  三、游戲"龜兔賽跑"

  1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

  2、統(tǒng)計比賽成績。

  四、放松運動登上領(lǐng)獎臺,分發(fā)獎牌(金幣巧克力)。

  活動反思:

  今天上午的室內(nèi)活動我組織幼兒進(jìn)行了《烏龜爬爬》的體育游戲活動。在平時的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒比較喜歡爬行,正是利用了幼兒的這個興趣,所以我選擇了爬的游戲。整體環(huán)節(jié)比較流暢,活動中幼兒積極參與游戲。

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