幼兒園中班安全教案《會說話的標志》含反思
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教案《會說話的標志》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、認識常見的安全標示及其所代表的含義。
2、能發(fā)現安全隱患并根據需要采用不同的安全標志。
3、增強安全意識，引發(fā)對安全標志的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
教學掛圖、紙、筆、剪刀
活動過程
1、導入
�。�1）師：小朋友再小班和中班的時候認識了很多安全標志，老師這兒有三個安全標志，請你們說一說它們表示什么意思。
�。�2）幼兒自由回答，教師鼓勵幼兒大膽討論并回答。
�。�3）師：剛才小朋友都說出了自己的想法，它們分別是“禁止攀爬”“當心觸電”“禁止煙火”的安全標志。今天，我們還要認識四個新的安全標志。
2、觀看教學掛圖
�。�1）第一幅圖，認識“禁止停留”標志
�、賻煟哼@幅圖上畫了什么？猜猜這個標志是什么意思？
�、谟變河懻摦嬅鎯热�，鼓勵幼兒大膽表達。
�、坌〗Y：陡崖很危險，會會有石塊滑落，所以不能長時間停留，那么這個標志的意思是什么？有什么作用？
（2）第二幅圖，認識“禁止跨越”標志
�、賻煟哼@幅圖上畫的是什么地方？這個小朋友的表情怎么樣？你猜這個標志是什么意思？
�、谟變河懻摦嬅鎯热�，鼓勵幼兒大膽猜測和表達。
�、坌〗Y：工程鋪管道挖得溝又寬又深，在上面跨越會很危險，那么這個標志的意思是什么呢？有什么用？
（3）第三幅圖，“當心電離輻射”標志
�、賻煟哼@是在哪里呢？這個人在干什么呢？你猜這個標志是什么意思？
�、谟變河懻摦嬅鎯热�，鼓勵幼兒大膽猜測和表達。
�、坌〗Y：在醫(yī)院的放射免疫室，里面的機器工作時對人體有很強的輻射，所以要小心，那么這個標志是什么意思呢？你猜猜還有什么地方會用到這個標志？
�。�4）第四幅圖，認識“當心感染”標志
�、賻煟哼@是在哪里呢？他們在干什么？你猜這個標志是什么意思？
②師：幼兒討論畫面內容，鼓勵幼兒大膽表達。
�、坌〗Y：在醫(yī)院的`傳染病區(qū)，不小心會感染上疾病，那么這個標志是什么意思呢？有什么用呢？
3、總結，認識安全標志，注意安全
師：今天我們學習了四個安全標志，他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“當心電離輻射”“當心感染”，這些安全標志提醒我們注意安全，按照安全標志的要求去做。
4、設計安全標志
�。�1）師：剛才我們小朋友認識了四個安全標志，安全標志可以提醒我們可能會發(fā)生的危險情況，讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要一些安全標志，接下來請你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標志，并把它們設計出來。
活動反思：
回顧本次活動，目標的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導幼兒尋找、發(fā)現、觀察各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過活動能認清安全標志，知道每種標志的作用，懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標志的要求行動，才能保護好自己，才能健康快樂地生活和學習�；顒又校蛔愕胤绞菓摱嘁龑�、鼓勵，使能力較弱，生活經驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探索，讓所有幼兒都有表現自己的機會，促進每個幼兒身心和諧發(fā)展。
【幼兒園中班安全教案《會說話的標志》含反思】相關文章：
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
幼兒園中班安全教育教案《有趣的交通標志》01-24
幼兒園中班美術說課稿有趣的陀螺含反思12-16
中班安全公開課教案及教學反思《認識食品包裝上的標志》09-23
幼兒園中班散文說課稿《夢》含反思09-25
幼兒園中班詩歌說課稿《吹泡泡》含反思09-25
中班社會優(yōu)秀教案及教學反思《交通標志作用大》09-22
幼兒園中班散文說課稿《捉迷藏》含反思09-17
大班社會優(yōu)秀教案及教學反思《認標志講安全》09-22
幼兒園中班常識說課稿天冷別凍著含反思11-03