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幼兒園中班語言教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思

時間:2021-08-12 11:07:18 教案 我要投稿

幼兒園中班語言教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語言教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思

  活動目標(biāo)

  1、感受壓路機(jī)行動緩慢的特點(diǎn)。

  2、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備

  1、掛圖,故事磁帶。

  2、壓路機(jī)、大卡車、小汽車頭飾若干。

  3、請三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機(jī)頭飾,按故事情節(jié)進(jìn)行表演。

  活動過程

  1、觀看故事表演。

  ——三位大班幼兒頭戴壓路機(jī)、大卡車、小汽車的頭飾出場。你們知道這三輛車的名字嗎?

  ——這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢?

  ——觀看大班幼兒的故事表演。

  2、完整欣賞故事。

  ——出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍。

  ——壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?

  ——大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?

  ——誰幫助它們解決了困難?

  ——大卡車、小汽車這一次對壓路機(jī)說了什么?

  ——為什么壓路機(jī)快不起來?

  ——引導(dǎo)幼兒,了解不同的`車有不同的用途:壓路機(jī)為了壓平路面,所以才需要慢慢地開,而大卡車、小汽車要運(yùn)貨送人,所以要快快地開。

  3、表演故事。

  ——你能用身體動作來學(xué)一學(xué),慢吞吞的壓路機(jī)嗎?

  ——跟著錄音故事,幼兒按意愿選擇頭飾分角色進(jìn)行表演。

  活動建議

  有可能的話,帶幼兒觀察壓路機(jī)工作時的情景。

  附:慢吞吞的壓路機(jī)

  壓路機(jī)又大又笨,走起路來慢吞吞的。大卡車趕上來說:“別擋路,別擋路!”小轎車從后面趕上來說:“讓開,讓開!”

  一會兒,壓路機(jī)看見大卡車在坑坑洼洼的路上停了下來,邊擦汗邊嘆氣,小轎車也冒著熱氣停在那里嘆氣。

  壓路機(jī)知道,路不平,汽車開不動,壓路機(jī)就慢慢地走著,使勁地把路壓平了。一會兒,大卡車從后面趕上來,朝壓路機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝!”小轎車也從后面趕上來,說:“對不起,我不該笑話你!”壓路機(jī)笑了。它還是慢吞吞地走著。

  活動反思

  活動《慢吞吞的壓路機(jī)》是選自主題活動《快快慢慢》中的一個語言活動,通過出示圖片——引入主題,分段欣賞——理解故事,完整欣賞——鞏固提升,角色表演——深入感知這一系列流程,主要通過理解故事,了解壓路機(jī)行動緩慢的特點(diǎn),知道我們每個人都有自己的本領(lǐng)。通過故事表演來激發(fā)孩子的興趣,體驗到活動的樂趣。

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