幼兒園小班買(mǎi)菜教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班買(mǎi)菜教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班買(mǎi)菜教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在扮演角色的游戲過(guò)程中，感受身體活動(dòng)的快樂(lè)，樂(lè)意參與學(xué)習(xí)和表演兒歌的活動(dòng)。
2、有節(jié)奏的朗誦兒歌。
3、體驗(yàn)?zāi)７碌臉?lè)趣。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
胡子、頭巾、雞、魚(yú)、菜各12個(gè)、籃子。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引題
�。ǔ鍪净@子）——這是什么？我們能用它干什么？
2、游戲
——陪媽媽去買(mǎi)菜
——我來(lái)做媽媽?zhuān)l(shuí)愿做我的小乖乖？（請(qǐng)一位幼兒）
教師一手提籃，一手?jǐn)y著幼兒，邊走邊說(shuō)：“小乖乖，上菜場(chǎng)，陪媽媽?zhuān)ベI(mǎi)菜�！�
——菜場(chǎng)到了，小乖乖買(mǎi)什么菜？
�。嫦蛉w）我和小乖乖選了什么菜呀？（雞呀、魚(yú)呀、大青菜）
——這么多菜怎么拿回去呀？我們一起用兩只手抬。
3、欣賞和學(xué)習(xí)兒歌
——清誦
買(mǎi)菜的游戲真有趣，我把買(mǎi)菜的事編了一首兒歌，名字叫《買(mǎi)菜》。
——聽(tīng)錄音，邊拍節(jié)奏。
——跟著錄音學(xué)念一遍。
——分組練習(xí)，請(qǐng)幼兒分成兩組，先后隨媽媽去買(mǎi)菜，同時(shí)念兒歌。
4、改變個(gè)別名詞，練習(xí)鞏固兒歌
——如果媽媽去上班，家里還有哪些人可以去買(mǎi)菜？
——請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演奶奶、爺爺找乖乖去買(mǎi)菜。
——請(qǐng)男孩做爸爸，女孩做乖乖一起去買(mǎi)菜。
5、結(jié)束部分
買(mǎi)了這么多菜，放到娃娃家給娃娃做好吃的。
活動(dòng)反思：
該活動(dòng)目標(biāo)制定能針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從知識(shí)、技能、態(tài)度情感等方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
整個(gè)活動(dòng)以游戲的情境貫穿始終，從讓幼兒感知5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系到操作中進(jìn)一步感知通過(guò)添上或減少的方法使兩組數(shù)量變得一樣多，每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。
幼兒園小班買(mǎi)菜教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。
2、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好習(xí)慣。
3、增強(qiáng)思維的靈活性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀？（菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的）是呀，菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長(zhǎng)得高、越來(lái)越聰明�？墒�，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，想請(qǐng)我們小朋友幫忙買(mǎi)菜，你們?cè)敢鈫�？你們真是個(gè)懂事的好孩子。
2、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單，我們一起來(lái)看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎？先來(lái)看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。（請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說(shuō)一遍，鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，一共要買(mǎi)多少？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答，然后請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)不對(duì)）第三行、第四行、第五行同前。
3、學(xué)習(xí)買(mǎi)菜師：現(xiàn)在我們來(lái)買(mǎi)菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎？一起說(shuō)說(shuō)看，有紅顏色的辣椒……、胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜，一定要按照菜單來(lái)買(mǎi)，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？
4、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀(guān)察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜，幫助幼兒理解表格菜單。
5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買(mǎi)的對(duì)與錯(cuò)，并表?yè)P(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
活動(dòng)延伸：
師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單，去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎？
幼兒園小班買(mǎi)菜教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幫兔爸爸買(mǎi)菜，送菜的游戲情境中，體驗(yàn)幫助朋友的快樂(lè)。
2、嘗試用圓或長(zhǎng)圓表現(xiàn)蘿卜，蘑菇等蔬菜的簡(jiǎn)單特征，積累有意識(shí)地畫(huà)封閉的圓的經(jīng)驗(yàn)。
3、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔家場(chǎng)景
2、青菜，蘑菇，白蘿卜，胡蘿卜
3、紙制提籃，水彩筆，膠水，綠色紙青菜
活動(dòng)過(guò)程：
一：情景導(dǎo)入
1、小兔的爸爸媽媽不在家，小兔的`肚子餓了怎么辦？
2、今天老師路過(guò)時(shí)給小兔買(mǎi)的菜，有圓圓的，新鮮的蘿卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。
二：買(mǎi)菜（示范）
1、圓圓的蘿卜是新鮮的蘿卜，沒(méi)有封口的蘿卜被蟲(chóng)子咬過(guò)。
2、蘑菇傘和柄要連在一起才新鮮。
3、小兔喜歡吃青菜，我們把膠水抹在背面，貼在空白的地方。
三：大家一起來(lái)買(mǎi)菜（幼兒操作）
1小朋友一定要買(mǎi)新鮮蔬菜（畫(huà)封閉的圓）
2把自己的菜籃裝滿(mǎn)（作品的豐滿(mǎn)）
四：送菜
1、提著籃子把買(mǎi)好的菜送到小兔家。
2、相互欣賞：說(shuō)說(shuō)我?guī)托⊥觅I(mǎi)了什么菜？看看藍(lán)中的菜是否新鮮？
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