幼兒園中班安全教案《應該怎樣上下樓梯》含反思
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案《應該怎樣上下樓梯》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。
2、通過親身體驗,實地練習了解上下樓梯的規(guī)則。
活動準備:
幼兒兒歌 幼兒園上下樓梯場地 幼兒用書
活動過程:
一、結合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們如果不注意的,會發(fā)生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老師的`問題,學會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當?shù)闹v述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。
二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。
你認為他們做得對嗎?為什么?說說應該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊,一個跟著一個,到樓梯上進行實地練習,同時讓幼兒注意以下幾個要領;
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話,打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
四、結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細傾聽。
師:今天吖,老師還帶來了一首關于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽聽,兒歌里是怎么說的?
兒歌:《上下樓梯》
一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;小手扶著小欄桿,
一級一級往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿,一級一級往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了,一定要記住咯!
活動反思:
我設計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學習興趣很高。特別是教學活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習通過實地反復地練習,孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動的,雖然知道正確的方法,在練習時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。
【幼兒園中班安全教案《應該怎樣上下樓梯》含反思】相關文章:
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
幼兒園中班詩歌說課稿《吹泡泡》含反思09-25
幼兒園中班散文說課稿《夢》含反思09-25
幼兒園中班美術說課稿有趣的陀螺含反思12-16
幼兒園中班散文說課稿《捉迷藏》含反思09-17
幼兒園中班常識說課稿天冷別凍著含反思11-03
幼兒園中班語言說課稿詩歌《秋風吹》含反思09-25
幼兒園中班散文說課稿《云彩和風兒》含反思08-11
怎樣區(qū)分上下對聯(lián)12-15