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幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思

時間:2021-08-11 19:41:23 教案 我要投稿

幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思

  活動設(shè)計背景

  由于我班幼兒年齡小,活潑好動,同時結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),為了引起幼兒的興趣、真實(shí)、接近生活、可接受性強(qiáng)、因此設(shè)計了本節(jié)教學(xué)活動。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):探索西瓜球的不同的'玩法。

  2、能力目標(biāo):能肢體協(xié)調(diào)的做動作。

  3、情感目標(biāo):樂意嘗試用西瓜球玩各種游戲。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒練習(xí)單手拍球。

  難點(diǎn):掌握多種玩球的方法。

  活動準(zhǔn)備

  小動物頭飾、西瓜球、音樂若干

  活動過程:

  一、開始部分:

  小朋友,今天的天氣真好,老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋好玩的地方你們想去嗎?(播放歡快的音樂,進(jìn)入活動室)

  二、基本部分:

  1、現(xiàn)在請小朋友,拿著西瓜球跟老師一起來做球操運(yùn)動(隨音樂,做熱身運(yùn)動)

  2、教師出示西瓜球提問:(1)這是什么球?(西瓜球)

 。2)它是什么顏色?(綠色)

  3、探索活動:

 。1)請小朋友想一想,西瓜球可以怎么玩?(用手拍、背起來、用腳踢、)

 。2)自由練習(xí):幼兒隨音樂玩球,教師巡回指導(dǎo)。

 。3)集體練習(xí):運(yùn)西瓜球游戲。(小朋友戴上頭飾進(jìn)行游戲)

  三、結(jié)束部分:

  放松活動:剛才我們玩的真開心,現(xiàn)在讓我們來放松一下。(播放抒情音樂,放松活動)

  延伸活動:小朋友放學(xué)回家后,帶上美麗的西瓜球和你的爸爸媽媽,一起來玩運(yùn)西瓜球的游戲,看看爸爸媽媽的表現(xiàn)怎么樣?

  教學(xué)反思

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計了這富有樂趣的活動,讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗(yàn)活動的樂趣、整個活動體現(xiàn)了幼兒好動好玩的個性。在玩中學(xué)、在玩中練、達(dá)到的教育目的。

  教學(xué)中,我讓幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時候提出了活動要求,孩子們很熱情的投入下一個環(huán)節(jié)。很快就按要求進(jìn)入下一個活動。而且認(rèn)真、活躍、順利完成了教學(xué)任務(wù)。

  通過這個活動,我深深地體會到:教學(xué)中必須根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)、設(shè)計相應(yīng)的游戲、要投幼兒所好,請幼兒做活動和游戲的主人,就會收到良好的教學(xué)效果。

  活動后,孩子們的興趣不減,總牽著我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動是成功的。

  通過教學(xué)回顧,我覺得我在注重個別幼兒方面還應(yīng)加強(qiáng),有個別幼兒參加活動不積極,我沒有恰當(dāng)?shù)墓膭,在今后的教學(xué)中注意改進(jìn)的。

  一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計,就是一本好看的書,我要把這本書寫下去,為提高幼兒的綜合能力而做好教學(xué)工作。

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