幼兒園中班優(yōu)秀教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班優(yōu)秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班優(yōu)秀教案1
活動目標:
1、學習散文詩中的對話,感知詩中優(yōu)美的句式,并能進行簡單的創(chuàng)編、
2、體驗散文詩中小主人對媽媽的關心,了解媽媽與娃娃的依偎情感。
活動準備:
1、進場音樂《小樹葉》、“大樹媽媽”的課件、3棵大樹
2、小鳥、松鼠、小星星的胸飾人手一份,小動物指偶人手一份
活動過程:
一、聽《小樹葉》音樂入場。
1、導語:哎呀,秋天來了,許多樹葉娃娃離開了大樹媽媽,她感到非常地孤單、寂寞,那你們想想誰會來當大樹媽媽的娃娃,來陪她呢?
2、幼兒自由講述
二、學習散文詩,理解散文詩的內容。
1、觀看畫面一
。1)提問:看看到底是誰來當大樹媽媽的娃娃呢?(小鳥)小鳥會對大樹媽媽說什么話呢?
(2)幼兒自由講述。
。3)放課件。師:聽聽小鳥到底是怎么說的?
(4)幼兒學說小鳥的話。
2、觀看畫面二
提問:還有誰也來當大樹媽媽的娃娃呢?小松鼠)那誰來學學小松鼠的話?
3、觀看畫面三
提問:咦,又是誰來當大樹媽媽的娃娃了,小星星又會說什么呢?
4、完整欣賞散文詩
(1) 教師朗誦。師:老師還把它們說的話編成了散文詩,我們一起來聽一聽吧!
(2)欣賞散文錄音后提問:你覺得這篇散文詩美嗎?那你們想不想來表演一下呢?
三、幼兒表演,鞏固散文詩內容。
1、幼兒自由選擇角色
師:請小朋友把自己喜歡的小動物輕輕地請到自己的身上,和旁邊的好朋友說說自己拿的是什么。
2、分角色練習對話。
3、幼兒表演,并將小動物送到大樹上。
四、感受散文詩中表現的內在情感,產生愛樹媽媽的情感。
1、幼兒討論:為什么小鳥、松鼠小星星來當大樹媽媽的娃娃,愿意陪她呢?
2、提問:你們喜歡大樹媽媽嗎?你愿意為大樹媽媽做什么?
五、創(chuàng)編。
1、小組討論
師:秋天還有很多的小動物,它們也想來當大樹媽媽的娃娃,請小朋友也去拿一個小動物,到大樹媽媽的身邊去說吧!
2、幼兒創(chuàng)編展示
六、萌發(fā)師生間的情感。
師:現在大樹媽媽有了很多的娃娃,她很開心,老師媽媽也想有娃娃,你們誰愿意來當我的娃娃, 那讓 老師媽媽帶你們一起去玩吧。
幼兒園中班優(yōu)秀教案2
目標
1、理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的'方式。
準備
1、皮球每人一個,投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。
2、掛圖,胖胖兔的圖片。
3、故事磁帶。
過程
1、幫胖胖兔減肥。
出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2、理解故事內容。
出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學會拍球的?
幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3、學打籃球。
引導幼兒學習胖胖兔,自由在場地上練習拍球。
引導幼兒分別站在1米、1、5米、2米的線后投籃,比一比誰投進的球最多。
請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
鼓勵幼兒今后熱愛運動,加強鍛煉,使自己的身體更加健康。
幼兒園中班優(yōu)秀教案3
活動目標:
1、能夠主動探索并掌握小竹梯的幾種簡單玩法。
2、愿意利用小竹梯鍛煉身體,體驗玩小竹梯的樂趣。
活動準備:
小竹梯若干、輪胎若干。
開展情況:
1、認識小竹梯,自由探索小竹梯不同的玩法。
。1)出示小竹梯,請幼兒自由玩小竹梯,探索小竹梯的不同玩法。
(2)請幼兒說說自己發(fā)現的玩法,教師分別進行指導。
如:把小竹梯平放或者在輪胎上架高,在間隔的橫杠上練習過小橋、跳格子;把小竹梯一邊架高,練習爬坡。
。3)教師示范跨小竹梯、爬小竹梯、跳小竹梯等幾種簡單玩法的要領及注意事項(幼教sMtxjs、com),組織幼兒分組進行集體練習。
玩法1:跨小竹梯(將梯子平放,幼兒走在梯子的橫檔上,身體保持平衡,腳踩穩(wěn),注意安全)。
玩法2:爬小竹梯(將梯子平放,幼兒雙手扶住梯子竹檔,跳小竹梯(將梯子平放,幼兒雙腳在梯子的空檔跳過,身體保持平衡,重心要穩(wěn))。
2、集體游戲,體驗玩小竹梯的樂趣。
幼兒扮演小白兔,跳過“田野”(從平放的梯子空檔跳過),走過“小橋”(從架高10~15厘米的小竹梯間隔的橫杠上走過去),爬上“山坡”(從一邊架高15~20厘米的小竹梯間隔的橫杠上爬過),到達蘿卜園里拔一個蘿卜后從旁邊的小路返回起點。
幼兒游戲,教師鼓勵幼兒勇敢地通過各種障礙,指導幼兒通過側平舉來保持身體的平衡。
3、放松活動。
幼兒坐在小竹梯上,給兩邊的同伴敲敲背、揉揉肩、捏捏腿。
活動反思:
梯子是孩子們戶外游戲中很熟悉的一種游戲器械,我們從孩子的能力看,大部分孩子在一層梯子的嘗試中都獲得了成功,但在加上輪胎的梯子上,有部分孩子們就出現腳發(fā)抖、搖晃的現象,但經過我們交流之后,總結出了穩(wěn)走梯子的辦法:兩手伸平,想小飛機一樣;一步一步慢慢走。再一次嘗試的時候,大部分孩子就體驗到了成功的喜悅。
幼兒園中班優(yōu)秀教案4
游戲活動目標:
1、傳統(tǒng)游戲和具有時尚感的現代創(chuàng)編游戲,環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)幼兒的探究和競爭心理,增強幼兒的團結協作能力。
2、跑、跳、鉆、躲、走、各項運動技能融合在一起,提高孩子的綜合運動能力。(平衡能力、動作協調靈敏度、力量和耐力。)
3、經典的繪本故事和游戲有效結合,體驗游戲的樂趣!
游戲活動準備:理解繪本故事《老鼠嫁女兒》、貓鼠頭飾、小椅子、太陽傘、小尾巴、圍墻道具、花轎、講解各類游戲玩法。
游戲活動過程:
一、熱身活動。
二、游戲內容
《搶奪繡球》。本活動環(huán)節(jié)幼兒進行《椅子游戲》
目標:通過本環(huán)節(jié),孩子們的跨、走、鉆、繞,能力得到提高。
1、繪本故事導入:鼠寶貝們,今天天氣不錯,現在我們就來一場搶奪繡球的比賽,看看誰的本領強!鼠小妹就要嫁給誰!繡球怎樣獲得才算勝利呢?孩子們請看這里。
2、講解椅子游戲的玩法。
3、幼兒進行分組,開始比賽。
4、活動過程中,注意提醒幼兒鉆爬跨的動作要領,膽小的幼兒老師可以采用鼓勵的語言,讓幼兒大膽的進行活動。
5、比賽結束,獲得繡球的孩子們取得勝利。
《貓捉老鼠》。
半路殺出個程咬金,花貓開始打擂臺,奪繡球。本活動環(huán)節(jié),幼兒進行《貓捉老鼠》游戲。
目標:通過本環(huán)節(jié)游戲活動,提高幼兒的奔跑和躲閃能力。
1、教師自編語言兒歌導入:奪得繡球真快樂,鼠寶貝們心歡喜!唱歌跳舞來慶祝,喵嗚一聲不好啦!大花貓咪上來啦!耀武揚威把球奪!
2、幼兒開始手拉手,圍成圓圈,貓捉老鼠游戲正式開始啦!
3、本次游戲的活動重點在于鍛煉孩子的奔跑和躲閃能力,因而教師在一旁注意提醒幼兒注意奔跑速度,注意安全。
4、提醒幼兒躲閃技巧。
5、游戲結束,老師讀兒歌:貓咪貓咪太厲害,鼠寶渾身受了傷,要想打敗大貓咪,還要把那強者找!
C、尋找太陽。本環(huán)節(jié)游戲《八角趣味太陽傘》
本環(huán)節(jié)游戲目標:鍛煉手眼感官協調能力,幼兒之間的協作能力。
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