幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的QQ表情》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的QQ表情》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、熟悉各種QQ表情，初步了解QQ表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。
2、根據(jù)情景選擇適合的QQ表情，了解合適的情感表達(dá)方式。
3、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、QQ在線、動(dòng)畫(huà)、自制歷險(xiǎn)圖人手一張、若干QQ表情
2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
3、認(rèn)識(shí)QQ表情，體驗(yàn)表達(dá)不同情感
教學(xué)過(guò)程
一、通過(guò)QQ聊天，激發(fā)興趣
通過(guò)在線QQ聊天，初步了解QQ表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。
師：聽(tīng)，這是什么聲音?你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種聲音啊?
總結(jié)：QQ和電話一樣都是用來(lái)和別人說(shuō)話、聊天的。
(幼兒在平日的生活中對(duì)QQ都有著或多或少的了解，同時(shí)對(duì)QQ也充滿著好奇。所以通過(guò)QQ聊天引出主題既符合幼兒的當(dāng)前心理特點(diǎn)也富有新意易于激發(fā)興趣。)
二、播放Flash動(dòng)畫(huà)，引出主題
1、根據(jù)Flash動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行猜表情活動(dòng)。
播放第一段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)情景選擇合適的QQ表情。(掉到洞里會(huì)是什么表情?)
(QQ表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài)，非常迎合幼兒的“口味”。讓幼兒根據(jù)情景猜測(cè)、選擇QQ表情這個(gè)環(huán)節(jié)能給幼兒帶來(lái)“玩”的感覺(jué)，還能調(diào)動(dòng)幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)，從而引發(fā)他們體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。)
2、通過(guò)Flash動(dòng)畫(huà)感知QQ表情的趣味性
播放第二段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)所播放的動(dòng)畫(huà)，講述故事內(nèi)容。(爬樹(shù)→吃蘋(píng)果→嘔吐)
(讓幼兒根據(jù)動(dòng)畫(huà)講述故事內(nèi)容比前一環(huán)節(jié)更加富有難度，提升了幼兒的已有水平。;本文.來(lái)源：屈，老，師.教案網(wǎng);好玩、生動(dòng)的情節(jié)也能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性。)
3、根據(jù)Flash動(dòng)畫(huà)，猜測(cè)故事。(驚恐→看到大灰狼)
播放第三段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)QQ表情的變化，創(chuàng)編故事。
(根據(jù)QQ表情的變化，猜測(cè)、創(chuàng)編故事比前二個(gè)環(huán)節(jié)增加了難度，既調(diào)動(dòng)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)也發(fā)展了幼兒的想像力。)
4、運(yùn)用Flash動(dòng)畫(huà)，引出各種QQ表情
播放第四段動(dòng)畫(huà)，讓幼兒感知QQ表情的多樣性。
(這樣的結(jié)尾很快樂(lè)，還能給幼兒展現(xiàn)出更多的QQ表情，同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。)
三、運(yùn)用Flash動(dòng)畫(huà)，引發(fā)游戲
運(yùn)用Flash動(dòng)畫(huà)，讓幼兒在《QQ大轉(zhuǎn)盤(pán)》的游戲中體驗(yàn)表達(dá)各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
(運(yùn)用Flash動(dòng)畫(huà)，讓幼兒在《QQ大轉(zhuǎn)盤(pán)》的游戲中體驗(yàn)表達(dá)各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。)
四、自制QQ表情歷險(xiǎn)圖
1、教師介紹要求
(1)看歷險(xiǎn)圖里有什么困難?
(2)面對(duì)這些困難QQ的表情會(huì)有什么樣的變化?
(3)為你的歷險(xiǎn)圖編一個(gè)好聽(tīng)的故事。
2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
(通過(guò)自己動(dòng)手操作提高幼兒對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，同時(shí)運(yùn)用“自制歷險(xiǎn)圖”的環(huán)節(jié)營(yíng)造游戲的氛圍，讓幼兒在“玩”中體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。)
五、結(jié)束活動(dòng)
協(xié)助幼兒展示、介紹自己的作品。
教學(xué)反思
每一次的問(wèn)題設(shè)計(jì)都是在慢慢引導(dǎo)幼兒感受QQ表情的`趣味性以及QQ表情的多樣性,并請(qǐng)幼兒運(yùn)用到實(shí)際的生活情境中,懂得自己在生活中可以適當(dāng)運(yùn)用表情來(lái)表達(dá)自己的情感。因?yàn)樵趯?shí)際的生活教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)中班的孩子對(duì)QQ都有著或多或少的了解，同時(shí)對(duì)QQ也充滿著好奇。QQ表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài)，非常迎合小朋友的"口味"。我們采用的游戲的方式又是幼兒能夠接受以及喜歡的, 在游戲中體驗(yàn)、表達(dá)各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè)趣,調(diào)動(dòng)小朋友原有的生活經(jīng)驗(yàn)，從而引發(fā)他們體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。
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