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幼兒園小班語言游戲教案《動(dòng)物汽車》含反思

時(shí)間:2021-08-03 16:10:24 教案 我要投稿

幼兒園小班語言游戲教案《動(dòng)物汽車》含反思

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言游戲教案《動(dòng)物汽車》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班語言游戲教案《動(dòng)物汽車》含反思

  游戲目標(biāo):

  1.樂于參加游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  2.練習(xí)正確發(fā)音“嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、嘰、呱”。

  3.通過肢體動(dòng)作輔助發(fā)音,遵守游戲規(guī)則。

  游戲重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.游戲重點(diǎn):大聲說出小動(dòng)物的名稱和叫聲。

  2.游戲難點(diǎn):正確發(fā)音,遵守游戲規(guī)則。

  游戲準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小動(dòng)物胸飾若干,小動(dòng)物頭飾6個(gè)。音樂《小司機(jī)》,方向盤1個(gè)。

  2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道動(dòng)物叫聲和小動(dòng)物的典型動(dòng)作,了解基本的坐汽車規(guī)則。

  游戲過程:

  1.第一次游戲。

  (1)師:“小朋友們,今天老師想跟你們一起玩?zhèn)坐汽車的游戲,你們想玩嗎?”

  師:“老師來當(dāng)小司機(jī),小朋友們當(dāng)乘客坐汽車。”

  播放《小司機(jī)》音樂,教師當(dāng)小司機(jī),小朋友們當(dāng)乘客坐汽車。

  (2)《小司機(jī)》音樂暫停,師:“聽,是什么聲音?誰來坐車了?”(播放“嗡嗡嗡”的聲音。)

  小蜜蜂(教師扮演)飛過來:“蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。”

  小司機(jī)(教師):“小朋友們,我們來跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡!

  小司機(jī)帶領(lǐng)幼兒跟小蜜蜂打招呼并做動(dòng)作,請(qǐng)小蜜蜂上車,司機(jī)繼續(xù)開車,繼續(xù)播放《小司機(jī)》音樂。

  (3)剩下的小動(dòng)物同上方式坐車,小動(dòng)物由大班幼兒扮演。

  教師小結(jié):小朋友們很有禮貌,有小動(dòng)物上車你們都會(huì)跟小動(dòng)物打招呼,"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"但是,有的小朋友的聲音有點(diǎn)小,沒有做出小動(dòng)物的動(dòng)作。我們?cè)僬?qǐng)出這幾個(gè)小動(dòng)物出來,跟他們打招呼一下。

  2.第二次游戲。

  師:“小司機(jī)再請(qǐng)小朋友們玩《動(dòng)物汽車》的游戲,請(qǐng)小朋友們扮演小動(dòng)物,你們選擇一個(gè)自己喜歡的`動(dòng)物胸飾帶上,站在動(dòng)物站牌那里,等汽車過來。小朋友們要仔細(xì)聽聲音,聽到什么動(dòng)物的叫聲,什么動(dòng)物才可以坐車。”

  小司機(jī)(教師)開車,播放《小司機(jī)》的音樂,小司機(jī)停到站牌時(shí),音樂停止,小司機(jī):“這是什么小動(dòng)物呀?我們一起請(qǐng)它們上車,我們先打招呼一下吧!(如:蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。)”

  蜜蜂回應(yīng):“蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡! 剩下的小動(dòng)物同上玩法。

  教師小結(jié):小朋友們表現(xiàn)得很棒,能夠有禮貌的跟小動(dòng)物打招呼并做動(dòng)作。小司機(jī)請(qǐng)小動(dòng)物們坐汽車回到班上去,跟其他的小朋友們一起玩游戲吧!

  游戲反思

  《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣。寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是愉快的,是積極互動(dòng)的,也是允許出錯(cuò)的。

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