入學教育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的入學教育教案,希望能夠幫助到大家。
入學教育教案1
教材簡析
第二幅圖以“學習語文很快樂”為主題。教室里,同學們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片,以及生字“馬”“!笨梢钥闯,學生們正在學習生字“馬、牛、羊”。一位小同學正踮起腳把生字卡片貼在相應的圖片下面。女教師親切地望著她,欣喜地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上,專心地看著黑板。此圖可以幫助學生初步了解語文課的學習內(nèi)容和形式,感受語文學習的生動有趣。
教學目標
觀察圖畫內(nèi)容,初步了解課堂,感受教師的親切,學習語文很快樂。
教學過程
一、聯(lián)系實際,啟發(fā)談話
1.同學們在幼兒園里是怎樣上課的?上課時是怎么坐的?
2.在幼兒園我們學到了什么本領(lǐng)?
二、仔細看圖,指導觀察
1.引導學生進行對比:你覺得幼兒園和小學有什么不一樣的地方?
2.知道學生按照一定的順序觀察畫面。
說說畫面上有什么人?同學們在上什么課?這些字你認識嗎?誰愿意把這些字讀給大家聽?
3.學學做做。
三、學習兒歌《我們學習多快樂》
鈴聲響,進課堂。小小腳,并并攏。小小手,自然放。
小眼睛,看老師。小耳朵,認真聽,勤動腦,多提問。
我們學習多快樂。
入學教育教案2
【教學目標】
1.知道上課用眼、用耳、用腦的重要,初步學會專心聽講的方法。
2.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的'習慣。
【教學過程】
一、出示模型,導入活動
出示眼睛模型(或板畫)。提出問題:小朋友,這是什么?你知道眼睛有什么用處?(學生討論)
對啦!解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國,科學家靠眼睛來搞科學實驗,工人叔叔靠眼睛來制造機器,農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學本領(lǐng)。
二、激情明理導行
我們小朋友都有一雙明亮的眼睛,有的小朋友會用眼睛來學習,有的小朋友卻不會用眼睛來學習。為什么?下面我們來做個游戲。
。1)游戲明理:“小小照相機”。
教師請兩位同學到講臺前,一位同學用眼睛看老師,另一位背朝著老師,眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片,上面寫著:“我是小學生”。請這兩位同學講講卡片上寫了什么字。教師提出問題:為什么一位小朋友講得出,另一位講不出?(學生討論)
歸納:我們的眼睛就像一架小小的照相機,它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學會用眼睛,要把所學的知識一點一點拍下來印在腦子里,使腦子里的知識越積越多。
(2)怎樣才算會用眼睛呢?學生討論后,教師歸納:
老師講話,眼睛看著老師;
老師寫字,眼睛看著黑板;
同學們發(fā)言,眼睛看著同學;
讀書時,眼睛看著課本。
。3)訓練用眼“聽”指揮。
教師用不同內(nèi)容訓練學生用眼,如老師講話、同學發(fā)言、翻書朗讀等。
出示兒歌,請學生跟著老師念:
眼睛眼睛很重要,學好本領(lǐng)少不了。
老師講課看老師,同學發(fā)言看同學。
看圖看書要仔細,邊看邊想動腦筋。
認認真真學本領(lǐng),學會用眼頂要緊。
。4)出示耳朵模型(或板畫)明理。
耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人體的照相機,耳朵就是人體的錄音機,它能把聽到的聲音都錄在腦子里,所以我們也要學會用耳朵來學習。
。5)怎樣才算會用耳朵呢?學生討論后,教師歸納:
老師講課用心聽,同學回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋,認認真真學本領(lǐng)。
。6)訓練用耳聽。
教師在教室的各個方位講話,請學生聽后回答講了什么,看看學生是否聽得清。(發(fā)言的學生要大聲講,講清楚)
。7)發(fā)言先舉手,聲音要響亮。
、儆懻摚何覀儠醚劬σ矔枚,上課想發(fā)言應怎么做?
歸納:要想發(fā)言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒有請到,就放下手,認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。
、谑痉杜e手。
小朋友寫字、翻書用右手,舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌,左手舉起,五指并攏,手放下時不發(fā)出聲響。
、叟e手姿勢訓練,教師巡視,糾正動作。
、苄≡囼灻骼。
教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學生講一句話,請后排同學講講是否聽清楚。
得出結(jié)論:上課時老師請你發(fā)言,就應當迅速起立,大聲回答聲音一定要響亮。
出示兒歌,請學生跟老師念:
聲音要響亮,態(tài)度要大方。
一句一句講,要講普通話。
、莅l(fā)言訓練
老師提簡單的問題,請學生回答,進行評議。
三、課堂小結(jié)
今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習,希望大家能按要求去做。我想我們一定能學好本領(lǐng),成為一名愛學習的好學生。
四、鞏固和延伸
1.教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左(右)角,讓學生在打預備鈴時讀讀,以指導行動。
2.教師要及時表揚上課用眼和用耳的同學。
3.對舉手的姿勢和說話方面,教師要嚴格要求,在舉手和讓學生回答問題前都要及時提醒,沒有做到的要重做,對說話聲音輕的要強化訓練,形成習慣。
入學教育教案3
一、收心、安心教育:
了解學生假期生活,針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋,小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
二、學習習慣教育:
晚上8:30入睡早上6:30起床7:50到校。
1、課堂紀律,積極發(fā)言等;
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣;
3、多讀多看課外書籍,養(yǎng)成閱讀好習慣。
三、文明禮貌教育:
1、禮儀教育,對父母同學和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學和老師;
2、集會紀律、會議紀律。
四、安全常識教育:
1、上學、放學途中注意交通安全;
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全;
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方,不跟陌生人走;
4、遵守樓內(nèi)秩序,要做到“三個輕輕:走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”,上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行;
5、生病一定要積極在家治療,病愈后方可來校;
6、不攀爬學校樹、山坡;
7、應急知識教育。
五、衛(wèi)生常識教育:
1、注意個人衛(wèi)生:飲食、飲水等,不要到小賣部購買三無食品,不帶零食、早餐來校;
2、愛護公物,不踢門,不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢;
3、不隨地大小便,男生小便一定要入小便池,大便后要用水沖廁坑;
4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟亂吐,不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物,看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱等等;
5、愛護花草樹木,不攀枝摘花。
六、勞動教育:
1、認真完成老師安排的勞動任務;
2、在家做些力所能及的事情。
三年級的大孩子應該做好哪些呢?不需要老師多說,你都應該知道這樣做:
一.上課專心聽講,積極提出問題,回答問題,掌握不懂就問的學習方法;
二.自覺地地完成作業(yè),認真復習當日功課,預習明天的新課程,養(yǎng)成先做事后玩耍,當天的事情當天完成,決不找借口拖到明天的好習慣;
三.課間不打鬧,不狂追亂跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾。保護好自己。
四.對待同學要寬容,不歧視學習有困難的同學,不說傷害同學自尊的話,同學有困難要及時伸手幫助他。
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