第一單元復(fù)習(xí)匯總
第一單元復(fù)習(xí)匯總
一、復(fù)習(xí)課文：
1、《找春天》一課仿寫(xiě)
�。�1）柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？
（2）小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
2、《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（16）歲�！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花）。詩(shī)的`前兩行是（靜態(tài)）描寫(xiě)，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。）
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。
2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。
�。�1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
�。�2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
�。�3）春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
�。�4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
�。�5）艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。
�。�6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。
3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。
三、讀寫(xiě)：
脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來(lái)油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅
四、比較組詞：
羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）
差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）
未（未來(lái)）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）
末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過(guò)）
列（列車）綿（綿羊）探（探聽(tīng)）搖（搖頭）躲（躲開(kāi)）店（商店）枯（干枯）
烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車站）苦（苦難）
芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）
訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）
微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本來(lái)）呼（呼吸）
薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(沖浪)cánɡ(藏身)
解奔沖藏
xiè(解數(shù))bèn(投奔)chònɡ(沖床)zànɡ(西藏)
jī(茶幾)chǔ(處理)sù(住宿)jǐn(盡管)
幾處宿xiǔ(一宿)盡
jǐ(幾個(gè))chù(到處)xiù(星宿)jìn(盡情)
luò(落葉)sā(撒嬌)zuān(鉆研)láo(嘮叨)
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