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幼兒大班科學(xué)教案:探索植物的生長(zhǎng)

時(shí)間:2021-07-28 18:20:59 教案 我要投稿

幼兒大班科學(xué)教案:探索植物的生長(zhǎng)

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒大班科學(xué)教案:探索植物的生長(zhǎng),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒大班科學(xué)教案:探索植物的生長(zhǎng)

  【教案目的】

  1、了解植物的生長(zhǎng)過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分。

  2、讓幼兒了解植物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光、空氣和水。

  3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣和體會(huì)成功的喜悅,激起下一次探索的欲望。

  【教案準(zhǔn)備】

  1、事先搜集有關(guān)植物生長(zhǎng)的資料和圖片。

  2、準(zhǔn)備各種植物的種子若干。

  3、花盆、紙筆若干。

  【教案流程】

  一、讓幼兒說說植物是怎么來的?請(qǐng)把自己的想法說出來。

  二、幼兒討論:植物為什么會(huì)長(zhǎng)大?怎樣才會(huì)長(zhǎng)大?

  三、幼兒進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):植物無(wú)根和有根實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒看看實(shí)驗(yàn)中哪種植物沒有死,了解根的作用。

  四、幼兒做種植實(shí)驗(yàn):了解植物的生長(zhǎng)過程。

  五、孩子的發(fā)現(xiàn):植物是種子種出來的。不同植物的種子長(zhǎng)得不一樣:

  黃豆的種子是圓圓的、黃色的;

  紅豆的種子是圓圓的、紅色的;

  芝麻的'種子是黑黑的、小小的、像小花瓣;

  綠豆的種子是橢圓形、綠色的;

  向日葵的種子是尖尖的、圓圓的、有白色又有黑色的。

  向日葵的種子可以吃。雞冠花的種子很小。

  實(shí)驗(yàn)中,兩種植物都有水時(shí),無(wú)根的植物過兩天就死了,有根的植物一直沒有死;沒有水時(shí),無(wú)根的植物很快就死了,有根的植物過了幾天才枯死。植物的生長(zhǎng)需要水、泥沙、空氣、陽(yáng)光、種子。接著孩子又提出了許多問題,有待于進(jìn)一步的探索。為什么植物會(huì)越長(zhǎng)越多?是先長(zhǎng)根呢?長(zhǎng)葉子呢?先長(zhǎng)莖呢?為什么是先長(zhǎng)根?為什么有些植物沒有根也可以活的?是誰(shuí)把種子放在泥土里的?為什么泥土里會(huì)長(zhǎng)出植物來?

  六、請(qǐng)幼兒把各種植物的種子記錄下來,并能對(duì)號(hào)入座。

  活動(dòng)延伸:

  鼓勵(lì)用各種各樣的種子拼出漂亮的圖案。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、舉辦種子圖案展。

  2、在種植角種幾棵易活植物,便于幼兒觀察。

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