第五課 有趣的半圓形

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行有趣的半圓形添加、組合，變化出各種不同的景物。

　　2、通過對半圓形的設(shè)計有趣的半圓形，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、是否能用半圓形變化出許多景物。

　　2、是否能把剪貼出的景物組成有趣的畫面有趣的半圓形。

　　3、是否能設(shè)計制作出半圓形的立體玩具。有趣的半圓形

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備印有若干半圓形的紙、半圓形的立體玩具、各種顏色的紙、錄象等。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。

　　教時數(shù)：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友們，我們生活在形狀的世界里，生活中有哪些半圓形的景物？

　　（集體交流）

　　二、講授

　　欣賞生活中各種半圓形的動物、物品、拓展學(xué)生的思維。下面我們來進(jìn)行一個想象游戲：

　　老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有若干半圓形的紙，同學(xué)們在半圓形上添畫出各種景物，再進(jìn)行交流，比一比看誰變化的`最多。

　�。ㄓ械淖兂闪诵〈题�、小汽車、小烏龜、小玩偶……）

　　剛才我們小朋友用的是繪畫的方法，想想我們還學(xué)過什么方法可以來設(shè)計呢？——剪貼

　　今天老師帶了幾個小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來研究一下它是怎么做出來的，用半圓形的卡紙做身體，裙子等，上面再裝上頭部。我們比較一下它和平面剪貼有哪些區(qū)別，分組討論設(shè)計制作方法。

　　四、布置作業(yè)

　　用繪畫或剪貼的方法設(shè)計制作一個半圓形的物品也可以用半圓形變化出各種動物或物品，添加、組合成畫面。

　　五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

　　六、講評

　　七、小結(jié)

　　教后隨感：

　　學(xué)生對很熟悉半圓形，本課最主要是激發(fā)學(xué)生用各種材質(zhì)和方法來做出各種半圓形的物體，學(xué)生作業(yè)效果很好。

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