中班藝術(shù)活動：多愉快
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1．感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會用歡快的情緒演唱。
2．學(xué)習(xí)四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型，并能按節(jié)拍做拍手、跺腳的動作。
3．增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)踏點步、跑跳步、橫跨步。
4．在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動作，并鞏固節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：
課前帶幼兒練習(xí)踏點步、跑跳步、橫跨步。
活動與指導(dǎo)：
1．聽音樂《多愉快》用"手腕花""跳跳步"等組合合拍的步入音樂室，要求動作優(yōu)美，腳步輕快。
2．節(jié)奏練習(xí)，四分、八分、十六分混合節(jié)奏。
ХХХ︱ХХХ︱ХХХХХ︱ХХХХХ︱}拍手
ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱
鼓掌跺腳拍肘兩側(cè)拍
3．歌曲：《多愉快》
（1）學(xué)唱歌曲《多愉快》。
"我們在幼兒園里生活非常的快樂，高高興興的唱起來，歡歡樂樂跳起來，在這明媚的陽光下我們多愉快。
�。�2）幼兒欣賞：老師充滿感情演唱。
�。�3）按歌曲的內(nèi)容練習(xí)，節(jié)奏說白：重點拍打旋律。
ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱
高高興興唱起來鼓掌
ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱
歡歡樂樂跳起來跺腳
ХХХХХ︱ХХХ︱
在這明媚的陽光下
重點練習(xí)十六分音符ХХХ︱
�。�4）幼兒跟老師用"啦"唱旋律同時拍手打節(jié)奏。
�。�5）學(xué)唱全曲，利用整體跟唱的方法。
重點是歌曲中ХХХХХ︱ХХХ︱十六分音符和一字兩音的地方，要把歌詞唱清楚，音要唱準(zhǔn)。
4．《快樂舞》
"看你們唱的.，跳的多愉快呀！咱們快來跳個快樂舞吧！"
�。�1）在音樂伴奏下，先分解動作，練習(xí)難點動作，如：跑跳步、踏點步、橫跨步、手腕花等。
（2）在舞蹈動作練習(xí)的過程中，老師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，動作要協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美。促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。�3）待幼兒完全能按音樂合拍做準(zhǔn)確后，進(jìn)行完整的學(xué)習(xí)舞蹈的組合。
�。�4）開始音樂的速度適當(dāng)?shù)穆�，以便幼兒能將動作做�?zhǔn)確。待幼兒基本掌握后將音樂恢復(fù)正常的速度。提示幼兒時表情要愉快，表達(dá)愉快的心情。
5．結(jié)束部分
在音樂的伴奏下，幼兒做著輕松、自如、優(yōu)美的動作出教室。
附：
多愉快
1＝E2/4佚名詞曲
51235︱432︱ХХХ︱51235︱432︱ХХХ︱
高高興興唱起來，（鼓掌）歡歡樂樂跳起來，（跺腳）
放開喉嚨唱起來，（鼓掌）拉起手兒跳起來，（跺腳）
66644︱5553︱4432︱5－︱ХХ︱ХХХ︱
在這明媚的陽光下，我們多愉快，（自拍）（兩側(cè)拍）
長在祖國的懷抱里，我們多愉快，（自拍）（兩側(cè)拍）
66644︱5553︱4432︱1－︱ХХ︱ХХХ‖
在這明媚的陽光下，我們多愉快，（跺腳）
長在祖國的懷抱里，我們多愉快，（跺腳）
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