中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案

時(shí)間:2021-07-27 12:08:22 教案 我要投稿

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合實(shí)例和具體活動(dòng),感知鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。掌握鏡子內(nèi)外圖形對(duì)稱、左右錯(cuò)位的規(guī)律,能利用鏡子尋找對(duì)稱軸(特別是不能對(duì)折的物體)。

  2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、交流,經(jīng)歷探索鏡面對(duì)稱現(xiàn)象特征的過(guò)程,使學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度解釋生活,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新能力。

  3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。

  教學(xué)重點(diǎn):

  探索鏡面對(duì)稱的一些特征。

  教學(xué)難點(diǎn):

  感知鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,發(fā)展空間知覺(jué)和空間觀念。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件,鏡子。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、講故事,引入新課

  1.講《猴子撈月》的寓言故事。猴子在路邊散步,看到天空高掛一輪圓月;猴子走到井邊,發(fā)現(xiàn)井邊有一輪圓月,猴子以為天上的月亮掉到了井里;猴子大聲叫喊,同伴扛來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)兜。眾猴子怎么也撈不出“月亮”。問(wèn)題:“這是什么原因?”(不是月亮掉到井里,而是井水倒映出月亮。) “在生活中,你們好有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)類似的現(xiàn)象?”(照鏡子時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象;光滑的地板也會(huì)出現(xiàn)倒影等。)

  2.揭示課題。

  (1)總結(jié),說(shuō)明以上幾種現(xiàn)象的特征。

  (2)板書課題:鏡子中的數(shù)學(xué)。

  二、組織活動(dòng)

  1.教師示范。

  (1)在黑板上貼一個(gè)大的黑體字——“王”的一半。

  (2)把鏡子放在虛線上(對(duì)稱軸),讓全班學(xué)生觀察鏡子里的圖形和整個(gè)圖形。

  (3)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到了什么?有什么發(fā)現(xiàn)?(看到“王”字,鏡子里的圖形是鏡子外圖形的對(duì)稱圖形。)

  (4)讓學(xué)生試一試。

  2.試一試。

  第(1)題:讓學(xué)生把鏡子放在虛線上,看看鏡子里的圖形和整個(gè)圖形。說(shuō)一說(shuō),看到了什么。在書上畫出對(duì)稱圖形。說(shuō)一說(shuō),這條虛線在對(duì)稱圖形中稱什么?

  第(2)題

  (1)鏡子中的.小女孩是舉起了左手,小女孩其實(shí)舉起的是哪只手?

  (2)從鏡子你能知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)嗎?

  (3)小組討論:你發(fā)現(xiàn)了鏡子中有什么數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)?究竟小女孩照鏡子時(shí)是幾時(shí)?

  (4)小組代表匯報(bào)小組討論的成果。

  3.小游戲

  模擬照鏡子的游戲。

  師:假設(shè)蘇老師站在鏡子前,誰(shuí)來(lái)做鏡子中的蘇老師呢?

  (師生表演。)

  采訪鏡子中的人:你為什么能做得這么準(zhǔn)確?

  (同桌互相做游戲,請(qǐng)一組學(xué)生全班展示。)

  三、歸納小結(jié),提升認(rèn)識(shí)

  師:今天同學(xué)們有什么收獲?你的心情怎樣?

  (評(píng)析引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力,關(guān)注學(xué)生情感。)

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步理解鞏固小數(shù)加減計(jì)算的算理、算法,并能較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。

  教具準(zhǔn)備

  掛圖、計(jì)分表等。

  活動(dòng)建議

  一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

  1、課題“森里旅游”。

  2、出示掛圖(課本插圖)。說(shuō)明“森林旅游”的購(gòu)物情境,營(yíng)造氛圍。

  二、活動(dòng)形式

  把“森林旅游”的購(gòu)物活動(dòng)組織成同桌之間的數(shù)學(xué)游戲。其中一人扮顧客,承擔(dān)提出購(gòu)物問(wèn)題的任務(wù),另一個(gè)扮服務(wù)員,承擔(dān)解決問(wèn)題的任務(wù)。

  這里有兩幅(二種情境),當(dāng)購(gòu)物地點(diǎn)從森林食品店轉(zhuǎn)到紀(jì)念品商店,兩人也隨著對(duì)換角色。

  三、活動(dòng)要求

  1、結(jié)合具體情境,由顧客提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。從容易到困難,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,并由服務(wù)員解決這些問(wèn)題。

  2、“服務(wù)員”、“顧客”都應(yīng)該加強(qiáng)角色意識(shí),講究服務(wù)態(tài)度,講究禮貌,言語(yǔ)文明。

  3、教師巡視,幫助組織活動(dòng),注意保持課堂秩序。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、出示兩張情境掛圖。

  由于教材上的插圖沒(méi)有注明物品名稱。所以,先根據(jù)圖形形狀給物品標(biāo)上名稱。

  2、宣布活動(dòng)規(guī)則。

  (1)每人有5分的基礎(chǔ)分。

  (2)“服務(wù)員”每解決一個(gè)問(wèn)題并且令“顧客”滿意,可加1分。這里的滿意包含禮貌用語(yǔ)。

  (3)“顧客”能發(fā)現(xiàn)并指出“服務(wù)員”的一個(gè)失誤,并被對(duì)方認(rèn)可,可加1分;“服務(wù)員”每失誤一次扣1分。

  (4)如果“服務(wù)員”能發(fā)現(xiàn)并指出“顧客”對(duì)失誤的指控是錯(cuò)誤的,并能以理服人,那么“服務(wù)員”額外加1分,同樣,“顧客”應(yīng)該扣1分。

  (5)在事先規(guī)定到每家商店購(gòu)物10分的時(shí)間內(nèi),積分達(dá)到10分以上者,可獲“優(yōu)秀服務(wù)員”或“誠(chéng)信顧客”榮譽(yù)稱號(hào)。

  3、發(fā)放記分表。

  4、活動(dòng)開始。

  同桌同學(xué)面對(duì)面進(jìn)行游戲活動(dòng),教師進(jìn)行巡視,加強(qiáng)課堂組織、輔導(dǎo)部分學(xué)生。

  為增強(qiáng)游戲活動(dòng)有序而正確地進(jìn)行,提高準(zhǔn)確性,可引導(dǎo)(或準(zhǔn)許)學(xué)生在活動(dòng)開始時(shí),先各自記錄所要提出的問(wèn)題,從易到難。然后再把問(wèn)題向?qū)Ψ教岢觯髮?duì)方解決。這樣也便于檢查誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),從而進(jìn)行正確地評(píng)分。

  5、活動(dòng)小結(jié)。

  (1)各小組匯報(bào)最后得分情況。

  (2)評(píng)出“優(yōu)秀服務(wù)員”和“誠(chéng)信顧客”。

  (3)小組提供富有新穎的問(wèn)題,讓大家共同分享,引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生從不同的角度提出富有創(chuàng)意的問(wèn)題。

  (4)分析?偨Y(jié)計(jì)算方法,進(jìn)一步理解,領(lǐng)悟什么問(wèn)題用估算解決,什么問(wèn)題可以用口算解決,什么問(wèn)題應(yīng)該用筆算解決。

  五、實(shí)踐活動(dòng)

  課本第15頁(yè)的“實(shí)踐活動(dòng)”。

  這里的第1題,第2題是通過(guò)“找一找生活中的小數(shù)”與“調(diào)查自己家兩個(gè)月水費(fèi)、電費(fèi)開支情況”的實(shí)踐活動(dòng)。

  要求:

  1、按課本要求記錄“生活中的小數(shù)”。

  2、與同伴交流,進(jìn)一步感受小數(shù)與生活的密切聯(lián)系,獲得并分享實(shí)踐活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)與良好的情感體驗(yàn)。

  3、用數(shù)學(xué)日記形式記錄下自己對(duì)“生活中的小數(shù)”獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)或?qū)φ{(diào)查現(xiàn)狀的感受及節(jié)省開支建議。

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  2.體會(huì)數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。

  3.培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入。

  今天,我們要到一座美麗的森林去旅游,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,讓我們一起出發(fā)。

  二、玩中學(xué)。

  1.森林食品店。

  (1)同桌之間進(jìn)行游戲,一人扮顧客,承擔(dān)提出購(gòu)物問(wèn)題的任務(wù),另一人扮服務(wù)員,承擔(dān)解決問(wèn)題的任務(wù)。

  (2)明確游戲規(guī)則。

  (3)根據(jù)游戲規(guī)則,同桌之間開始游戲。

  學(xué)生可以先解決“我要買松果和蘑菇,需要多少元?”和“30元能買哪些商品?”這兩個(gè)問(wèn)題加以解決。教師在游戲中起到裁判員的作用。

  2.紀(jì)念品商店。

  同桌互換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。游戲過(guò)程中,要認(rèn)真傾聽對(duì)方的發(fā)言,獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑。

  三、學(xué)中做。

  1.找一找生活中的小數(shù),并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

  2.學(xué)生走進(jìn)生活尋找小數(shù),可以用數(shù)學(xué)日記的形式記錄下自己對(duì)“生活中的小數(shù)”的獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

  四、做中得。

  1.調(diào)查自己家兩個(gè)月水費(fèi)、電費(fèi)的開支情況,并記錄下來(lái)。

  2.記錄后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,把自己的感受與同伴說(shuō)一說(shuō),可以用數(shù)學(xué)日記記下自己的感受及節(jié)省開支的建議。

  3.數(shù)學(xué)活動(dòng),從5元、2元、1元、1元、5角、2角、2角、2角、1角的人民幣里拿出7.6元,有幾種拿法?

  五、總結(jié)。

【蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案】相關(guān)文章:

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案01-07

最新蘇教版數(shù)學(xué)教案01-27

蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案01-19

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案202101-29

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案202101-29

蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案01-19

軸對(duì)稱圖形說(shuō)課稿 蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)11-11

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教案01-21

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案01-13

三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教案01-14