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小班語言春姑娘吹泡泡教案

時(shí)間:2021-07-26 20:41:47 教案 我要投稿

小班語言春姑娘吹泡泡教案

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班語言春姑娘吹泡泡教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班語言春姑娘吹泡泡教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解詩歌,并學(xué)習(xí)朗誦。

  2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛、飄、轉(zhuǎn),能邊說邊做動(dòng)作,并學(xué)說“XX、XX,春天到了”的句式。

  3.感受春天里的美景。

  4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。

  活動(dòng)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  1.春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來了!春姑娘張開了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡?,有哪些顏色的泡泡呀?

  2.哇!有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑?矗菖菖艿侥睦锶チ?

  二、分段理解,學(xué)習(xí)句式。

  1.教師講述紅泡泡部分。

  提問:(1)紅泡泡叫醒了誰?它是怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛。

 。2)它是怎么說的?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

  (3)桃花發(fā)生了什么變化呀?為什么紅泡泡要去叫桃花呢?

  小結(jié):紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的,它叫醒了粉紅色的桃花。

  2.理解綠泡泡部分。

  提問:(1)綠泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飄。

 。2)綠泡泡會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

 。3)綠泡泡飄到柳樹上,柳樹怎么了?為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢?

  小結(jié):綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹。

  3.理解黃泡泡部分。

  提問:(1)黃泡泡去叫醒了誰?怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:轉(zhuǎn)。

 。2)黃泡泡又會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

 。3)迎春花又發(fā)生了什么變化?為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢?

  小結(jié):黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”

  三、完整欣賞,學(xué)習(xí)朗誦。

  1.你們喜歡春姑娘的.泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧!

  完整朗誦詩歌。

  2.提問:詩歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰?

  分組分角色朗誦詩歌。

  3.調(diào)皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請你去叫醒誰,好嗎?

  幼兒分角色表演朗誦詩歌。

  四、遷移生活,尋找春天。

  1.春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么啊?

  小結(jié):春天到了,大自然會(huì)發(fā)生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗。

  2.那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰也叫醒。

  教師用泡泡帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天。

  附:詩歌《春姑娘吹泡泡》

  春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑。

  紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。

  綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。

  黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。

  紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”

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