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中秋節(jié)放假安全教育教案

時(shí)間:2023-04-11 12:18:02 教案 我要投稿

中秋節(jié)放假安全教育教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的中秋節(jié)放假安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)放假安全教育教案

  中秋節(jié)放假安全教育教案1

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次主題班會(huì)使學(xué)生明白安全的重要性,尤其是放假期間的安排;學(xué)會(huì)珍惜生命,健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó);顒(dòng)形式:討論,講故事,詩(shī)朗誦。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

 。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

 。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

 。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

 。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

 。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  二、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)不在路上玩耍,打鬧。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

  三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

  3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。

  四、防溺水

  1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍。

  2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。

  五、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  中秋節(jié)放假安全教育教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。

  2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。

  3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的.生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)。

  4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入

  師生談話(huà)引出課題,板書(shū)課題。

  二、知識(shí)競(jìng)賽

  1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。

  2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。

  3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

  4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

  5、總結(jié)

  二、模擬演練

  1、出示生活中人們步行出行的視頻,問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流。(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)

  3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

  4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比,看看誰(shuí)是安全步行的小能手。

  三、案例沙龍

  1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?

  2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

  3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。

  4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。

  四、小報(bào)設(shè)計(jì)

  1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)。

  2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

  3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)。

  4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示。

  五、小結(jié)

  讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧!

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