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小班美術(shù)菊花開教案

時間:2021-07-26 15:57:24 教案 我要投稿

小班美術(shù)菊花開教案

  作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班美術(shù)菊花開教案,希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)菊花開教案

  活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)繪畫的樂趣,能對畫菊花產(chǎn)生興趣。

  2、了解菊花的基本結(jié)構(gòu),知道花瓣是長在花心上的。

  3、觀察菊花的外形,會用長線條和短線條表現(xiàn)菊花,

  4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識菊花,了解菊花的基本結(jié)構(gòu)

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、彩色的小棒,沒有花瓣的菊花白紙2、彎彎的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范畫3、蠟筆、繪畫的紙活動過程:

  一、遷移已有經(jīng)驗(yàn),觀察菊花的基本結(jié)構(gòu)(出示菊花的欣賞圖片):看,這是什么花呀(菊花)昨天我們已經(jīng)認(rèn)識了菊花,誰來說說看美麗的菊花中間圓圓的是什么呀?(花心)除了花心還有什么?(花瓣、葉子、花莖)。仔細(xì)瞧一瞧,菊花的花瓣長在哪里?(花瓣長在花心上,他們2個好朋友,手拉手兒不分開)。這些菊花可真漂亮!

  二、擺一擺、說一說1、那我們來動手把菊花擺出來吧,在我們的桌上有一張白紙,看,這張紙上有什么?(圓圈)這是菊花的什么?(是菊花的花心)還缺了什么?我們用籮筐里的小棒做花瓣,動手來擺一擺,擺出一朵漂亮的菊花。擺的時候注意了,花心花瓣好朋友,手拉手兒不分開。

  指導(dǎo):花心花瓣手拉手不分開,說一說是長花瓣還是短花瓣,還是有長有短。

  2、擺好后①請短花瓣的小朋友說一說,你擺的菊花,菊花的花瓣是什么樣的?什么顏色的?

  總結(jié):(邊說邊畫)你擺的是短花瓣的菊花,花心花瓣好朋友手拉手不分開,花瓣還是五顏六色的呢,真漂亮。

  ②請長花瓣的小朋友說一說③請有長有短的花瓣的小朋友說一說3、出示范畫彎花瓣和卷花瓣的菊花看,這2多菊花的花瓣是什么樣的?

  總結(jié):原來菊花有這么多種,有的花瓣長長的,有的花瓣短短的,有長花瓣短花瓣一起的,還要卷卷的'、彎彎的花瓣,可真美!

  4、這么美的菊花,我們來畫一畫吧,請你們用長線和短線把漂亮的菊花畫下來。

  三、幼兒作畫

  1、指導(dǎo)孩子花心花瓣手拉手2、勤換色3、指導(dǎo)能力強(qiáng)的孩子嘗試?yán)L畫彎花瓣和卷花瓣

  四、評價

  請你說一說你畫的菊花是什么樣的?

  活動反思:

  本次活動,幼兒個個都參與,個個都有自己的作品。就連能力比較弱的小朋友也能做出自己的作品來,但班主任說我的活動太簡單了,但我認(rèn)為還是可以進(jìn)行的,因?yàn)槲铱吹街暗囊恍┦炙夯顒又,有些幼兒真的不能夠掌握撕這個動作,還需要教師手代,而在這個活動當(dāng)中他們能自己完成,而且菊花的形象很吸引孩子們的興趣。班主任還說活動開始介紹菊花的特點(diǎn)也有點(diǎn)長,建議我可以變成邊欣賞邊粘貼,讓我恍然大悟,姜還是老的辣。

  在美工活動中,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住教育契機(jī),在增強(qiáng)個體自信的同時,對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?梢,普通的教學(xué)活動,只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,也會得到較好的成效。

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