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幼兒園中班元宵節(jié)教案

時間:2021-07-22 19:57:41 教案 我要投稿

幼兒園中班元宵節(jié)教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園中班元宵節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班元宵節(jié)教案

幼兒園中班元宵節(jié)教案1

  教學目標

  1、學習制作花燈的方法。

  2、知道花燈組成的結構。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、參與節(jié)日游戲。

  教學準備

  紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

  一盞紅紅的花燈。

  教學過程

  一、提問引入主題

  1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)?

  2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊?

  3、家家戶戶都會在外面掛上什么?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

  4、大家喜不喜歡花燈?花燈漂不漂亮?

  二、說說花燈的結構

  1、出示花燈,仔細觀看花燈。

  2、大家說說花燈都由什么組成。

  3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

  三、教制作花燈

  1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

  2、教師示范制作方法,讓大家認真觀看如何制作的。

  3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導。

  四、總結

  1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

  2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

  3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

幼兒園中班元宵節(jié)教案2

  活動目標:

  1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

  2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

  3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

  2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

  3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

  4、米粉、豆沙餡若干。

  活動過程:

  1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關民俗。

  引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

  教師小結:元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

  2、教師和幼兒一起包元宵。

  教師和幼兒交流包元宵的方法。

  幼兒一起玩包元宵。

  教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

  3、幼兒玩花燈。

  幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

  教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

  幼兒到戶外玩燈。

  教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

幼兒園中班元宵節(jié)教案3

  活動目標

  1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

  2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備

  1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

  2、鑼鼓音樂伴奏帶

  活動過程

  1、講講元宵節(jié)。

 。1)引導幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

  (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

  2、做元宵。

 。1)談談說說:我吃過的各種元宵。

 。2)教師介紹做元宵的.材料,并示范制作方法。

  ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

 、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

  (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

 。4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

  3、玩花燈。

 。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

 。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

  4、品嘗小元宵。

  鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

  活動結束

  1、評價

  2、總結

幼兒園中班元宵節(jié)教案4

  活動目標:

  1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

  2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

  3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

  4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

  2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

  活動過程:

  一、故事引導

  “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

  二、習俗活動:認識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

  為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

  三、肢體花燈造型

  你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

  1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

  2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

 。1)單人游戲。

  幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

 。2)雙人游戲。

  幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

 。3)多人游戲。

  幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  四、感應拍子和重音

  1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

  這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

 。1)肢體樂器(坐地)

  聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)

  重音時拍地板。(口唱:準備好)

 。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

 。3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

 。4)感應重音

  2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

 。1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

 。2)分組拿圈。

 。3)聽音樂,集體游戲。

  3、大型打擊樂器

  (1)推出大鼓。

 。2)教師示范。

 。3)分組拿鼓棒

  (4)練習互敲鼓棒

 。5)配樂演奏

  調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

幼兒園中班元宵節(jié)教案5

  活動目標:

  1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學習完整地朗誦兒歌。

  2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  活動準備:

  油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內容繪制的圖標。

  活動過程:

  1、老師演示搓元宵,談話導入元宵節(jié)。

  老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

  一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  2、學習兒歌。

  老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  4、看圖標跟念兒歌。

  分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

  老師:誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

  5、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學習,朗誦兒歌2、3遍。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節(jié)。

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