智闖羊羊村教案
作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的智闖羊羊村教案,希望對大家有所幫助。
智闖羊羊村教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠仔細(xì)的觀察,根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來進(jìn)行推測,感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2、能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測,感受智闖羊羊村的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過程:
1、羊羊村情境導(dǎo)入,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師:你們看過“喜羊羊與灰太狼”嗎?羊羊村里有誰?
師:一共有幾只?
2、仔細(xì)觀察,根據(jù)顏色、圖案來推測動(dòng)物,簡單說說動(dòng)物的特性。
、懦鍪狙虼迓肪圖,了解路線圖的基本情況。
師:這是通往羊村的路線圖,羊村在哪個(gè)位置?我們小朋友在哪里呢?
師:我們有幾條路可以通往羊村呢?
、瞥鍪救齻(gè)動(dòng)物的局部圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并推測師:可是這三條路是不會都能讓我們安全通過呢?在路上會遇到誰呢?
師:你能看出來哪種顏色的路上,藏著什么動(dòng)物嗎?
動(dòng)物一:豹子師:豹子是什么顏色的斑點(diǎn)?這條路能走嗎?為什么不能走?
動(dòng)物二:老虎師:你是怎么看出來是老虎的?老虎的毛和豹子的一樣嗎?有什么不同?有老虎的這條路安全嗎?會有什么危險(xiǎn)?
動(dòng)物三:長頸鹿師:長頸鹿的毛是什么顏色的,圖案是什么樣的?長頸鹿有什么本領(lǐng)呢?
3、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的細(xì)致觀察,來辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師:我們沿著長頸鹿的紅色道路走,走呀走呀,咦,你發(fā)現(xiàn)了什么?(一幢房子)
師:這房子里也藏著動(dòng)物,會是什么動(dòng)物呢?(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的?除了顏色還有什么地方也像斑馬?
師:其實(shí)呀,這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物,會有誰呢?
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)師:他們都是黑色和白色,一樣嗎?什么地方不一樣,會是什么動(dòng)物呢?
結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片,豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師:有幾種黑白的動(dòng)物呀?其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢,回家后再去找找。
4、感受順利達(dá)到羊村的快樂情緒。
師:我們的智慧讓我們安全的.到達(dá)了羊羊村,心情怎么樣?
羊羊們都來迎接我們了,讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
智闖羊羊村教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠仔細(xì)的觀察,根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來進(jìn)行推測,感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2.能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測,感受智闖羊羊村的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過程:
1.羊羊村情境導(dǎo)入,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師:你們看過“喜羊羊與灰太狼”嗎?羊羊村里有誰?
師:一共有幾只?
2.仔細(xì)觀察,根據(jù)顏色、圖案來推測動(dòng)物,簡單說說動(dòng)物的特性。
。1)出示羊村路線圖,了解路線圖的基本情況。
師:這是通往羊村的路線圖,羊村在哪個(gè)位置?我們小朋友在哪里呢?
師:我們有幾條路可以通往羊村呢?
。2)出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并推測
師:可是這三條路是不會都能讓我們安全通過呢?在路上會遇到誰呢?
師:你能看出來哪種顏色的路上,藏著什么動(dòng)物嗎?
動(dòng)物一:豹子
師:豹子是什么顏色的斑點(diǎn)?這條路能走嗎?為什么不能走?
動(dòng)物二:老虎
師:你是怎么看出來是老虎的?老虎的毛和豹子的一樣嗎?有什么不同?有老虎的這條路安全嗎?會有什么危險(xiǎn)?
動(dòng)物三:長頸鹿
師:長頸鹿的毛是什么顏色的,圖案是什么樣的?長頸鹿有什么本領(lǐng)呢?
3.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的細(xì)致觀察,來辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師:我們沿著長頸鹿的紅色道路走,走呀走呀,咦,你發(fā)現(xiàn)了什么?(一幢房子)
師:這房子里也藏著動(dòng)物,會是什么動(dòng)物呢?(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的?除了顏色還有什么地方也像斑馬?
師:其實(shí)呀,這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物,會有誰呢?
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)
師:他們都是黑色和白色,一樣嗎?什么地方不一樣,會是什么動(dòng)物呢?
結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片,豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師:有幾種黑白的動(dòng)物呀?其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢,回家后再去找找。
4.感受順利達(dá)到羊村的快樂情緒。
師:我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村,心情怎么樣?
羊羊們都來迎接我們了,讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
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