四年級(jí)安全教育的教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的四年?jí)安全教育的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)安全教育的教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識(shí),并學(xué)會(huì)一些必要的應(yīng)對(duì)方法。
2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力。
3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價(jià)值。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、小小故事會(huì)
1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事。
2、分小組,讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事,或自己這方面的親身經(jīng)歷,要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,當(dāng)時(shí)的感受是什么,當(dāng)時(shí)采取了什么處理措施。
3、請(qǐng)各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽。
4、討論:通過這次“小小故事會(huì)”活動(dòng),你有哪些收獲?
二、情景模擬
1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,分別模擬一個(gè)情景在全班表演。
2、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、案例分析
1、課件出示案例。
2、師生一起了解案例內(nèi)容。
3、教師提問:
(1)阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的?
。2)阿強(qiáng)當(dāng)時(shí)是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?
(3)阿強(qiáng)是在什么時(shí)候去醫(yī)院就醫(yī)的?
。4)就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎?為什么?
(5)引起“瞇眼”的常見原因有哪些?
4、小組討論:我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),應(yīng)如何避開對(duì)眼睛可能造成危害的危險(xiǎn)?
四、制作安全寶典
1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法。
2、對(duì)照已學(xué)知識(shí),說說哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。
3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對(duì)問題進(jìn)行梳理和匯總。
4、各小組交流整理成果,看哪組整理得最好。
5、補(bǔ)充“安全寶典”。
五、小結(jié)
四年級(jí)安全教育的教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解眼睛近視和生病的原因,認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性。
2、了解有關(guān)眼睛的保健常識(shí),養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣。
3、激發(fā)學(xué)生珍愛健康的生命意識(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、游戲體驗(yàn),感受眼睛的'重要作用
1、學(xué)生分成三組,老師預(yù)先在黑板上畫兩個(gè)圈,每次上臺(tái)一個(gè)同學(xué),在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必須用手蒙住。(課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫,之后閉上眼睛再畫一遍,自己比較畫出的效果。)待全部畫完,大家一同討論哪一組畫得好。
2、睜、閉眼找語文書。規(guī)則:和同桌一組蒙上眼睛,從書包里找出語文書。時(shí)間各為1分鐘。
3、睜、閉眼寫一句話:“天上有一只小鳥。”規(guī)則:同桌相互蒙上眼睛。
4、老師問:
。1)眼睛被蒙住后,畫畫、寫字、找東西時(shí)有什么不方便。
。2)眼睛看不見有什么感覺?讓學(xué)生體會(huì)眼睛在生活中的作用。(訪問眼睛近視的家人,生活有什么不方便;有無在晃動(dòng)的車上看書、看物的經(jīng)歷;在強(qiáng)烈陽光下看物體的感受……)
5、老師小結(jié):“看來,眼睛對(duì)我們每個(gè)人來說都是非常重要的,如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀!
二、聽故事,學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)
1、師:“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個(gè)人都要愛護(hù)我們的眼睛。平時(shí),我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛,不同的習(xí)慣會(huì)給眼睛帶來不一樣的后果,不信你們瞧。(課件:眼睛兄弟的對(duì)話)
2、生猜。
3、生聽了故事后,說說自己懂得了什么知識(shí)。
三、判斷對(duì)錯(cuò),加深認(rèn)識(shí)
1、師:“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識(shí),那么請(qǐng)你們來看看這幾位小朋友的做法對(duì)嗎?不對(duì)的,給他們貼一副‘眼鏡’!
(小組交流,共同完成,說為什么。)
2、生聯(lián)系生活實(shí)際,說說自己哪些做得比較好,哪些還應(yīng)該加強(qiáng),今后做得更好。
3、師小結(jié):“對(duì),只要我們能堅(jiān)持這樣,就不容易患上近視眼,戴上眼鏡。”
四、講故事,了解造成眼睛傷害的原因
1、師:“眼睛對(duì)我們那么重要,可是它也很較弱,如果不保護(hù)好還可能會(huì)受到傷害,造成嚴(yán)重后果,甚至?xí)䦟?dǎo)致失明。我給大家講個(gè)故事吧(放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件)!
2、生舉例說說生活中還有哪些會(huì)對(duì)眼睛造成傷害的事。
五、師總結(jié)
保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的,希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)整理到你的“安全寶典”里,讓我們?cè)凇鞍踩珜毜洹钡呐惆橄,都有一雙健康美麗的大眼睛。
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