【精華】中班教案范文合集9篇
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的中班教案9篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標：
1 讓幼兒在聽聽、看看、講講中熟悉，理解故事內容。
2 讓幼兒看圖片，嘗試用較完整的語言講述故事。
3 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認真傾聽別人講話的好習慣。
活動重點：引導幼兒看圖，用較連貫的語言講述故事內容。
活動難點：指導幼兒創(chuàng)編故事。
活動準備：電教設備、教學掛圖、烏龜、兔子等動物頭飾。
活動過程：
一 、出示兔子和烏龜?shù)牟寂迹稣n題。
二、 教師講故事，使幼兒初步理解故事內容，發(fā)展幼兒的想象力。
提問：
1、故事里有哪些小動物？他們今天在干什么？
2、故事的結果怎么樣？
三、欣賞動畫片，理解故事內容。
提問：
1、烏龜和兔子賽跑，誰贏了？誰輸了？
2、兔子怎么會輸呢？輸了比賽它的心情怎樣？
3、烏龜是怎么贏的？它的心情怎么樣？
4、我們應該向誰學習？為什么？
四、引導幼兒看圖講述。
教師依次出示每一幅圖片，引導幼兒嘗試用較完整的語言講述故事內容。
五、配樂表演。
要求幼兒按照故事發(fā)生、發(fā)展的順序，抓住角色的特點進行故事表演。
延伸活動：在活動區(qū)引導幼兒創(chuàng)編故事。
中班教案 篇2
【活動目標】
1、學習布置小發(fā)明展覽會，會按照一定的分類標準擺放。
2、能大膽滴向他人介紹自己班的小發(fā)明。
3、樂意教弟弟妹妹制作。
【活動準備】
1、幼兒和家長已制作了許多小發(fā)明作品。
2、有豐富的半成品材料供幼兒繼續(xù)制作。
3、與中班教師聯(lián)系好，組織中班幼兒來參觀展覽會。
【活動過程】
一、討論：怎樣布置小發(fā)明展覽會。
1、組織討論：怎樣布置展覽會？作品放在哪里？按什么標準分類擺放？
2、組織幼兒根據(jù)大家的討論結果進行布置。
二、引導幼兒學習舉辦展覽會。
1、組織討論：展覽會上有誰？他們負責什么工作？小朋友如何分工？邀請誰來參觀？誰去邀請？怎樣邀請？
2、幼兒分工，進入活動。
�。�1）部分幼兒負責去邀請弟弟妹妹來參觀展覽會。
�。�2）部分幼兒做講解員。
�。�3）部分幼兒負責教弟弟妹妹進行小制作。
三、活動后教師組織大家交流，指出活動中做得好的地方和需要改進的地方。
中班教案 篇3
活動目標：
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒樱袷匾�(guī)則，注意安全。
活動準備：
1、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。
2、師幼共同布置活動室內的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、準備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育。
4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。
活動流程：
一、新年致辭
各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！
首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！
二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎�。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲�，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！ 祝老師阿姨工作順利！ （面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！YE!鼓掌）
三、節(jié)目展示：
1、舞蹈表演
�。�1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》
�。�2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》
�。�3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。
�。�4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四．家長節(jié)目《斗雞大賽》
大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的。
五．小型家長會（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)現(xiàn)等）
結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的活動，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！
【拓展閱讀】
一年一度的元旦小長假即將來臨，元旦是一年的開始，少不了會有聚會，不少人在元旦就會飲食健康，那么元旦飲食要注意呢?健康餐飲應該遵循的原則用一句話可概括為，要“吃得文明、吃得衛(wèi)生、吃得科學”。所謂吃得科學，關鍵要好營養(yǎng)膳食平衡。
其一，主食和副食的平衡，所攝食的食物中動物性食物不應超過植物性食物。主副食比例是營養(yǎng)平衡的前提。
其二，需注意葷素搭配，好膳食的酸堿平衡。許多平時飲食清淡，而節(jié)假日會餐時，雞、鴨、魚、肉堆滿桌，大吃大喝以后，許多人感到發(fā)膩，殊不知，這“輕度酸中毒”的反應。人體血液呈弱堿性，當食物中酸性食物與堿性食物的比例為1∶4時最為合適，餐后會感到很舒服。大凡富含蛋白質的魚、肉、海產品、貝類、蛋類等均屬酸性食物，過多食用會使血液從弱堿性轉呈 酸性，遂令人倦怠乏力，重則記憶力減退、思維能力下降。欲上述狀態(tài)，就蔬菜、瓜果、薯類、菌類和茶等堿性食物。
其三，力戒空腹飲酒。飲酒吃些堿性食物蔬菜，可以減輕肝臟的負擔，醋拌涼菜水果不可缺的。既可起中和作用，水果中的糖分又能加速酒精在體內燃燒，減輕酒精對肝臟的毒害。
其四，少吃肉，是少吃紅肉。從營養(yǎng)角度講，食用白肉魚蝦肉比食用紅肉豬、牛、羊肉與家禽肉。這也所謂吃“四條腿的”不如吃“兩條腿的”，吃“兩條腿的”不如吃“一條腿的”!“一條腿的”食物，除魚蝦外還有包括真菌在內的香菇等。
暴飲暴食、過貪過飽可急性胃腸炎、急性胰腺炎、膽囊炎等多種消化系統(tǒng)疾病。每當逢年過節(jié)，醫(yī)院內此類病人陡增便是明證。防止“一頓吃傷，十頓喝湯”的，平時飲食和會餐時都應搭理，酸堿平衡，筵席上的“山珍海味”，蔬菜、瓜果、豆類等堿性食物。即使會餐和宴會也應搭理，上菜應注意菜肴的葷素搭配。營養(yǎng)平衡講究細水長流，在一段內某種營養(yǎng)物質攝入過多，對健康有百害而無一利。
元旦小假期沒有春節(jié)、國慶長假那樣足夠的時間出行，再加上天氣寒冷，因此大多數(shù)人都選擇舉行一些家庭、朋友聚會，進行一些xx類活動來娛樂消遣。健康千萬別掉以輕心，凡是與假期沾邊的日子，都是各種病癥“嶄露頭角”的“最佳”時期：
1、由于室內活動增加，運動量有所減少，容易使血液通行不暢；
2、假期里起居作息不規(guī)律，免疫力下降，感冒也就 “趁虛而入”，且來勢洶洶，防不勝防；
3、家庭聚會免不了要胡吃海喝，腸胃功能紊亂也屬常見；
4、節(jié)假日里聚餐油脂、高熱量食物攝入過多，易誘發(fā)胰腺炎、膽囊炎、腦血管等疾病。
元旦健康飲食注意事項需遵守的生活細節(jié)有哪些？
1、小心一些瓜子鹽分多
瓜子是新年的零食之一，炒醬油瓜子、炒葵花子等，鹽分較多，熱量也高，這里建議瓜子要適量吃，否則會攝入過多熱量和鹽分。
2、小心保存剩余菜肴
吃團圓飯時，為了年年有余，有些家庭會多留些飯菜過夜，來年不愁吃喝。即使沒有這個傳統(tǒng)觀念，一些家庭總是在這一天，烹煮山珍海味，一頓下來，總有許多剩菜，如何處理這些菜肴呢?
吃不完的食物，往電冰箱一塞，最方便不過。在存放剩菜時，不要將它置于鋁制的盛器或鍋內，因為鋁的化學性質非�；钴S，在空氣中容易氧化，表面生成氧化鋁薄膜。氧化鋁薄膜不溶于水，卻能溶解于酸性或堿性溶液中，鹽也能破壞氧化鋁，較咸的菜肴或湯類長期存放在鋁制的盛器中，會產生化學變化，生成鋁的化合物，對身體有不良影響。
3、小心罐頭內食物變質
正常的罐頭底蓋中心部分呈略凹狀，當罐頭壓力大于空氣壓力時，底蓋就會凸出。這種情況出現(xiàn)的原因有幾種：
一、裝填太滿，排氣不足，引起物理性的罐頭蓋凸狀; 二、罐頭內食物酸度較高，腐蝕鐵罐內壁，產生化學反應析出氫氣，引起氫脹; 三、生產過程中殺菌不嚴，引起細菌在罐內滋長，分解食物，產生氫、二氧化硫等氣體，造成腐敗性的罐頭蓋凸出，這是最嚴重的情況：食物變質。因此，開罐后有股酸臭味，不可食用。
4、小心肉干焦黑的部分
新鮮肉類的營養(yǎng)價值高，可是新年少不了吃一些可口的肉干，經(jīng)過燒烤的肉干，營養(yǎng)價值是否已流失?
肉類含有豐富的蛋白質，肉干的處理法是將肉燒烤得焦香，燒焦的肉干，其高分子蛋白質就會分裂變成低分子的氨基酸，這些氨基酸再經(jīng)過組合，可能形成導致人體“突變”的化學物質，影響健康。
另外，肉類的脂肪不能完全燃燒，燒焦的肉干可產生致癌物質，因此選購或吃肉干時，要避免焦黑的部分。
5、小心暴飲暴食導致腸胃病
新年吃吃喝喝，易暴飲暴食。人的消化器官的活動有一定規(guī)律，吃東西時，胃、小腸、膽囊和胰腺分泌出各種消化液，使食物中的營養(yǎng)素易被人體吸收。如果突然吃得太飽，或喝得太多，就需要更多的消化液來進行消化，可是消化液的分泌量有一定限度，加上胃脹得很大，腸胃蠕動困難，影響了正常的消化機能，情況嚴重的話，可導致急性胰腺炎、腸胃炎，或腸胃潰瘍等。
元旦是一年的開始，希望大家能養(yǎng)成健康飲食的習慣，勿暴飲暴食，俗話說“病從口入”，管住嘴，邁開腿，一年的健康生活從元旦開始。
中班教案 篇4
活動目標：
1、對數(shù)字產生興趣。
2、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
活動準備：
1、教師事先引導幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。
2、與數(shù)字相關的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。
活動過程：
一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片，初步感知數(shù)字的用途師：今天我?guī)砹撕芏嗾掌�，我們一起來看看它們是什么，你還發(fā)現(xiàn)了什么。
幼：有電話機，汽車牌照，電視遙控器，鐘。
師：它們的上面都有什么？
幼：數(shù)字。
師：都有些什么數(shù)字，這些數(shù)字有什么用呢？（教師重新播放照片）幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、O，電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的；57538是這輛車的牌照，每輛車都有屬于自己的牌照。
師：那電視遙控器和鐘上的數(shù)字呢？
幼：電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的；鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。
二、回憶生活中的有關數(shù)字，進一步感知數(shù)字的用途師：我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字？它們都有什么用？
幼：爸爸媽媽的手機上也有數(shù)字，是打電話用的；我家的門上也有數(shù)字，是門牌號碼；我的本子上有數(shù)字，是我的學號；我家的掛歷上也有數(shù)字，是表示月份、日期的。
師：你們真能干，想出那么多（出示錢幣、門牌號、報箱、公交車牌、樂譜等物體的照片）。你們知道這些東西上面的數(shù)字有什么用嗎？
三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關系師：我們身上有數(shù)字嗎？
幼：我的鞋上有數(shù)字，衣服上也有數(shù)字。
師：你們鞋子上的數(shù)字是多少呢？
幼：13、14、15。
師：老師的鞋子尺碼是35。我們來比比誰的鞋子大。
幼：老師的鞋子大。
師：為什么呢？
幼：因為您的腳比我們大，您的鞋子也比我們大。
師：哦，原來鞋子的尺碼越大說明鞋子也越大。
師：衣服上有數(shù)字嗎？
幼：衣服的領子上有數(shù)字。
師：它表示什么意思呢？
幼：是衣服的尺碼。衣服越大，數(shù)字就越大。
師：我們的教室里有數(shù)字嗎？它們有什么用呢？
幼：電風扇上有數(shù)字，是調節(jié)風力大小的；我的抽屜上有數(shù)字，是我的學號；溫度計上有數(shù)字，表示現(xiàn)在的溫度是幾度。
四、嘗試用數(shù)字來設計一份物品的說明書1、請幼兒在白紙上畫一樣物品，然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。
2、引導幼兒自由結伴，互相猜測、交流“說明書”數(shù)字所表示的含義。
中班教案 篇5
活動課題春游去活動目的
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準備人物木偶一個。
活動步驟：
1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌…….我想請大家到公園去春游，大家想去嗎？
2.師生共同討論出游的特點，春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。
1）大家準備到什么地方去春游呢？
2）春游前我們應準備些什么？
3）春游時應怎樣乘車？
4）游玩時應怎樣和大家一起游戲？
5）吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小結；春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環(huán)境。
3.1）小朋友是怎樣春游的？
2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩"春游去"的游戲，體驗春游的愉快。
活動建議1.該活動應在春游前開展。
2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
中班教案 篇6
活動目標：
1、引導幼兒學習用簡單夸張、變形的動植物或點、線作紋樣加以裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒運用鮮明的、柔和的色彩進行裝飾的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對裝飾美和色彩美的感受力。
活動準備：
1、范畫。
2、蠟筆、畫紙人手一份。
活動過程：
一、出示圖片裙子，引導幼兒觀察裙子的圖案和色彩。
教師：這些裙子上的圖案好看嗎?圖案上畫了些什么?用了什么顏色?這些圖案和花邊裝飾在裙子的什么地方?
幼兒討論后，教師小結：有的裙子上散開的花，整條裙子上都有，仔細看，它是上下左右有規(guī)則的對稱的。
有的裙子裙擺有花邊，它是左右對稱的圖案。圖案上有動物、植物和一些圖形。這些圖案都是用簡單的幾筆線條畫成的。還有的用點，線等幾何圖形進行裝飾。有的裙子用鮮艷的顏色搭配在一起，很鮮明醒目，有的裙子色彩淺淡，用各種色搭配在一起，顯得柔和和淡雅。
二、交代作業(yè)
教師：請小朋友把這些白色小裙子裝飾成美麗的小花裙，
教師：可以選用老師老師提供的花紋，也可以把你自己最喜歡的、印象最深刻的紋樣組合成圖案裝飾裙子，可以用對比或同種顏色搭配使用，使裙子色彩豐富。
三、幼兒做作業(yè)，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽制作和用色。
四、將幼兒作品布置成“裙子展示會”，引導幼兒欣賞同伴的作品。效果分析：
中班教案 篇7
活動目標：
1、在兒歌的提示下初步學會畫大象的基本特征。
2、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備：
繪畫小象的電腦課件，白紙、勾線筆，蠟筆。
活動過程：
一、談話導入。
師：小朋友們，你們喜歡大象嗎？那誰來告訴我大象長的什么樣子？
教師小結：大象長著胖胖的身體，圓圓的眼睛，大大的耳朵，細細的尾巴，身體下面還長著四條腿呢！
二、個別幼兒示范畫大象。
師：誰會把大象胖胖的身體畫出來？
誰會把大象圓圓的眼睛畫出來？
大象的頭上還長著什么呢？（耳朵）誰會把大象的耳朵畫出來？大大的`耳像什么？（扇子）
我們看看，大象的身上還缺了什么？（鼻子、尾巴、腳）
那他們長的像什么呢？
三、幼兒觀看課件。
你們瞧，我們一起用能干的小手畫出了大象，那他到底是怎么變出來的呢？
教師邊放課件邊念兒歌：
胖胖的身體,
圓圓的眼睛,
大大的耳朵,
長長的鼻子，
細細的尾巴，
腿兒粗粗像柱子
大象作文：
大自然中有許多動物，水里游的，陸地上跑的，空中飛的，而我最喜歡陸地上的最的動物——大象。
我非常了解大象的信息。它的體形非常龐大，連獅子和老虎那么厲害的動物都怕它。它四肢粗壯，非常笨重，跑起來不是很快。它的鼻子很長，再重的物體也會被它輕而易舉地抬起來，而且它能吸入很多很多的水，噴起來好像一個噴水池在噴水。它寬大的耳朵，好像兩個巨大的蒲扇，它在熱的時候可以用耳朵扇風，一定很涼快。尾巴非常的粗，像一條又粗又長的鞭子。
十一放假，我有機會去參觀北京的世界公園。我終于看到大象了，雖然它跟我想的一樣，但是它們的靈活讓我吃驚，它們可以走過約六十厘米寬的鐵橋。它們又是那么的聰明，能聽懂專業(yè)人員的話，叫它們做什么就做什么，真有意思。
通過過北京之行，我更了解大象了，也更愛大象了。
中班教案 篇8
活動目標： 1、在看看、講講中，閱讀小熊被小澡盆卡住和河馬幫忙解救小熊的主要情節(jié)。
2、體驗小熊與小澡盆間濃厚的情感和成長的快樂。
活動準備： 大圖書、《我要洗澡》歌曲錄音。
活動過程： 一、談話導入 你們喜歡洗澡嗎?平時在哪洗澡呀?(幼兒結合生活經(jīng)驗講述)
教師小結：小朋友都喜歡洗澡，有的在浴缸里洗澡，有的洗淋浴……洗完澡身體變干凈了，感覺好舒服。
這是我們的好朋友，是誰呀?
二、閱讀圖書內容 (一)
閱讀第一、二幅內容 小熊喜歡在哪兒洗澡呀?
小熊很喜歡這只小澡盆，天天用它來洗澡，一邊洗一邊還快樂地唱歌呢。聽――
引導幼兒扮演小熊，坐在小椅子上，跟著音樂《我愛洗澡》一起模仿小熊洗澡。
一天又一天過去了，小熊洗澡的時候發(fā)生了什么變化?
小熊一天一天在長大，澡盆顯得越來越小，看來，小熊快要坐不下了，這可怎么辦呢?(教師對于孩子回答的內容加以提煉)
(二)閱讀第三、四幅內容 河馬路過小熊的家，看見小熊在小小的澡盆里洗澡，河馬說：“小熊你的澡盆太小了，我?guī)闳ヒ粋�好地方洗澡�！焙玉R邀請小熊到哪兒去洗澡?
小熊愿意去池塘洗澡嗎?(提醒幼兒較完整地講述自己的理由)聽聽小熊是怎么想的?“我害怕，池塘里有小魚，它們在我身邊游來游去，會鉆進我的胳肢窩，我最怕癢癢了，我不去池塘洗澡�！�
小熊究竟想在哪里洗澡呢?
(三)重點閱讀第五、六、七、八幅內容 小熊為什么哭呀?他的身體怎么了?
閱讀大圖書第六、七、八幅圖片。
河馬用了什么辦法解救小熊?是哪一幅圖?找出來一起閱讀。
河馬拿來胡椒粉，胡椒粉是什么味道?人聞到后會怎樣?
一起學學小熊打噴嚏：小熊聞到胡椒粉后打了一個響亮而又力大無比的噴嚏，把小澡盆給震得碎片亂飛，小熊終于得救了，他也明白了自己真的長大了。
小熊失去了小澡盆，怎么洗澡呢?
河馬安慰他：“小熊，你跟我來，我們一起到池塘去洗澡吧!”小熊跟著河馬來到了池塘旁邊，
“撲通”跳了下去。
小熊能在河里洗澡嗎?河水沒到小熊的哪里?
“哇，這個池塘可真是個大澡盆呀，我可不怕長大沒澡盆洗澡!”兩個好朋友高高興興地唱著歌，洗起澡!
播放音樂《我愛洗澡》，幼兒跟著音樂模擬小熊在小河里洗澡。
附故事： 被澡盆卡住的熊
小熊非常喜歡他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天長大了。河馬邀請小熊到池塘里去洗澡。小熊不愿意，他害怕小魚、小蝦會鉆進他的胳肢窩。有一天，小熊在洗澡的時候被澡盆卡住了，怎么也出不來。嘿呀，嘿呀，河馬拉不出小熊。河馬把澡盆翻個身，用力掀也沒有把澡盆掀下來。河馬拿來胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊打了個噴嚏，把澡盆震得碎片亂飛，終于自由了。小熊跟著小河馬到池塘洗澡。這兒真是一個大澡盆呀!
中班教案 篇9
中班美術活動《熱氣球》
一、活動目標
1.知識目標：了解熱氣球的形狀、基本組成和用途
2.能力目標：用有規(guī)律的色彩、線條和圖形大膽裝飾熱氣球
3.情感目標：在創(chuàng)作中感受色彩美，體驗創(chuàng)作的樂趣
二、活動準備
多媒體課件，畫紙，蠟筆
三、活動過程
1.動畫導入，引起幼兒興趣。
2.教師：在動畫片中，小動物們乘坐熱氣球飛上了高高的天空。小朋友們，你們有沒有乘坐過熱氣球啊？故事中的小動物乘坐熱氣球去干嗎��？對了，那么熱氣球除了去旅游看風景外還有什么用途？熱氣球的用途可真不少。那熱氣球是哪些部分組成的呢？
3.創(chuàng)設情境，老師也想跟小朋友們一起去探險，我們一起動手來畫一個屬于自己的熱氣球，然后我們坐上熱氣球去遨游世界吧！
4.欣賞幾種不同裝飾方法的熱氣球。
5.請幼兒說一說自己設計的熱氣球，想好以后動筆畫下來。
6.教師鼓勵幼兒大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒色彩的搭配、添畫背景和合理布局。
7.讓幼兒互相欣賞作品。
四、活動延伸
讓幼兒動手制作熱氣球。
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