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六一兒童節(jié)的教案

時間:2021-05-26 09:47:13 教案 我要投稿

六一兒童節(jié)的教案(通用5篇)

  作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的六一兒童節(jié)的教案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)的教案(通用5篇)

  六一兒童節(jié)的教案1

  活動目標(biāo):

  1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動。

  2、在交談和結(jié)伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話。

  3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

  2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

  活動過程:

  1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。

  2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。

  3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶;顒。

  4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動。

  活動延伸:

  集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

  活動反思:

  孩子們都非常開心;钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

  六一兒童節(jié)的教案2

  活動目標(biāo):

  1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。

  2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動重難點:

  能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。

  活動準(zhǔn)備:

  1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

  2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

  活動過程:

  一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。

  二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達(dá)的情緒。

  師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

  老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

  三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

  活動反思:

  在整個活動過程中,幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,但是本活動的目標(biāo):“樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析,我認(rèn)為有兩點原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認(rèn)為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學(xué)會唱歌,再進(jìn)行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。

  六一兒童節(jié)的教案3

  活動意義:

  一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日,通過開展慶!傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。

  活動主題:

  文明、健康、活潑、向上。

  活動安排:

  1、裝飾教室:由卜小冉同學(xué)負(fù)責(zé)。

  2、節(jié)目安排:由安果同學(xué)負(fù)責(zé)。

  3、主持人:曹詩敏、蘇訊、秦潤秋、李佩瑤

  4、安全責(zé)任人:徐源、范祥宇

  具體活動內(nèi)容:

  一、主持人致辭:

  a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,

  b:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  a:六月,是童年的太陽;

  b:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  ……

  合:新營小學(xué)五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”現(xiàn)在開始。

  二、繽紛舞臺,風(fēng)采展示

  三、每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂

  四、主持人致結(jié)束詞。

  活動具體要求:

  1、講安全:按要求活動,服從安排。

  2、講文明:在整個的節(jié)目展演過程中,有禮、有序。

  3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。每人準(zhǔn)備一個垃圾袋,活動結(jié)束后,打掃干凈教室。

  4、講紀(jì)律:著裝整齊,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

  六一兒童節(jié)的教案4

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

  2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

  3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

  3、紙、筆。

  活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

 。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

 。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

 。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

 。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或最高興的一件事。

  “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

  4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

 。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

  (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的'情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

  (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

 。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

  活動反思

  孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

  六一兒童節(jié)的教案5

  活動目標(biāo):

  知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

  嘗試自己排演節(jié)目。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單!居變簣@PPT課件制作】

  大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

  活動過程:

  一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

  (1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

  教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日。课覀円黄饋砜纯磿,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

  (2)、集體觀察討論。

  二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看。

  圖一:這四位小朋友在干什么?

  圖二:表演前要做什么?

  圖三:大人們在干什么?

  圖四:這幾位小朋友在干什么?

  組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

  (1)、引發(fā)幼兒討論。

  教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

  (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

  分組準(zhǔn)備

  (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

  三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋組的活動。

  (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

  教學(xué)建議

  (1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

  (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

  (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

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