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節(jié)約小班教案

時間:2021-05-20 19:17:43 教案 我要投稿

節(jié)約小班教案范文

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的節(jié)約小班教案范文,歡迎大家分享。

節(jié)約小班教案范文

  節(jié)約小班教案1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識目標(biāo):

  1、通過活動獲得家庭用電方面的知識。

  2、學(xué)會節(jié)約用電的小竅門。

  3、了解安全用電的常識。

  能力目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、合作研究、運(yùn)用知識解決問題的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息,發(fā)布信息的能力。

  情感目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生合作意識、大膽探索、積極創(chuàng)新的精神。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自信心和強(qiáng)烈的求知欲。

  3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用電的意識。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解家庭用電知識及節(jié)約用電小竅門。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  電費(fèi)的計算。

  【設(shè)計思路】

  本課內(nèi)容豐富、貼近生活,適合六年級同學(xué)學(xué)習(xí)和操作。在活動中盡可能讓學(xué)生參與、分享、交流、合作、探究、實(shí)踐,極大地調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)中通過大量的實(shí)踐和交流合作,達(dá)到本課所應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。針對本課的內(nèi)容和特征我作了如下設(shè)計:

  1、以“節(jié)約用電”這一主題為載體,學(xué)生通過參與、交流、合作、探究對一主題進(jìn)行研究。

  2、活動中,給同學(xué)充分的發(fā)揮余地,體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。

  3、活動中給孩子充分的參與機(jī)會,爭取每個孩子都有機(jī)會展示表達(dá)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,多媒體課件。

  【教學(xué)過程】

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、多媒體課件出示各種家用電器的圖片。

  2、師:同學(xué)們,剛才圖片中的物品你們一定都認(rèn)識吧,請同學(xué)們想一想它們共同的特點(diǎn)是什么?

  3、生:這些家用電器的共同特點(diǎn)是都必須使用電。

  4、師:如果沒有了電,我們生活會變成什么樣子呢?

  5、學(xué)生討論后回答。

  6、師:(課件出示圖片)看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴,這是2008年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣,造成電網(wǎng)癱瘓,全市斷電15天時市民生活的真實(shí)寫照。由于斷電導(dǎo)致停水,市民家中所有電器無用武

  之地,通訊系統(tǒng)癱瘓,給市民的生活帶來極大不便。鐵的事實(shí)充分證明了電力是我們?nèi)粘V幸环N重要的能源,如果沒有了電的生活將會變得不可想象。我國是一個用電大國,也是一個電力緊缺的國家。所以,節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來做一個與電力有關(guān)的調(diào)查。

  二、布置任務(wù),自主學(xué)習(xí),合作探究

  1、師:首先請同學(xué)們看一下活動指南。

  2、多媒體課件出示活動指南:

 、僬{(diào)查自己家中常用電器的功率;

 、谶B續(xù)三天記錄家中各種電器的使用時間;

 、壅{(diào)查當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷碾娰M(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

 、苤谱鞑⑼瓿杉彝ビ秒娗闆r調(diào)查表;

  ⑤搜集節(jié)約用電方面的小知識、小竅門;

 、尥瓿晒(jié)約用電專題報告;

 、邽閷W(xué)校在節(jié)約用電方面提點(diǎn)合理化建議。

  3、學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行活動。

  4、教師巡視,并及時指導(dǎo)。

  三、發(fā)布成果,學(xué)生互評

  1、每組選派一名同學(xué)發(fā)布調(diào)查成果。

 、偌彝ビ秒娗闆r調(diào)查表

 、诠(jié)約用電專題報告

 、蹖W(xué)校節(jié)約用電合理化建議

  2、評選出專題報告最詳細(xì)、最準(zhǔn)確的小組。

  師:對于同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校提出的節(jié)約用電的合理化建議,我感覺很多提的都非常好,非常有可行性,我會將這些建議如實(shí)地上報給咱們的校領(lǐng)導(dǎo)的。如果被采納了,我還會建議學(xué)校給咱們班適當(dāng)?shù)莫剟睢D銈冋f行嗎?

  四、拓展延展,總結(jié)結(jié)束

  1、師:電力資源對于我們現(xiàn)代人來說實(shí)在是太重要了,但是面對我國電力資源緊缺這一現(xiàn)實(shí),我們每個人都必須節(jié)約用電。關(guān)于節(jié)約用電同學(xué)們想說點(diǎn)什么嗎?(學(xué)生談自己感想)

  2、師:通過同學(xué)們的回答,我覺得同學(xué)們都有一個共同的心聲,那就是節(jié)約用電。沒有機(jī)會談感想的同學(xué)課后可以把你的感想和收獲以電子郵件的形式發(fā)到老師的郵件里(郵箱地址:)我真誠地希望同學(xué)們能把這節(jié)課學(xué)到的節(jié)約用電的小知識、小竅門用到自己的日常生活中,做到學(xué)以致用。

  【教學(xué)反思】

  在本節(jié)課的教學(xué)中我運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,通過情境導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過科學(xué)設(shè)計,合理組織學(xué)習(xí)小組,形成了“我教人人,人人教我”的良好合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  通過回顧和反思,我認(rèn)為比較成功環(huán)節(jié)有:

  1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用多媒體課件出示各種家電的圖片,讓學(xué)生說出它們都使用電這一共同特點(diǎn)。然后讓學(xué)生想象沒有電我們的生活將會變成什么樣子。進(jìn)而出示2008年2月湖南省郴州市因持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣造成全市斷電15天時市民生活的真實(shí)照片,并配以生動的講解。這樣的設(shè)計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生直觀地認(rèn)識了電的重要性后,教師再告知學(xué)生我國是一個電力緊缺的國家,這樣節(jié)約用電的理念就會在學(xué)生的內(nèi)心扎根。

  2、在活動中,我為學(xué)生設(shè)計了調(diào)查指南,使學(xué)生明確了調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)。

  3、在學(xué)習(xí)方法上,我指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視和廣播等現(xiàn)代媒體,學(xué)習(xí)和節(jié)約用電有關(guān)的知識。允許學(xué)生自由組成學(xué)習(xí)小組,合作探究學(xué)習(xí)。因?yàn)榛ハ嗪献魇且环N行之有效的學(xué)習(xí)方法,特別對重實(shí)踐的信息技術(shù)學(xué)科來說,更能發(fā)揮優(yōu)勢。鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐,將所學(xué)節(jié)約用電知識運(yùn)用于日常,有效避免了死記硬背、“紙上談兵”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。

  4、發(fā)布學(xué)習(xí)成果環(huán)節(jié),可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的`目的。通過設(shè)計學(xué)生為學(xué)校節(jié)約用電提供合理化意見的環(huán)節(jié),做到了理論聯(lián)系實(shí)際,使知識運(yùn)用生活化。

  存在問題:

  1、在調(diào)查時學(xué)生獲取信息的渠道太窄,過多依賴于網(wǎng)絡(luò)。

  2、部分同學(xué)制作家庭用電情況調(diào)查表內(nèi)容不是很詳細(xì)。

  節(jié)約小班教案2

  【教材分析】

  1、教材地位及作用:

  通過這個主題活動,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

  2、教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手能力,協(xié)作能力,讓學(xué)生通過活動提高解決問題的能力。

  情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣。

  【學(xué)情分析】

  高年級已經(jīng)具備了對信息進(jìn)行處理的能力,但還會出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導(dǎo)學(xué)生,真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,在處理信息時,可以輔助、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),完成本主題活動。

  【教學(xué)策略】

  學(xué)生先自主搜集資料,采用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué),學(xué)生可以通過小組合作學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、完成本課內(nèi)容。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  先啟發(fā)學(xué)生討論:假如我們的生活中沒有了電將會怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學(xué)生意識到:我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電,電對我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對電的興趣,引出新課。

  二、布置任務(wù)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)

  采用小組合作學(xué)習(xí)法:以相鄰的原則為分組前提,將學(xué)生分成6個小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識,并對其分類整理,然后使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))

  1、布置任務(wù)一:學(xué)生看書查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報方式。

  在學(xué)生設(shè)計家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時,可以求助教師,也可以求助其他同學(xué)。

  小組匯報,掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

  2、布置任務(wù)二:填寫家庭用電調(diào)查表:

  1自己家都有哪些家用電器?

  2每個家用電器每天要耗費(fèi)多少度電?

  3現(xiàn)在的電費(fèi)是每度多少元?

  4家里每月應(yīng)交多少元的電費(fèi)?

 。ㄕn件出示:用電量的計算方法)

  3、布置任務(wù)三:使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告。

  我們每個小組都選出1名學(xué)生,負(fù)責(zé)計算機(jī)的操作;選一名小組長進(jìn)行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生,負(fù)責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個組都要進(jìn)行作品展示。

  在制作過程中,每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充完整自己的作品。

  在小組匯報過程中,每組派一名同學(xué)匯報,其它同學(xué)進(jìn)行評價,說出這篇專題的優(yōu)點(diǎn)是什么,還有哪些需要改進(jìn)的。

  三、游戲競賽,促進(jìn)思維。

  組織學(xué)生進(jìn)行一個小型的比賽,分成四個小組,先給我分鐘時間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報,比一比看哪個小組的省電“絕招”最多,哪個小組就是獲勝隊。

  四、教師總結(jié),鞏固提高

  同學(xué)們,這次調(diào)查活動結(jié)束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

  節(jié)約小班教案3

  活動要求:

  結(jié)合《夏天到了》的主題活動,通過認(rèn)識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

  活動準(zhǔn)備

  立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148

  活動過程:

  一、故事《夏天好熱呀》引出:

  1、幼兒看圖片欣賞故事

  2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

  二、討論空調(diào)的用處

  1、說說什么時候開空調(diào)(很冷和很熱的時候)

  2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

  3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

  老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

  三、斷電的感受:

  1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

  2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

  四、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

  1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

  2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

  3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

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