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邀請(qǐng)卡美術(shù)教案

時(shí)間:2021-05-17 17:20:21 教案 我要投稿

邀請(qǐng)卡美術(shù)教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的邀請(qǐng)卡美術(shù)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

邀請(qǐng)卡美術(shù)教案范文

  幼兒現(xiàn)狀分析:

  讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中,感受美、表現(xiàn)美,是我們美術(shù)活動(dòng)所必備的條件。在一次水粉畫中,幼兒無意中在畫紙上留下的指紋,讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)指紋畫的念頭。幼兒在日常的美術(shù)活動(dòng)中,能輕松自然地掌握常用的繪畫工具,但只能依賴有限的繪畫工具,不能大膽地突破常規(guī)繪畫。本次指紋畫的活動(dòng)中,讓幼兒從學(xué)習(xí)指紋畫、裝飾指紋畫中,不斷突破傳統(tǒng)的繪畫經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在輕松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的想像,大膽地作畫,體會(huì)創(chuàng)作帶來的無窮樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)指紋畫的技巧和步驟。

  難點(diǎn):在熟悉指紋畫的技巧和步驟基礎(chǔ)上能運(yùn)用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。

  1、學(xué)會(huì)用指紋經(jīng)過加工、組合、拼擺成有趣的圖形,并掌握指紋畫的技巧。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。

  3、發(fā)揮幼兒的想象空間,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事《開心派對(duì)》的課件。

  2、水粉顏料、調(diào)色碟。

  3、卡紙、蠟筆。

  4、洗手盆、擦手布。

  活動(dòng)過程

  一、教師講述故事《開心派對(duì)》,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、教師與幼兒玩手指游戲。

  師:請(qǐng)小朋友伸出小手與老師一起玩手指游戲。

  師:我們的小手能變出這么多的動(dòng)物,還能做什么呢?

  2、教師講述故事《開心派對(duì)》。一邊講述故事,一邊出示故事中出現(xiàn)的指紋畫的動(dòng)物。

  師:今天,老師給小朋友們帶來一個(gè)故事《開心派對(duì)》。教師一邊講述,一邊展示故事中的指紋畫。

  師:故事中出現(xiàn)的畫是怎樣做的?你們想知道嗎?

  二、教師示范指紋畫的畫法,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指紋畫的技巧。

  1、教師用不同的手指沾顏色,然后在紙上按指紋,再用蠟筆勾畫出動(dòng)物的外形。

 、艓熞来纬鍪荆侯伭稀⑾灩P、卡紙,介紹邀請(qǐng)卡所需要的材料。

  師:我們今天就是用這些繪畫工具來畫指紋畫。

 、茙熢诤诎迳鲜痉吨讣y畫的技巧和步驟,幼兒觀察和模仿。

  教師在畫紙上操作,先用大拇指、食指、小拇指分別點(diǎn)上顏料,用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法先印出一組分散的手指印,邊印邊念兒歌:

  大拇指壓一壓,印個(gè)橢圓胖嘟嘟;

  食指頭歪一歪,瘦瘦橢圓扁扁長(zhǎng);

  小拇指點(diǎn)一點(diǎn),小小圓圈圓又圓。

  2、幼兒學(xué)習(xí)指紋畫。

 、庞變哼吥顑焊柽厙L試進(jìn)行正印、側(cè)印、點(diǎn)印。

 、平處焼l(fā)引導(dǎo)幼兒用不同顏色的水粉顏料,根據(jù)自己的.想象在卡紙上變換手指的位置,分別用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法壓出各種不同的印紋。

  三、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的情節(jié),用指紋畫裝飾邀請(qǐng)卡。

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己不同的印紋,用蠟筆進(jìn)行添畫。

  師:請(qǐng)小朋友用你的小蠟筆,在你不同的印紋上添畫,讓它們變得更加漂亮。

  2、利用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。

 、艓煟盒∨笥严胂脒可以用什么方法裝飾我們的邀請(qǐng)卡,讓它變得更加漂亮。

  ⑵提示幼兒用對(duì)稱的方法裝飾邀請(qǐng)卡。

  四、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

  1、提醒幼兒每用完一種顏料后,要先擦干凈手,才能換另一種顏色。不要將顏料碰到身上。

  2、引導(dǎo)幼兒在印畫的時(shí)候,要先想好再開始印畫。

  五、作品,請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品,說說自己喜歡的邀請(qǐng)卡。

  六、教師,結(jié)束活動(dòng)。

  師:請(qǐng)帶上自己邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)你喜歡的同伴或朋友來參加開心派對(duì)。

  幼兒隨音樂,帶上邀請(qǐng)卡離開課室。

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