中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小班教案《禮物》

時間:2021-03-18 12:27:11 教案 我要投稿

小班教案《禮物》

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的小班教案《禮物》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案《禮物》

小班教案《禮物》1

  小班數(shù)學(xué)教案

  活動目標:

  1在操作中感知4以內(nèi)的數(shù)量,會手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)

  2.根據(jù)數(shù)字卡片。ǚ牛┪锲

  3.感知等量關(guān)系,建立等觀念

  活動重點:認識并感知4

  活動難點:能準確點數(shù)數(shù)量為4的物品

  活動準備:數(shù)字大卡片1.2.3.4 畫冊 魔 盒 百寶箱

  活動過程工:

  1 .指導(dǎo)和客人老師打招呼.

  2.復(fù)習(xí)123

  由兒歌《小手拍拍》引入.和幼兒談話出,(今天老師給大家?guī)砹宋覀兊娜齻老朋友。他們是).出示數(shù)字寶寶1.、 師伸手指 說1并提問:“1像什么“ 我們教室里什么物品的數(shù)量可以用1表示,師啟發(fā)幼兒回答。依次出出 數(shù)字大卡片2,3

  3.新知

  3個數(shù)字寶寶又給我們帶來了一位新朋友,它是數(shù)字寶寶4 出示卡片跟老師一起數(shù)

  1.2.3.4 。4個點是數(shù)字寶寶4 ,問“4像什么“,那么我們教室里什么物品是4個呢?師啟發(fā)幼兒回答(4條絲瓜,4只小白免)

  4 .摸卡取物

  小朋友,你們在教室里找到這么多數(shù)字,真了不起,讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢桑?/p>

  小手拍拍兒歌 引出手指游戲 (一個手指點點點。兩個手指敲敲 ,……五個手指拍拍)再引出 《小手拍拍兒歌》把小手藏起來

  老師這兒有兩件寶物,出示摩盒和百寶箱。老師示范從從摩盒取出數(shù)字卡片,再從百寶箱里取出寶物。鼓勵幼兒自己動手取卡取寶,并適時地給予表揚。

  5.畫冊。 噓!剛才數(shù)字寶寶們說累了想坐下了,我們小朋友搬起小椅子坐到他們身邊去吧。ㄐ∨笥鸦刈唬,一起小手拍拍兒歌 。母親節(jié)到了,皮皮他們說給媽媽準備了節(jié)日禮物。

  小班數(shù)學(xué)教案

  皮皮他們真懂禮貌 ,母親節(jié)了,你們想給媽媽準務(wù)禮物嗎?走排好隊跟老師一起準備禮物去吧!

小班教案《禮物》2

  活動目標:

  1、通過送禮物等游戲的方式,認識大小標記及其特征。

  2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。

  3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

  活動準備:

  1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

  2、各類大小不同的物品:幼兒人手一份、教師處若干

  3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

  活動過程:

  1、導(dǎo)入。

  “今天,老師和小朋友玩?zhèn)游戲。我說‘請起立’,你就說‘我起立’;我說‘請坐下’,你就說‘我坐下’,試試看好嗎?”

  2、“今天,有兩位客人和我們一塊兒做游戲!

  1、出示大娃娃。“這是大大,我們拍拍大大,對它說句話好嗎?”

  (大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你。

  “請起立”“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

  (加上動作)

  2、出示小娃娃。

  “這是小小,我們也和小小打個招呼好嗎?”

  (小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩。

  “請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’”

  3、游戲:

  給大大、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子,看看它們一樣嗎?”

 。ú灰粯。一把大、一把小)

  “我請大大和小小坐椅子,誰來幫助它們?”

  小結(jié):大大坐大椅子,小小坐小椅子。

  4、幼兒送禮物要求:

  幼兒能在目測比較出禮物的大小后,將對應(yīng)的送給客人,并能講一句話。

 。1) 教師提供,個別幼兒進行。

  1、相同的兩件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  2、相同的三件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  3、從許多同類的東西中(每類3—4個)找出大小不同兩件東西,比較后,大的送給大大,小的送給小小。

 。2) 每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

  (3) 將大大小小送回相應(yīng)的家,幼兒在娃娃家游戲。

小班教案《禮物》3

  一、活動目標

  1、初步感知兩個相同種類物體的大小。

  2、能用簡單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。

  3、愿意參加“送禮物”的游戲,在游戲中體驗當小主人的快樂。

  二、活動準備

  大小不同甜餅、汽車、蛋糕模型、禮物等物品若干;大熊和小熊圖片。

  三、指導(dǎo)要點

  1、活動重點:初步感知兩個相同種類物體的大小。

  2、活動難點:能用簡單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。

  3、指導(dǎo)要點:通過觀察、比較,引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩個相同種類物體的大小。

  四、活動過程

  1、初步感知兩個相同種類物體的大小。

 。1)情境講述,引發(fā)興趣。

  教師出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察比較大小

  教師:看一看,誰大誰?

  反思:興趣是最好的老師,應(yīng)利用孩子的興趣來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的動力。本環(huán)節(jié)通過出示孩子喜歡的玩具:大熊與小熊,讓孩子通過觀察比較,初步有了:“大”與“小”的概念,為下一步奠定了基礎(chǔ)。

  (2)游戲活動:分甜餅。

  出示大小兩種甜餅,引導(dǎo)幼兒觀察比較大小。

  教師:看一看,甜餅有什么不一樣?好吃的甜餅怎么分?

  引導(dǎo)幼兒將大甜餅和小甜餅分給客人吃,并用“大的。。給大。。吃”的語言表述。

  反思:利用游戲,增加興趣,通過自己動手操作,釋放興趣。因有上一個環(huán)節(jié)的奠定了基礎(chǔ),孩子基本上能按要求為大熊與小熊分甜餅,而且很樂意參加游戲。

  2、進一步觀察、比較,用簡單的語言表述兩個相同種類物體的大小。

  (1)探索發(fā)現(xiàn):引導(dǎo)幼兒觀察并比較各式禮物的大小。

  請幼兒看一看,比一比,說一說,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“大的、小的”語言來進行表述。

 。2)互動游戲:送禮物。請幼兒隨音樂自行挑選禮物,要求把大的禮物送給熊爸爸,小的禮物送給熊寶寶,引導(dǎo)幼兒用“大的。。。。送給大的。。!。并且在送禮物時提醒幼兒使用禮貌用語。

小班教案《禮物》4

  [設(shè)計意圖]

  圣誕節(jié)越來越近,孩子們也越來越興奮,琪琪高興的對大家說:“我媽媽說到圣誕節(jié)時,圣誕老人要送我一件神秘的圣誕禮物!币宦犨@話孩子們特別興奮,一個個討論起了自己想要什么樣的禮物,看到孩子們熱情洋溢的笑臉,我想:我們何不也來做一次圣誕老人給小朋友做圣誕禮物呢?于是,我們的“圣誕禮物”這一活動也就這樣產(chǎn)生了。

  [活動目標]

  1、學(xué)習(xí)撕、貼、粘、包技巧,鍛煉幼兒手部肌肉的活動能力。

  2、簡單了解圣誕節(jié)的一些事情。

  3、體驗與同伴一起制作的快樂。

  [活動準備]

  1、幼兒自帶禮物1——2個。

  2、各種紙盒、雙面膠、透明膠、糨糊、各色電光紙、毛線、剪刀、抹布等。

  [活動過程]

  1、談話活動導(dǎo)入。

  再過幾天就是12月25號了,你們知道12月25號是什么節(jié)嗎?圣誕節(jié)還有一個很好聽的故事呢,你們想不想聽一聽?

  2、自編故事《快樂的圣誕節(jié)》。

  圣誕節(jié)的時候人們會干什么?人們?yōu)槭裁赐砩显诖差^放一只干凈的襪子?圣誕老人是怎么給人們送禮物的?你們想得到圣誕老人的禮物嗎?可是,圣誕老人要準備這么多的圣誕禮物可累了,我們小朋友能不能幫幫圣誕老人。磕俏覀円黄饋韼褪フQ老人一起準備禮物吧。

  3、幼兒動手制作圣誕禮物。

  要求:(1)看誰制作的禮物很神秘別人不知道。

  (2)把你制作好的禮物穿上毛線掛在我們教室的展板上,等過節(jié)的時候你就可以代替圣誕老人把它送給你的好朋友了。(老師負責(zé)幫助幼兒把禮物穿上毛線)

  4、幼兒相互欣賞制作的禮物。

  附故事:快樂的圣誕節(jié)

  12月25日那天,也就是圣誕節(jié)這天,圣誕老人會從很遠的地方,坐著雪橇來給所有的小朋友送禮物,人們一到這一天都會早早的睡覺,他們在睡覺之前呢,會在床頭放上一只干凈的襪子,你們知道為什么放一只干凈的襪子嗎?因為圣誕老人來的時候,發(fā)現(xiàn)屋子里的人還沒有睡覺,他就會悄悄的走開;要是屋子里的人睡覺了,他就會悄悄的把禮物的放進干凈的襪子里,等你第二天睜開眼睛的時候就可以看到圣誕老人送的禮物了。

小班教案《禮物》5

  活動目標:

  1。感受動畫片的情節(jié),樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

  2。嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。

  3。遷移經(jīng)驗進行創(chuàng)造性講述。

  4。通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

  5。通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  活動準備:

  (1)制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

 。2)多媒體教學(xué)設(shè)備。

  (3)卡片十張。

  活動過程:

  一、識動畫片中的角色導(dǎo)入活動。

  師:今天我們班來了一位客人,我們來看看是誰呢?

  引入活動主題。(看動畫片一)(幼兒講述。)

  二、段講述動畫片的內(nèi)容。

  1.師:喜鵲叫,姥姥提著大包和小包,這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?(看動畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧?

  樂樂看到姥姥來了,心里怎么樣?

  樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么,你想知道嗎?

  我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么?(啟發(fā)幼兒講述)你的外婆來看你會給你帶什么?

 。ㄓ變褐v述)

  2.姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一起來看看?

 。ǹ磩赢嬈⿴煟赫l會來說一說姥姥帶來了什么。

  出示相應(yīng)圖片(請幼兒講述)誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

 。ㄕ堄變簛碚f一說)

  3.姥帶來水果,還帶來什么呢?請接著看動畫片。

 。ǹ磩赢嬈模┱l會用好聽的話來說一說這兩個禮物?

  4.姥帶來的禮物擺了一桌子,樂樂可高興了,我們一起來看看有哪些?(幼兒看圖片講述)樂樂收到這么多的禮物,她會對姥姥說什么?

 。ǹ磩赢嬈澹

  三、師:樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西,你的姥姥也會帶來好多呢?

  現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客,我會帶來什么呢?

 。ê陀變哼M行模仿游戲)拿出圖片,也用好聽的話來說一說。

  請幼兒和幼兒來做游戲。

  四、今天的動畫片好看嗎?

  我們一起來看一看,把這個好看的動畫片講一講。(看完整動畫片)

小班教案《禮物》6

  活動目標:

  1.仔細觀察畫面,聽懂故事內(nèi)容,對故事充滿期待與好奇。

  2.通過聲音的提示,猜測糖果的多少,發(fā)現(xiàn)音量與物體多少和材質(zhì)的關(guān)系。

  3.在猜測中萌發(fā)對禮物的期待,體驗收獲禮物的快樂,知道收到禮物應(yīng)該表示感謝。

  4.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:

  課件,糖果,糖果罐。

  活動過程:

  一、聚焦禮物,激發(fā)興趣。

  1.引出老鼠阿姨的禮物。

  老師帶來了一個故事,故事里有個新朋友,看看他是誰?(小老鼠)小老鼠,在動物園里面在森林里面小動物們都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打個招呼。(老鼠阿姨早,老鼠阿姨早)

  老鼠阿姨說你們的聲音真好聽,老鼠阿姨手里拿的東西你們看見了嗎?是什么好東西?(禮物)猜一猜老鼠阿姨為什么要給小動物送禮物?(引導(dǎo)幼兒猜想后放音樂“生日快樂”

  小結(jié):原來是老鼠阿姨過生日了,要給小動物送禮物。

  2.數(shù)數(shù)有幾個小動物來拿禮物呢?一共需要幾分禮物。

  聽,來了幾個小動物?(4個)(和小動物打招呼,小兔好,小豬好……)

  排在第一個的是誰?誰排在第三個?最后一個是誰呢?

  來了四個小動物,老鼠阿姨要準備幾份禮物?(4份,一起數(shù)一數(shù))

  二、聽聲音,猜測禮物

  1.猜猜,罐子里是什么禮物?

  小動物們拿了禮物可高興了。小動物們都問“老鼠阿姨,這盒子里裝的是什么。俊蔽覀円黄饋韱枂枴袄鲜蟀⒁踢@盒子里裝的是?”(幼兒一起說)

  老鼠阿姨說這個禮物不能用眼睛看,只能用……(出示耳朵的圖片,幼兒說出聽的方法)

  2.第一次聽一聽,猜一猜哪一罐糖果多,知道同樣的糖果,搖晃時響的多。

  聽聽,哪個罐子里糖果多?為什么?(教師搖晃紅白兩個罐子)

  你怎么知道這個白的多?(白的聲音響,聲音響糖就多。)

  老師再搖一次。請小朋友要

小班教案《禮物》7

  活動目標:

  1.正確感知4以內(nèi)物體的數(shù)量。

  2.學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)并能說出總數(shù),能按同一數(shù)量歸類,匹配相應(yīng)數(shù)量的同類事物。

  活動準備:

  1.故事掛圖、食物圖片、點卡、棒棒糖卡片。

  2.玩具、杯子、橡皮、鉛筆、鈴鼓各4個。

  活動過程:

  1.導(dǎo)入活動。

 。1)(出示故事掛圖)教師講故事:今天是樂樂的生日,媽媽給樂樂買了很多好吃的。有1個西瓜、兩個蘋果、3個桔子、4個棒棒糖,樂樂高興極了。

 。2)教師提問:媽媽為樂樂買了什么?幾個西瓜?幾個蘋果?幾個桔子?幾個棒棒糖?

  2.復(fù)習(xí)1——3的數(shù)量,并與相應(yīng)數(shù)量的點卡進行配對。

  (1)出示1——3的食物卡片,引導(dǎo)幼兒辨別并能手口一致的點數(shù)數(shù)量。

  (2)出示1——3的點卡,引導(dǎo)幼兒點數(shù)。

  (3)出示食物圖片,引導(dǎo)幼兒將1---3的點卡與1——3的食物圖片進行配對。

  3.認識“4”的數(shù)量,,并與相同數(shù)量的點卡進行配對。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)棒棒糖的數(shù)量:“請小朋友數(shù)一數(shù)媽媽給樂樂買了幾塊棒棒糖?” 引導(dǎo)幼兒手口一致的點數(shù),說出棒棒糖的數(shù)量。

 。2)分別出示玩具、杯子、橡皮、鉛筆,引導(dǎo)幼兒點數(shù)并說出它們的數(shù)量都是4。

  4.游戲《找點卡》。

  教師拍鈴鼓,請幼兒仔細聽。教師拍幾下鈴鼓,就請幼兒舉起幾的點卡。

  活動延伸:

  1.請幼兒數(shù)一數(shù)桌子、椅子各有幾條腿。

  2.請幼兒說一說那些小動物有4條腿。

  活動反思:

  小班孩子年齡較小,控制能力還很差。在本節(jié)活動中,我首先用故事來引起孩子活動的興趣,然后通過看看、說說、做做等,由易到難的引導(dǎo)幼兒正確感知并手口一致的點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。讓孩子真正做到在玩中學(xué),學(xué)中玩,通過活動,發(fā)展了幼兒的思維能力、理解能力和動手操作能力。

小班教案《禮物》8

  教學(xué)目標:

  1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與活動,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)感受故事中的不同情感。

  2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。

  3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  教學(xué)準備:

  金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒猜猜教師手中之物,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。師:今天,老師帶來了一件小小的禮物,就在老師的手中,你們猜猜是什么?金色的小樹葉怎么會是禮物呢?請小朋友聽一聽故事《禮物》。

  二、教師邊操作邊分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容。

  1、師講述故事的第一段:小樹丫丫原來長得怎樣?有一天,發(fā)生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎樣?(傷心、難過)

  2、師講述故事第二段:誰走過來了?白兔看見小樹丫丫了嗎?它在干什么呢?小狗走過來時是怎么做的?丫丫感到怎樣?(很痛)師出示小象:小象走過來了,它會怎么做呢?

  3、教師講述故事第三段:丫丫留下了一片金色的葉子,它在等待什么呢?4、教師繼續(xù)講述故事的最后一段

  師:小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉?為什么它們摘不到樹葉?丫丫把金色的樹葉送給了誰?為什么要送給小象呢?

  三、教師完整講述故事,幼兒欣賞。師:故事好聽嗎?我們再來聽一遍。(幼兒完整地欣賞故事)師:小朋友,你們喜歡故事里的誰呢?為什么喜歡它?當別人有困難的時候,我們應(yīng)該去關(guān)心、幫助他。

  小朋友,你幫助過別人嗎?你幫助過誰?你是怎么幫助他的?(引導(dǎo)幼兒與自己的好朋友講講)師:幫助別人后,你心里覺得怎樣?師小結(jié):幫助別人是一件很快樂的事情。

  四、活動延伸:做禮物師:小朋友,有沒有人幫助過你呢?你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢?老師給你們準備了許多的材料,等會兒請你們自己動手做一件禮物送給幫助過你的人。

小班教案《禮物》9

  小班教案《我的新年禮物》適用于小班的主題教學(xué)活動當中,讓幼兒在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過程中體驗節(jié)日來到的快樂,按照標識尋找自己的禮物,并能大膽介紹自己的禮物,快來看看幼兒園小班《我的新年禮物》教案吧。

  內(nèi)容與要求:

  1、按照標識尋找自己的禮物,并能大膽介紹自己的禮物。

  2、在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過程中體驗節(jié)日來到的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  活動準備:

  1、聯(lián)系家長為孩子準備一份禮物,并對家長說明禮物的要求。

  2、圣誕樹三棵,準備好的禮物自制包裝袋掛在圣誕樹上。

  活動過程:

  一、尋找禮物

  (以信件的形式,鼓勵幼兒自己尋找禮物)

  中心提問:

  1、看看你的信件和旁邊的小朋友的信件有什么不一樣?

  2、猜猜數(shù)字表示什么?顏色又代表什么呢?

  3、說說你的禮物在哪里?

  教師小結(jié):原來數(shù)字表示你的禮物在1號樹或者2號樹3號樹上,顏色表示你的禮物裝在什么顏色的紙袋里。

  重點觀察:

  幼兒是否能正確的根據(jù)數(shù)字與顏色尋找相對應(yīng)的禮物袋。

  二、介紹禮物

  1、幼兒互相介紹自己的禮物.

  2、集體面前大膽交流。

  重點指導(dǎo):把握住禮物的特點適當提問。

  三、分享禮物

  (鼓勵幼兒自己的禮物和好朋友分享)

  小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

小班教案《禮物》10

  教學(xué)目標:

  1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與活動,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)感受故事中的不同情感。

  2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。

  教學(xué)準備:

  金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒猜猜教師手中之物,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

  師:今天,老師帶來了一件小小的禮物,就在老師的手中,你們猜猜是什么?金色的小樹葉怎么會是禮物呢?請小朋友聽一聽故事《禮物》。

  二、教師邊操作邊分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容。

  1、師講述故事的第一段:小樹丫丫原來長得怎樣?有一天,發(fā)生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎樣?(傷心、難過)

  2、師講述故事第二段:誰走過來了?白兔看見小樹丫丫了嗎?它在干什么呢?小狗走過來時是怎么做的?丫丫感到怎樣?(很痛)

  師出示小象:小象走過來了,它會怎么做呢?

  3、教師講述故事第三段:丫丫留下了一片金色的葉子,它在等待什么呢?

  4、教師繼續(xù)講述故事的最后一段

  師:小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉?為什么它們摘不到樹葉?丫丫把金色的樹葉送給了誰?為什么要送給小象呢?

  三、教師完整講述故事,幼兒欣賞。

  師:故事好聽嗎?我們再來聽一遍。(幼兒完整地欣賞故事)

  師:小朋友,你們喜歡故事里的誰呢?為什么喜歡它?當別人有困難的時

  候,我們應(yīng)該去關(guān)心、幫助他。

  小朋友,你幫助過別人嗎?你幫助過誰?你是怎么幫助他的?(引導(dǎo)幼兒與自己的好朋友講講)

  師:幫助別人后,你心里覺得怎樣?

  師小結(jié):幫助別人是一件很快樂的事情。

  四、活動延伸:做禮物

  師:小朋友,有沒有人幫助過你呢?你們想不想也送件禮物給幫助過你的.人呢?老師給你們準備了許多的材料,等會兒請你們自己動手做一件禮物送給幫助過你的人。

小班教案《禮物》11

  活動目標

  1、著仔細觀察畫面的細微處,對故事充滿期待與好奇。

  2、過操作,進一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

  活動準備

  故事ppt課件、禮物盒、眼罩人手一個、卡片、鈴鼓和碰鈴各一個、葡萄干、糖果若干。

  活動過程

  1、焦禮物,激發(fā)興趣

  (1)說說自己是否收到過禮物,是什么禮物。

  (2)今天也有人來送禮物了,會是誰呢?引出故事《老鼠阿姨的禮物》。

  (3)它的禮物在哪呢?幾個禮物盒?

  2、顯局部,仔細觀察

  (1)老鼠阿姨會把禮物送給誰呢?(引導(dǎo)幼兒從動物的特征去猜測)

  提問:這是誰?你從哪里看出來的?

  (2)它們是怎樣去拿禮物的?

  (3)教師配樂講故事。

  3、作體驗,再識感官 [幼兒園教案]

  (1)教師:眼睛是很有用的,它可以用來看東西(出示“眼睛”圖片)。今天用其它的辦法來猜猜禮物盒里是什么?你有辦法么?

  (2)教師出示眼罩和樂器,請1名幼兒上臺戴上眼罩,聽指令找出鈴鼓在哪里。

  提問:你用了什么辦法?出示“手”圖片。

  (3)引導(dǎo)幼兒不用眼睛、不用手,用其他的辦法找出碰鈴在哪里。

  提問:你是靠什么聽出來的?出示“耳朵”的圖片。

  (4)教師:老師這里有一盒好吃的東西。如果不用眼睛、手、耳朵,還有辦法猜出來嗎?請2~3名幼兒利用鼻子聞、嘴巴嘗的辦法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的圖片。

  教師:原來,我們身上有好多器官都是有用的,要好好愛護它們噢。

  (5)繼續(xù)觀察圖片

  小兔---耳朵---聽;小豬---鼻子---聞;小松鼠---手---摸;小青蛙---嘴巴---嘗。

  4、測禮物,感受快樂 [幼兒園教案]

  (1)出示禮物盒,教師發(fā)給幼兒眼罩,請幼兒通過聽一聽、聞一聞、摸一摸的辦法猜猜盒子里到底藏的是什么禮物,并記錄幼兒的猜測。

  (2)結(jié)合PPT,教師繼續(xù)講述故事。

  (3)游戲:變魔術(shù)。師幼共同分享盒子里的禮物。

小班教案《禮物》12

  教學(xué)目標:

  1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法,找出較多的物體,回比較多少。

  2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

  3、發(fā)展目測力、判斷力。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  5、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  教學(xué)準備:

  圖片3張紙偶2個記號筆鈴鐺凳子

  教學(xué)過程:

  一、情景表演,出示小熊、小白兔,引出課題。

  老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是小熊,一個是小白兔。

  二、出示禮物,感知物體的多少。

  今天是小熊和小白兔的生日,他們收到了許多許多禮物。

  出示圖片①:小白兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?小熊收到了什么禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?

  出示圖片②:小白兔收到了什么禮物?小熊收到了什么禮物?哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?

  教師引導(dǎo):我們是用什么好辦法比較多少的?

  出示圖片③:小白兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?小熊收到了什么,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作,發(fā)現(xiàn)了什么?

  三、游戲:

 、判“淄煤托⌒芤埿∨笥训剿麄兗襾硗鎿尩首拥挠螒,小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走,鈴聲停馬上坐下,一張凳子坐一個小朋友,看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

  ⑵搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能干,會找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。

小班教案《禮物》13

  活動目標: 1.感受動畫片的情節(jié),樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

  2.嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。

  3.遷移經(jīng)驗進行創(chuàng)造性講述。

  活動準備: (1)制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

 。2)多媒體教學(xué)設(shè)備。

  (3)卡片十張。

  活動過程

  一、識動畫片中的角色導(dǎo)入活動。

  師:今天我們班來了一位客人,我們來看看是誰呢?

  引入活動主題。(看動畫片一)(幼兒講述.)

  二、段講述動畫片的內(nèi)容。

  1.師:喜鵲叫,姥姥提著大包和小包,這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?(看動畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧?

  樂樂看到姥姥來了,心里怎么樣?

  樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么,你想知道嗎?

  我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么?(啟發(fā)幼兒講述)你的外婆來看你會給你帶什么?

 。ㄓ變褐v述)

  2.姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一看?

  (看動畫片三)師:誰會來說一說姥姥帶來了什么。

  出示相應(yīng)圖片(請幼兒講述)誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

  (請幼兒來說一說)

  3.姥帶來水果,還帶來什么呢?請接著看動畫片.

  (看動畫片四)誰會用好聽的話來說一說這兩個禮物?

  4.姥帶來的禮物擺了一桌子,樂樂可高興了,我們一看有哪些?(幼兒看圖片講述)樂樂收到這么多的禮物,她會對姥姥說什么?

  (看動畫片五)

  三、師:樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西,你的姥姥也會帶來好多呢?

  現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客,我會帶來什么呢?

 。ê陀變哼M行模仿游戲)拿出圖片,也用好聽的話來說一說。

  請幼兒和幼兒來做游戲。

  四、今天的動畫片好看嗎?

  我們一一看,把這個好看的動畫片講一講。(看完整動畫片)

小班教案《禮物》14

  活動目標:

  1、通過游戲、情境的創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

  2、讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小。

  3、讓幼兒體驗交往、成功的快樂。

  材料準備:

  1、 大小不同的兩個娃娃、生日蛋糕盒。

  2、 一個溫馨的家,一張大床、一張小床、一個大電視機、一個小電視機等。

  3、 大小不同的玩具、禮物、餅干、糖果等物品若干。膠泥、膠泥板人手一份,大盤子、小盤子各一個。

  指導(dǎo)要素:

  重點指導(dǎo)幼兒區(qū)分大小不同的禮物,并且在送禮物時,提醒幼兒使用禮貌用語。

  活動過程:

  1、在游戲中,初步感知大小。

  今天,大大和小小過生日,我們一起到商店去買禮物好嗎?我們開車去吧!準備好了嗎?出發(fā)咯!(放音樂)

  商店到了,停車。老師:買禮物的時候小朋友要注意,買兩件同類的物品,一件大的,一件小的。老師可以進行示范。

  禮物買好了,我們到大大小小家去吧!

  咦!大大小小的家到了,我們先來敲敲門吧!一邊敲門一邊問:“有人在家嗎?” 大大小小的媽媽把門打開,互相問候。

  1)認識大大和小小及她們的一些用品。引導(dǎo)幼兒知道大大用的東西都是大的,小小用的東西都是小的。并引導(dǎo)幼兒比較自己的禮物,比比哪個大?哪個小?

  2)老師:“我們給大大小小送禮物吧!記住:大大喜歡大的禮物,小小喜歡小的禮物。”引導(dǎo)幼兒說一句完整的話,如:“我送大大的蘋果給大大”。

  3)教師檢驗幼兒擺放的是否正確。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)動手操作的欲望,讓幼兒進一步感知大小。

  大大小小的媽媽說:“今天真熱鬧,我們真高興,一起來做餅給大大小小慶祝生日好嗎?”

  1)老師示范,引導(dǎo)幼兒:把大餅放在大盤子里,小餅放在小盤子里。

  2)幼兒在操作中進一步感知大小。(放音樂)

  3、唱生日歌,為大大小小慶祝生日。(放音樂)

  4、大大小小的媽媽給小客人發(fā)食物。

  5、在愉快的氣氛中結(jié)束活動。(放音樂)

小班教案《禮物》15

  活動目標:

  1.會選用材料和用拼、剪、貼、畫等方式,制作禮物。

  2.樂于以自己的方式表達對幼兒園交工的尊敬和感謝,對弟弟妹妹的留戀之情。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4.通過禮物來對顏色感興趣。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1.教師播放背景音樂《放心去飛》,引導(dǎo)幼兒說一說即將離別的感受,以互贈禮物留念引出制作主題。

  二、學(xué)做禮物

  1.教師展示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞毛線粘貼的特殊質(zhì)感。

  師:這幅畫和其它的畫有什么不同?是用什么東西做的?你看了以后有什么感覺?最喜歡哪一部分?

  2.教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論制作方法,豐富畫面設(shè)計和制作思路。

  3.教師小結(jié):這是毛線粘貼畫,就是把毛線粘在畫好的物體輪廓中,注意不要超出邊緣。

  三、幼兒制作禮物

  1.教師請幼兒也做幅線貼畫送給自己喜歡的人,繼續(xù)播放《放心去飛》的背景音樂,幼兒作畫。

  (1) 教師請幼兒參考幼兒用書的圖案進行設(shè)計。

  (2) 教師引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)均勻地貼滿雙面膠,將毛線細密的排在圖案內(nèi),注意色彩搭配。

  (3) 教師引導(dǎo)幼兒用塑夾分別夾在硬紙下部兩端,使其立在桌上。

  四、展示禮物

  教師請幼兒把自己的作品集中擺放,互相欣賞、交流。

  活動反思:

  在今天制作“禮物”的過程中,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)動腦、動手的平臺進行剪剪、切切、畫畫、拼拼、貼貼等方法制作漂亮的禮物,配著背景音樂在相對輕松的氛圍中自主探索,最后在《感恩的心》音樂的烘托下給小班弟弟妹妹贈送“禮物”,進一步萌發(fā)幼兒的依依惜別之情,在整個活動中真正讓幼兒達到了“欣賞美—感受美—創(chuàng)作美”的目的。

【小班教案《禮物》】相關(guān)文章:

小班語言活動教案《 冬爺爺?shù)亩Y物》課件05-06

肥皂小班教案03-08

小班《春分》教案03-08

小班欣賞教案03-07

小班春分教案03-07

春分小班教案03-07

小班音樂教案03-08

小班欣賞教案03-07

小班安全教案消防教案03-11

小班安全教案火教案03-10