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面積單位教案

時(shí)間:2021-01-12 16:27:29 教案 我要投稿

面積單位教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的面積單位教案,歡迎閱讀與收藏。

面積單位教案

  面積單位教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  “想想做做”第3到8題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生更形象地理解面積單位,能直接計(jì)量或估計(jì)面積大小,逐步提高對(duì)物體表面或平面圖形大小的直觀判斷能力。

  2、使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  若干個(gè)1平方厘米的正方形。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  問:我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)常用的面積單位?

  老師板書:平方厘米平方米平方分米。

  問:這三個(gè)單位用在用時(shí)要注意適宜,那你認(rèn)為怎樣算適宜?

  二、鞏固練習(xí)

  1、做第3題

  說清要求

  集體校對(duì)。

  2、完成第4題

  說清楚要求

  3、做第5題

  理解題目意思

  4、做第6題

  讓學(xué)生理解題目意思估計(jì)面積大約是多少平方厘米。

  5、完成第7題

  問:周長是指什么?

  集體交流。

  交流后對(duì)比周長和面積的不同求法。

  5、完成第8題

  說清楚畫的要求。

  三、完成思考題

  要求說明一下。

  四、今天你有什么收獲?

  面積單位教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過觀察、操作、舉例等活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方米及平方分米,知道1平方厘米、1平方米、1平方分米的含義和實(shí)際大小。

  2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)與同學(xué)的交往、合作的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)常用的面積單位,建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的實(shí)際大小的表象。

  教學(xué)難點(diǎn):

  建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的表象。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。

  1、出示操場平面圖,內(nèi)有籃球場圖,旁邊還有一個(gè)較小的體育器材室圖。

  師:從圖上可以看出,操場大約有6個(gè)籃球場那么大。你能學(xué)著老師的說法一句話嗎?

  2、談話:剛才有同學(xué)說他的課桌面有×個(gè)書本那么大,有×個(gè)文具盒那么大,有×張正方形紙片那么大,別人聽了能明白他的課桌有多大嗎?如果別人根本不知道課本有多大,他的文具盒蓋有多大,他手中的.紙片有多大,就不可能知道他的課桌有多大,F(xiàn)在,全世界已經(jīng)規(guī)定了統(tǒng)一的面積單位,那就是:平方厘米、平方分米、平方米。那么,這些面積單位各有多大呢?下面我們分別進(jìn)行研究。(板書課題)

  二、動(dòng)手操作,探究新知。

  1、拿出兩個(gè)正方形(邊長分別是1厘米、1分米),測量他們的邊長。

  提問:通過測量,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  根據(jù)學(xué)生回答,講述:邊長是1厘米的正方形,面積是1平方厘米,平方厘米用符號(hào)c㎡表示。(板書:平方厘米c㎡)

  摸一摸:1平方厘米有多大?

  想一想:日常生活中有哪些物體的面接近1平方厘米?你手上的哪一部分的面積大約是1平方厘米?

  畫一畫:畫一個(gè)面積是1平方厘米的正方形。

  說一說:出示課本78頁上的兩個(gè)正方形,說一說它們的面積各是多少平方厘米,并說說自己是怎樣想的。

  2、讓學(xué)生拿出邊長是1分米的正方形,講述:邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米,平方分米用符號(hào)d㎡表示。(板書:平方分米d㎡)

  比一比:用手比劃1平方分米有多大?

  想一想:日常生活中有哪些物體的面積接近1平方分米?

  3、談話:請(qǐng)大膽猜測教室里黑板的面積有多大?

  你覺得用平方厘米、平方分米作單位去測量怎么樣?那么較大的面積單位你認(rèn)為應(yīng)該是什么?怎樣規(guī)定它的大。

  根據(jù)學(xué)生回答,揭示:邊長是1米的正方形,面積是1平方米。

  舉例:日常生活中哪些物體的面積接近1平方米?

  三、鞏固應(yīng)用。

  1、做“想想做做”第2題。

 。1)學(xué)生獨(dú)立填寫。

 。2)在小組內(nèi)交流自己的想法,并指名匯報(bào)。

  2、舉例說明哪些物體的面各用哪些面積單位測量比較合適。

  四、全課總結(jié)。

  提問:這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)了什么?還有什么不明白的問題嗎?

  板書:

  平方厘米 c㎡

  平方分米 d㎡

  平方米 ㎡

  教后感:

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