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幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案

時(shí)間:2021-01-12 14:04:49 教案 我要投稿

幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案

  幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)染紙的基本方法,大膽嘗試,染出不同的圖案。

  2.體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣。

  3.養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。

  4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的手絹。

  重難點(diǎn):

  1.重點(diǎn):學(xué)習(xí)宣染的基本方法。

  2.難點(diǎn):幼兒能不斷變換紙的折法,染出不同圖案的手絹。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種印染手絹的圖片,實(shí)物。

  2.正方形紙巾、彩色顏料、色盤、棉棒、抹布、舊報(bào)紙若干,分組擺放。

  活動(dòng)過程:

  一.欣賞圖片,讓幼兒熟悉各種各樣的印染手絹。

  1.與幼兒討論看到了什么?

  2. 這些手絹和我們平時(shí)用的手絹有什么不同?

  二. 教師示范講解印染手絹的具體方法:

  1.老師這里也做了一些漂亮的手絹,請小朋友看一下,小朋友想不想自己動(dòng)手做一下呢

  2.教師講解:

  <1>教師示范染邊

  引導(dǎo)幼兒染不到得地方可以用棉棒進(jìn)行點(diǎn)染

  三.幼兒進(jìn)行染紙:

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1. 教師提要求

  染色的時(shí)候要注意不要把染料弄到自己衣服上,小朋友之間要相互謙讓,只有認(rèn)真,安靜的小朋友才能染出更漂亮的手絹來

  2.幼兒動(dòng)手操作

  鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的顏色,印染出不同的圖案。教師及時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒及時(shí)擦掉手上、身上的顏料,注意衛(wèi)生。

  四.展示幼兒作品

  請幼兒將染好的手絹放在展板上,教師進(jìn)行點(diǎn)評

  五.結(jié)束課程:

  小朋友染得小手絹都很漂亮,現(xiàn)在拿出你的小相機(jī)我們一起來給它照相吧!

  活動(dòng)延伸:

  下次活動(dòng),幼兒嘗試印染不同形狀的`紙巾,如:花型,圓形,多邊形

  幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案2

  預(yù)想目標(biāo):

  1、體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣;

  2、在游戲中,能使用染紙工具較成功的進(jìn)行染紙的制作;

  3、培養(yǎng)幼兒的色彩感受力,激發(fā)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種水粉顏色和宣紙;

  2、調(diào)色盤、毛筆和舊報(bào)紙等。

  活動(dòng)建議:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞教師印染好的手絹,請幼兒猜一猜這是用的什么紙?說一說最喜歡哪一個(gè)?

  1、演示印染的方法:

 、耪奂垼簩⒓埐贸烧叫位蜷L方形(圓形也可),角對角對折再對折,也可以邊對邊對折再對折;

 、迫旧簩⒄酆玫募埖母髡劢翘幓蛘圻吿幦旧部梢杂妹P蘸飽顏料涂染;

  ⑶將浸染好顏色的紙慢慢展開,攤在報(bào)紙上晾干。

  2、幼兒印染,教師指導(dǎo)。

  ⑴教師鼓勵(lì)幼兒嘗試著將紙折成各種不同的圖形進(jìn)行印染;

  ⑵幼兒染色時(shí),可選擇兩、三種顏色搭配著染;

  ⑶教師提醒幼兒染紙時(shí),注意觀察紙的變化。

  4、印染活動(dòng)后,教師將幼兒的作品貼在美工區(qū)進(jìn)行展覽,讓幼兒感受成功的喜悅。

  日常教育:

  1、手絹的印染簡單易行,掌握后,可增加疊的難度,也可以結(jié)合使用水粉筆涂色或點(diǎn)綴色塊。

  2、有能力的幼兒也可使用剪刀將紙手絹剪成各種不同的窗花,然再印染,效果會(huì)更好。

  3、可以開展用幼兒做好的印染手絹?zhàn)龆Y物送親人的活動(dòng)。

  3、介紹一種新的吸附法染紙,即在一盤清水中施放一些顏色,顏色會(huì)浮在水面上并漸漸散開成云狀,這時(shí)將棉紙或宣紙輕輕放在水面上,紙就會(huì)吸附水面上那些散開的顏色,然后將紙取出,攤在報(bào)紙上晾干,就會(huì)得到一張絕妙的染紙作品了。

  家園共育:

  和家長一起搜集生活中的印染藝術(shù)品,如:服飾、掛包、絲巾等,讓幼兒感受到民族藝術(shù)的美感。

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