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小袋鼠購年貨教案

時間:2021-01-12 12:16:21 教案 我要投稿

小袋鼠購年貨教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小袋鼠購年貨教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小袋鼠購年貨教案

  設(shè)計思路:

  前一段時間,班級里開展主題活動《動物大世界》給孩子們帶來了許多歡樂和經(jīng)驗,尤其是動物的奔跑、跳躍能力,孩子們始終抱著驚訝、佩服和嘗試模仿的態(tài)度,并時常在戶外進(jìn)行跳躍活動。見此機會,就選擇了“小袋鼠”為活動載體,嘗試讓孩子們利用小方凳(大小、高度有層次)進(jìn)行雙手支撐并分腿躍過的跳躍動作,這個動作具有一定的難度,但也激起了孩子們的跳躍欲望,有助體現(xiàn)孩子們的勇氣、自信和大膽。同時,結(jié)合季節(jié)特征和春節(jié)臨近的現(xiàn)狀,一方面在戶外運動中加強對幼兒手腕力量的相關(guān)練習(xí)(如吊環(huán)、支撐上體運動、拉力器等),增強孩子運動量以抵抗寒冷空氣的襲擊;另一方面,設(shè)計了《小袋鼠購年貨》的游戲,感受春節(jié)來臨、購年貨,為過春節(jié)作準(zhǔn)備的熱鬧而喜慶的氣氛。

  一、 活動目的:

  1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

  2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的能力。

  3、感受新年快樂氣氛。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、材料準(zhǔn)備:自制不同高度的小方凳若干(與幼兒人數(shù)相等);袋鼠胸飾;自制護(hù)腕;活動中穿插的音樂;自制袋鼠袋袋;實物(各類干果、水果、禮品、食物等年貨);搭建聯(lián)華超市過年場景。

  2、保育準(zhǔn)備:干毛巾、水桶、水杯、衣箱。

  3、心理準(zhǔn)備:觀看過小學(xué)生的跳山羊活動。

  4、經(jīng)驗準(zhǔn)備:利用輪胎進(jìn)行過分腿越障礙活動。

  流程:開始部分(準(zhǔn)備運動)——中間部分(幼兒自由探索活動、練習(xí)新跳法、游戲)——結(jié)束部分(放松活動)

  重點:分腿跳躍過小方凳

  難點:推手快而有力

  三、活動過程:

  (一)袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動:

  袋鼠媽媽:孩子們,春節(jié)馬上就要到了,許多親戚要來我們家過年,所以這幾天媽媽要帶你們?nèi)ベI許多好吃的、好看的、好玩的年貨,東西很多,對我們的體力是一次考驗。所以啊,我們要鍛煉鍛煉我們的身體,特別是我們的小手腕,還有我們的腿,練好了本領(lǐng),我們就會有信心了,對不對?

  1、幼兒自選方凳跳躍入場

  2、利用器械做準(zhǔn)備活動(加強手腕的準(zhǔn)備力度)

  (二)分散活動——幼兒自由探索

  1、袋鼠媽媽:我們的小手、小腿都鍛煉得很有力了,但是我們還要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)(出示方凳):這是什么?想想看,小方凳可以鍛煉什么本領(lǐng),?

  2、探索小方凳的玩法(鉆、橫放障礙跳、組合走、跳爬、平衡等)

  3、經(jīng)驗分享:你是怎么玩的?碰到了什么困難?是怎么解決的?

  4、組織部分幼兒模仿練習(xí)

  5、發(fā)現(xiàn)新玩法,自然將幼兒引入集中活動中。

  (三)集中活動——嘗試新玩法

  1、袋鼠媽媽:我發(fā)現(xiàn)了一個孩子練的本領(lǐng)特別棒,我們一起來看看他是怎么練的?

  2、請個別幼兒介紹自己的新跳法(雙手撐方凳并分腿躍過小方凳),是怎樣跳的?困難的地方在哪里?

  3、幼兒分別嘗試,教師指導(dǎo)。

  4、經(jīng)驗交流:在活動中發(fā)現(xiàn)什么問題?你是如何解決的?到目前還不能解決的問題在哪里?

  5、教師示范,在幼兒理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步講解動作的重難點:(1)克服害怕心理,要勇敢、大膽。(2)推手快而有力。

  6、幼兒再次分散練習(xí)。

  7、集中魚貫練習(xí),教師隨時觀察、幫助。

  (四)游戲:小袋鼠購年貨

  1、袋鼠媽媽:小袋鼠們的'本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)好了,現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)ナ兰o(jì)聯(lián)華超市購年貨去了,你們開心嗎?可是聯(lián)華超市離我們很遠(yuǎn)。我們沒有車,要靠自己走很長一段路才能到達(dá)。你們有沒有信心去?現(xiàn)在我們面前有幾條路線,你可以任選一條路都可以到達(dá)。

  2、媽媽介紹路線。

  第一條:跳過小溪(繩子按一定距離擺放——跳遠(yuǎn))——走過石頭路(梅花樁按一定形狀擺放——平衡)——躍過小山丘(小方凳——雙手支撐并躍過小方凳)——購物 (繩子的距離、梅花樁的形狀、小方凳的高度隨機調(diào)整,增加難度)

  第二條:有趣的小路(繩子擺成一定形狀——幼兒按腳印的指示單腳跳、雙腳跳)——走過獨木橋(高低不一的長凳——平衡)——躍過小山丘(小方凳——雙手支撐并躍過小方凳)——購物 (長凳的擺放、小方凳的高度隨機調(diào)整,增加難度)

  第三條:跨過小河(橡筋系在椅子兩邊——跨跳)——走暗礁(小椅子按一定距離擺放——從高處往下跳)——躍過小山丘(小方凳——雙手支撐并躍過小方凳)——購物 (小椅子可逐步替代為輪胎和桌子、小方凳的高度隨機調(diào)整,增加難度)

  3、幼兒自由選擇路線進(jìn)行模擬練習(xí)。

  4、幼兒分組比賽:加入購年貨情節(jié)——媽媽:現(xiàn)在我們要正式出發(fā)了,你們到達(dá)超市后,從你們的口袋里拿出一張紙條,上面寫著媽媽要求你買的東西的名稱、數(shù)量,買好后將東西放進(jìn)口袋趕快回家。媽媽要看看,哪一組的小袋鼠任務(wù)完成的最好。

  5、幼兒購年貨。

  6、幼兒休息、師幼共同講評。

  (五)放松整理活動

  1、小袋鼠洗澡

  2、整理器械,物歸原處

  3、袋鼠媽媽:今天真高興,我們買了這么多的年貨,有吃的、玩的、穿的,真開心。現(xiàn)在,背起我們的年貨,回家過年嘍!

  4、師生隨著音樂回教室。

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