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大班語言活動(dòng):送給蛤蟆的禮物早期閱讀

時(shí)間:2021-01-11 12:56:05 教案 我要投稿

大班語言活動(dòng):送給蛤蟆的禮物(早期閱讀)

  活動(dòng)目標(biāo):

大班語言活動(dòng):送給蛤蟆的禮物(早期閱讀)

  1、初步感知友誼不在于禮物的大小,發(fā)自內(nèi)心的祝福就是最好的禮物。

  2、運(yùn)用談話、觀察、想象、等方法、理解故事內(nèi)容及主題。

  3、嘗試根據(jù)故事的畫面提供的線索,觀察畫面人物的動(dòng)作與材料的變化,想象故事的內(nèi)容,并用語言較清楚地表達(dá)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制教學(xué)掛圖。

  2、幼兒用書人手一份。

  3、故事磁帶,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣

  (1)師:小朋友,你們收到過生日禮物嗎?你有沒有給別人送過生日禮物?

 。2)師:送的是什么禮物?他高興嗎?

 。3)幼兒自由地相互交流。教師鼓勵(lì)幼兒說清楚并仔細(xì)地聽同伴的話。

  二、教師完整講述故事,初步理解故事內(nèi)容

  (1)教師:有一只青蛙他也想送給好朋友一件生日禮物,在送生日禮物時(shí),還發(fā)生了一些有趣的事了?我們一起來聽聽吧!(教師講述故事內(nèi)容并進(jìn)行提問)

  師:小朋友你知道是誰要過生日嗎?青蛙想做什么作為生日禮物送給他?青蛙做成了嗎?

 。2)教師:現(xiàn)在我們來觀察圖片,請(qǐng)小朋友和老師一起來看看到底青蛙制作衣服時(shí)發(fā)生了哪些有趣的故事。

  三、出示教學(xué)掛圖,共同看圖,激發(fā)幼兒欣賞故事的愿望

 。1)教師依次出示第一二張教學(xué)掛圖)

 。2)教師:青蛙想送件什么禮物給蛤蟆?它在想象著什么?從它的表情上看,它的心情是怎樣的?(興奮,迫不及待)

 。3)教師:青蛙看見蛤蟆時(shí)說了件什么事,讓蛤蟆這么的開心。(青蛙想做件衣服給蛤蟆)

 。4)師:蛤蟆聽了,心情是怎樣的,他在想什么?(開心的想著自己穿上青蛙送給自己衣服時(shí)的樣子)

  (教師依次出示第三,四張教學(xué)掛圖)

 。5)師:晚上青蛙準(zhǔn)備干什么了(拿著剪刀開始做衣服了)青蛙做衣服時(shí)會(huì)發(fā)生了什么有趣的事?(剪壞了,布少了)

 。6)師:第一天青蛙遇到了蛤蟆,衣服沒有做成它又想到要做件什么禮物?這時(shí)它的心情會(huì)是怎樣的?

  (教師依次出示第五,六張教學(xué)掛圖)

  (7)師:晚上青蛙又在干什么了?(開始做小背心了),不料又發(fā)生了點(diǎn)小意外。請(qǐng)你說說發(fā)生了什么事?(剪壞了,布又少了)

 。8)師:第二天青蛙碰到蛤蟆,他會(huì)怎么跟蛤蟆解釋昨天晚上發(fā)生的事?小背心沒有做成它又想到要做件什么禮物?這時(shí)青蛙的心情變的怎樣了?(不好意思)

  (教師依次出示第七張教學(xué)掛圖)

  (9)師:晚上青蛙又開始干什么了,看看青蛙的樣子,是不是又遇到什么麻煩事了?(又剪壞了,布越來越少了)

 。10師:明天就是蛤蟆的生日了到底青蛙送了件什么禮物了,(回顧故事內(nèi)容)我們一起來看看。

  (教師出示第八九張教學(xué)掛圖)

 。11)師:第三天去送禮物時(shí)青蛙最后送給蛤蟆的是件什么禮物?為什么青蛙會(huì)看起來很傷心?

  (12)師:如果你是蛤蟆,收到青蛙送給你的禮物你會(huì)開心嗎?想不想知道蛤蟆收到這個(gè)禮物的心情?

 。13)師:蛤蟆收到禮物開心嗎?本來青蛙是說要送給蛤蟆一件衣服的最后卻只送了一條小手絹,可為什么蛤蟆還會(huì)這么的'開心。

 。14)總結(jié)提問:你喜歡青蛙嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒從不同的角度談自己的看法)

 。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察畫面上青蛙的動(dòng)作與制作衣服的變化,幫助幼兒理解圖書內(nèi)容)

  三、圍繞閱讀重點(diǎn)進(jìn)行討論并歸納故事內(nèi)涵

  (播放故事磁帶,幼兒完整地看圖欣賞故事,加深對(duì)故事理解)

  (1)師:你喜歡青蛙嗎?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒嘗試分析人物,歸納故事內(nèi)涵,鼓勵(lì)幼兒從不同的角度談自己的看法)

 。2)師:蛤蟆收到的只是一塊手絹,為什么還會(huì)這么高興?

  師幼共同歸納內(nèi)涵點(diǎn)出主題:當(dāng)你對(duì)朋友是發(fā)自內(nèi)心時(shí),再小的禮物也是最好的,禮物不在于輕重只在乎情意。這個(gè)故事告訴我們懂得朋友之間要真心相待。

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