大班《思維數(shù)學(xué)》區(qū)域活動(dòng)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的大班《思維數(shù)學(xué)》區(qū)域活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能從區(qū)域游戲中,感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,發(fā)展幼
兒的動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)思維能力。
3.體驗(yàn)“思維數(shù)學(xué)”區(qū)域活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)提供計(jì)算魔筒若干。
。2)水果大轉(zhuǎn)盤、筆和記錄單。
。3)貼有數(shù)字的衣架、衣服若干。
。4)動(dòng)物的家、各種小動(dòng)物若干。
。5)提供標(biāo)有單價(jià)的菜單,購物單和數(shù)字卡片。
。6)鐘面和時(shí)間卡片。
(7)提供水果、加減算式題卡若干。
。8)竹塊若干。
活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在游戲化、操作化、生活化中感受數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。
活動(dòng)過程:
一、引題,教師交代活動(dòng)內(nèi)容。
1、小朋友們好,今天,我們要玩區(qū)域活動(dòng)了。
2、開設(shè)的“思維數(shù)學(xué)“區(qū)域有:計(jì)算魔筒、水果大轉(zhuǎn)盤、晾衣服、小動(dòng)物找家、
買菜、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、水果籃、竹塊分類。
二、教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)各個(gè)區(qū)域,了解每個(gè)區(qū)里的活動(dòng)內(nèi)容。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(1)計(jì)算魔筒:學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。變換加減數(shù)(旋轉(zhuǎn)紅色紙條),找出相應(yīng)的得數(shù)與差。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(2)水果大轉(zhuǎn)盤:根據(jù)大轉(zhuǎn)盤上水果數(shù)量的變化,寫出相應(yīng)的加減算式。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(3)衣服:根據(jù)衣架上的數(shù)字,每一次同時(shí)選擇兩件衣服,分別掛在衣架的兩邊,兩件衣服上的數(shù)字合起來和衣架上的'數(shù)字相同,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分成。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(4)小動(dòng)物找家:根據(jù)小動(dòng)物家上的數(shù)字粘貼相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物,感知10以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(5)買菜:看清購物單上各種蔬菜和水果的單價(jià),隨意取一張購物單,根據(jù)購物單上的要求選擇數(shù)字卡和符號(hào)卡,列出相應(yīng)的加法式題,算出買菜所需的花費(fèi)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(6)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘:根據(jù)時(shí)間卡片上的時(shí)間,在小兔、加菲貓的鐘面上撥出相應(yīng)的時(shí)間,正確地辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(7)水果籃:隨意取一個(gè)水果籃,根據(jù)籃中水果的種類(或顏色、形狀、大小等)不同,找出一張相應(yīng)的式題卡,并說說理由。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(8)竹塊分類:取9塊竹塊,分一分,然后在紙上記錄10以內(nèi)數(shù)的分成。
三、教師交代區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。
1、幼兒自由結(jié)伴、自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇沒有嘗試過的區(qū)域進(jìn)
行游戲。
2、重點(diǎn)提醒:孩子們可以自己制定游戲的規(guī)則。
四、幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)。
1、教師觀察、適時(shí)介入指導(dǎo)各個(gè)區(qū)域的活動(dòng),對幼兒提出的問題加以引導(dǎo),對
幼兒操作不熟悉的材料進(jìn)行單獨(dú)示范和講解。
2、重點(diǎn)指導(dǎo):晾衣服、買菜、計(jì)算魔筒這三個(gè)區(qū)域。
五、活動(dòng)講評、收拾整理。
1、談話:你今天玩了什么區(qū),玩得怎么樣?(讓幼兒說說開心與不開心的事情)
2、你在玩的時(shí)候有沒有碰到困難?是怎么解決的?
3、你覺得還有什么材料可以拿來用在區(qū)域里面?
4、幼兒收拾材料,整理區(qū)域。
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