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大班繪本閱讀《給天使一對翅膀》

時間:2021-01-08 18:52:58 教案 我要投稿

大班繪本閱讀《給天使一對翅膀》

  活動目標(biāo):

大班繪本閱讀《給天使一對翅膀》

  1、理解故事內(nèi)容,能區(qū)分單頁和跨頁的不同。

  2、認(rèn)讀漢字:天使、翅膀、新鮮,能大膽地說出自己的想法。

  3、產(chǎn)生閱讀愿望,對閱讀活動感興趣。

  活動準(zhǔn)備:一對翅膀、跨頁兩幅、PPT

  活動過程:

  一、出示翅膀,引起興趣。

  今天老師帶來了一對翅膀,出示漢子,(認(rèn)讀漢字:翅膀)你見過哪種人身上有翅膀的?

  二、看圖理解

  出示圖1

  畫面上有誰?小男孩在干什么?他在畫什么呢?我們來聽一句話,就知道了。(認(rèn)識天使)

  接下來會發(fā)生什么事呢?

  出示圖2

  天使畫好了嗎?你從哪里看出來的?他為什么要從紙上變出來呢?因為她有話要說,那你們想知道她說什么嗎?(教師講述)

  小男孩會給天使畫上一對什么樣的翅膀呢?答案就在《給天使一對翅膀》這本有趣的書里。

  在看書之前,請小朋友先仔細(xì)觀察老師的這兩個畫面,它們和我們以前看過的畫面有什么不同?(認(rèn)識跨頁)

  真有意思,這本書的封面和封底也組成了一個跨頁,小朋友在打開書之前,仔細(xì)看一看這個畫面,猜一猜,小男孩可能給天使畫上一對什么樣的翅膀呢?

  然后我們輕輕地打開來,這是蝴蝶頁,接下來是扉頁,扉頁上有書名、有的還有作者、譯者的姓名等等。然后故事就開始了。

  三、幼兒自由閱讀圖書

  提出要求:要一頁一頁仔仔細(xì)細(xì)的閱讀,請小朋友看看書中小男孩給天使畫了一對什么樣的'翅膀!教師巡回指導(dǎo)。聽到鈴聲將書放回。

  四、提問,看PPT

  1、因為天使說過,羽毛的翅膀已經(jīng)過時了,他需要什么樣的翅膀。浚ǔ鍪咀郑盒迈r)所以,你在書中看到小男孩為天使畫了哪些翅膀?(幼兒說,教師點PPT)

  2、小男孩為天使設(shè)計了這么多不同的翅膀,天使開心嗎?她會對小男孩說什么?做什么呢?(小朋友想象回答)

  3、集體看圖,教師講述畫面內(nèi)容。接下來我們一起來聽聽故事中是怎么說的。

  五、討論

  你喜歡哪對翅膀,為什么?

  六、拓展

  如果你是小男孩,你還想為天使設(shè)計一對怎么樣的翅膀?

  七、延伸活動

  小朋友們說的真好,天使聽了真開心!你可以把你的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,好嗎?

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