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大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

時(shí)間:2021-01-08 18:32:44 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步理解故事,體驗(yàn)用不同的語(yǔ)氣表達(dá)句子的樂(lè)趣。

  2、初步感受變廢為寶的環(huán)境保護(hù)。

  3、發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、課件:青蛙的叫聲"呱呱呱,賣泥塘哦,快來(lái)買我的泥塘呀"

  咦?是誰(shuí)在說(shuō)話呀?在說(shuō)什么?

  你覺(jué)得青蛙說(shuō)的泥塘?xí)鞘裁礀|西呢?

  讓我們一起去看看吧。(觀看課件)

  哦,原來(lái)是一個(gè)爛泥塘,這就是青蛙的家。

  青蛙住在爛泥塘里會(huì)怎樣?它會(huì)高興嗎?

  對(duì)了,青蛙不愿意住在那里,于是它想把泥塘賣了到城里去。(教師假扮青蛙吆喝:賣泥塘啦,賣泥塘!誰(shuí)要爛泥塘。

  師:你要不要爛泥塘?你覺(jué)得青蛙賣泥塘這個(gè)想法好不好?(針對(duì)賣與不賣與幼兒互動(dòng),賣的道理是什么?不賣的道理又是什么?)

  可它還是想賣,有誰(shuí)會(huì)來(lái)買爛泥塘呢?為什么?

  2、初步理解故事

  (1)到底會(huì)有誰(shuí)來(lái)買呢?(老牛走出來(lái))是誰(shuí)呀?

 。2)提問(wèn):老牛看到泥塘?xí)趺凑f(shuō)?

  幼兒討論

  (3)到底怎么說(shuō)的? 學(xué)說(shuō)老牛說(shuō)話的語(yǔ)氣。

 。4)聽了老牛的話,青蛙會(huì)怎么做?

  幼兒討論

  觀看課件(畫面三)

  (5)觀看課件(畫面四)提問(wèn):

  這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)來(lái)了?(野鴨)

  他看見(jiàn)泥塘,會(huì)怎么說(shuō)?

  是不是你們說(shuō)的.那樣,聽聽看。(觀看課件)

  學(xué)說(shuō)野鴨的語(yǔ)氣。

  這個(gè)時(shí)候,青蛙會(huì)怎么做?

  幼兒討論后,觀看課件(畫面五)

  (6)那還有誰(shuí)會(huì)過(guò)來(lái)買泥塘,我們一起看看。

  觀看課件(畫面六)提問(wèn):

  小動(dòng)物提出了這么多的意見(jiàn),青蛙會(huì)怎么想?

  幼兒討論,

  (7)觀看課件(畫面七)提問(wèn):

  泥塘變得怎么樣了?

  青蛙看到這么漂亮的泥塘,它會(huì)賣掉泥塘嗎?為什么?

 。ㄓ變河懻摚

  (8)到底有沒(méi)有賣掉,我們聽聽青蛙是怎么說(shuō)的。(觀看畫面八)

  3、完整講述故事,

  提問(wèn):

 。1)老師把青蛙賣泥塘的事情,編成了一個(gè)故事,一起聽聽(完整觀看課件,聽故事)

 。2)提問(wèn):

 。1)青蛙經(jīng)過(guò)自己的努力,把爛泥塘打扮成環(huán)境優(yōu)美的地方,小朋友你們想不想也來(lái)打扮我們周圍的環(huán)境?你會(huì)怎么打扮?

  幼兒討論

  小結(jié):只要大家都伸出勤勞的雙手來(lái)打扮我們的世界,那我們的世界將會(huì)更美好!

  4、游戲《奇思妙想》

  把幼兒分成紅黃兩隊(duì),看哪一隊(duì)能猜對(duì)小猴開的"變廢為寶"商店里的商品,哪一對(duì)加分。

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