各種各樣的鞋子(大班)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道鞋子是多種多樣的。
2、嘗試根據(jù)鞋子的不同特征進(jìn)行分類。
3、初步了解一些特殊用途的鞋子,有設(shè)計(jì)奇特鞋子的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種各樣的鞋子若干。
2、特殊的鞋子:溜冰鞋、釘鞋、舞蹈鞋。
3、記號(hào)筆、蠟筆、紙、音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
一、觀察各種各樣的鞋子,產(chǎn)生活動(dòng)興趣。
。1)師:小朋友,我們一起聽著音樂動(dòng)動(dòng)小腳吧。(律動(dòng):我們大家跺跺腳)
小腳的舞姿真優(yōu)美,我們每人腳上都穿了一雙鞋子,為什么要穿鞋子呢?你的鞋子是怎樣的?
。2)今天老師還帶來了很多鞋子,仔細(xì)看看,這些鞋子是怎樣的?
幼兒觀察(教師從名稱、材料、特點(diǎn)、用途等方面引導(dǎo))
二、感知鞋子是各種各樣的。(選一雙自己喜歡的鞋子坐下來)
。1)和自己的好朋友講講你喜歡的鞋子的名稱,是用什么材料做的?什么時(shí)候穿的?
。2)和自己的鞋子比一比,有什么不同?
。3)和別的小朋友選的鞋子比一比,有什么不同?
教師小結(jié):我們穿的鞋子種類很多,有涼鞋、棉鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋……制作鞋子材料也很多,有布做的.、有皮做的、有塑料做的、還有橡膠做的……鞋子有很多不同的地方……它們是各種各樣的。不同的鞋子有不同的用處。夏天穿上涼鞋很透氣,又涼快;冬天穿棉鞋很暖和,雨鞋能防水,穿上布鞋和運(yùn)動(dòng)鞋人們跑步、登山很舒服。
三、給鞋子分類。
。1)師:這么多不一樣的的鞋子,我們能不能幫他們分分類呢?我們可以怎么分?(大小、顏色、花紋……)那我們?cè)鯓影涯愕姆椒ㄓ涗浵聛?(?biāo)記記錄)老師出示涼鞋和布鞋,可以按照季節(jié)的不同來分。夏天用什么標(biāo)記記錄?(太陽、冰棍……只要記一個(gè)就可以了)冬天呢?(雪人……)
老師知道小朋友還有很多不同的方法,請(qǐng)每個(gè)小朋友想一想,把你的方法記錄下來,你可以一邊看一邊記錄,比一比誰的方法多。
。1)幼兒記錄,教師引導(dǎo)。
。2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒展示記錄,并講講你是怎樣記錄的?
四、對(duì)奇特的鞋子有興趣,產(chǎn)生設(shè)計(jì)愿望。
師:除了這些各種各樣的鞋子外,你還見過那些特殊的鞋子?(溜冰鞋、釘鞋、舞蹈鞋)
你長大后想不想發(fā)明一些特殊的鞋子?(想)發(fā)明怎樣特殊的鞋子?(幼兒討論,回答。)
師:現(xiàn)在,一起到教室里把你的想法畫下來,或者找材料做一做,做個(gè)小小設(shè)計(jì)師吧。
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