集體舞《午夜的舞會》大班
活動目標(biāo):
1、提高幼兒的交往能力,讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂。
2、熟悉音樂的旋律,并通過舞步走、跳表現(xiàn)出來4拍的節(jié)奏。
3、初步學(xué)習(xí)聽辨4拍延長音,學(xué)會曲線走交換舞伴。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施:
重點(diǎn):在相互合作的基礎(chǔ)上,充分利用空間,進(jìn)行集體舞的表演。通過教師的參與,語言提示,幼兒練習(xí)解決。
難點(diǎn):運(yùn)用分配公主與王子的角色,分組練習(xí)曲線走,讓幼兒在4拍延長音中掌握曲線交換舞伴的方法。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂《賓果》、《鐘聲》、《郵遞馬車》。
2、頭飾:王子的.桂冠,公主的頭紗。
3、提前了解《灰姑娘》的故事內(nèi)容。
4、事先排好的集體舞。
活動過程:
。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入:
師:“小朋友,你們都聽過灰姑娘的故事嗎?在故事中,王子為了找到一位美麗的公主,舉辦了舞會,在舞會上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽,舞會的音樂響起來了!
(二)過程:
1、幼兒帶著問題欣賞音樂(一段),教師隨音樂向幼兒介紹舞蹈內(nèi)容。
師:“王子拉著公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手!
2、聽音樂,欣賞集體舞。(四段)
師:“小朋友,你們從音樂中聽出來他們是怎樣跳舞的嗎?今天,我把舞會中的王子與公主們都請到了我們家,他們要為小朋友表演,讓我們一起來看看吧!看看他們是怎樣跳的!保ㄓ變菏痉都w舞)
3、分段學(xué)習(xí)動作,重點(diǎn)學(xué)習(xí)曲線走交換舞伴。
師:“王子和公主跳的是宮廷舞,你們覺得有意思嗎?想學(xué)嗎?現(xiàn)在,就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠,一起到前面來隨著音樂,跳舞吧!
(1)在教師語言的引導(dǎo)下,幼兒站雙圈。
。2)在教師的提醒下,幼兒聽著第一段音樂手拉手面向圈上雙圈行進(jìn)走。
。3)第二段由雙圈變成一個(gè)圈,手拉手在圈上側(cè)身跳,側(cè)身跳時(shí)注意保持圓圈的大小。
(4)第三段看教師示范、講解順時(shí)針曲線走交換舞伴,了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系(王子不動,公主練習(xí)曲線走;公主不動,王子練習(xí)曲線走),然后再集體練習(xí)(不聽音樂,教師語言提示),最后跟音樂練習(xí)。
(5)邊聽音樂邊做交換舞伴的動作。
5、聽音樂完整的表演集體舞。
師:“王子和公主真聰明,這么快就學(xué)會了,那我們連起來完整的表演一遍好嗎?”
。1)(兩段)在教師語言的提示下,幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞,逐步熟悉動作的順序及交替規(guī)律。
。2)(四段)幼兒傾聽音樂,獨(dú)立完成集體舞的表演。
6、釋放活動:(音樂《郵遞馬車》)
。ㄒ魳罚呵苗姷穆曇簦⿴煟骸笆c(diǎn)的鐘聲敲響了,王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了!
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