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幼兒園小班社會教案《學做小客人》

時間:2021-01-08 17:28:06 教案 我要投稿

幼兒園小班社會教案《學做小客人》

  在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園小班社會教案《學做小客人》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班社會教案《學做小客人》

  【活動目標】

  1、知道該怎樣禮貌做客:

  2、體驗禮貌地做小客人的快樂。

  3、具有一定的社會交往能力。

  【活動準備】

  1、事先與家長取得聯(lián)系,獲得允許后集體到某個幼兒家做客。

  2、錄制做客的錄像帶。

  3、準備好家長提出的建議圖片若干。

  【活動過程】

  1、引出話題,激發(fā)愿望;

  教師引導:

 。1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意,我們來看看是些什么主意。教師講完后,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么?

  (2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為:拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。

  2、再現(xiàn)經(jīng)驗,分享交流。

 。1)引起討論

  教師提示:

 、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜訪小伙伴)

 、谀銈兊谝淮稳e人家做客,你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)

 、勰銈冏隹蜁r發(fā)生了什么有趣的`事情?

 。2)看錄像思考問題:翻東西、要吃的、與人爭吵,這樣做對嗎?

  3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

  4、實踐活動,體驗成功。

 。1)交代任務:今天請你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭當禮貌的小客人嗎?

 。2)討論任務:你準備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎?

 。3)任務操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。

  【活動延伸】

  回園后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

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