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幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》

時(shí)間:2023-06-22 00:50:24 教案 我要投稿
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幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》(精選7篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》(精選7篇)

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的'安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

  2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

  "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

  5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

  "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

  7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  "小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線"

  8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"

  9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

  (做公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

  11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

  兒歌:

  交通燈,會(huì)說(shuō)話

  黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

  紅燈說(shuō),快停下

  綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

  牢記他們說(shuō)的話

  按照紅黃綠行動(dòng)

  做個(gè)文明好娃娃。

  手指游戲:

  一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

  兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

  三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

  四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

  五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇2

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動(dòng)形式:

  小品、比賽、小快板、游戲等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  引入:同學(xué)們,你們好!“學(xué)會(huì)過(guò)馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師悉心的'哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》

  一、小品表演

 。▎(wèn):同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō)))

  是啊里這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。)

  在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

  二、選擇題比賽(課件出示)

  同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭ab劇》

  三、小品表演:

  看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

  四、過(guò)馬路兒歌:

  五、過(guò)馬路公約:

  1、靠路邊行走,橫過(guò)道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過(guò)”;

  2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護(hù)欄、.不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē);

  3、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車(chē),不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē);

  4、騎車(chē)靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

  5、遇交通違法行為及時(shí)糾正,遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;

  6、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

  六、安全警句朗讀

  安全兒歌《過(guò)馬路》

  小學(xué)生,上學(xué)校,一定要走人行道,

  過(guò)馬路,左右瞧,十字路口看信號(hào)。

  紅燈亮了停下腳,綠燈亮了快走好。

  如果沒(méi)有人行道,別怕麻煩走天橋。

  交通規(guī)則要記牢,人身安全最重要。

  總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

  2、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、PPT交通標(biāo)志:紅燈、黃燈、綠燈、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行等。

  2、布置過(guò)馬路場(chǎng)景。

  3、音樂(lè)《郊游》、視頻《遵守交通安全》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、觀看視頻“遵守交通安全”,引入主題。

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看視頻后的`發(fā)現(xiàn)及感受。

  “小朋友是怎么過(guò)馬路的?你覺(jué)得他這么做對(duì)嗎?為什么?”

  2、討論:“我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?”

  二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

  1、演示PPT課件,提問(wèn):“這個(gè)標(biāo)記見(jiàn)過(guò)嗎?知道是什么意思嗎?”

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

  3、小結(jié):幾種交通標(biāo)志的名稱及意義。

  三、討論:“如果我們不遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么事情?”

  四、游戲:安全過(guò)馬路。

  1、場(chǎng)景布置:大馬路、斑馬線、紅綠燈、交警臺(tái)

  2、講解游戲規(guī)則:行人過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,交警將違反交通規(guī)則的小朋友叫到一邊,停玩游戲一次。

  3、播放音樂(lè)《郊游》,進(jìn)行游戲。

  游戲若干遍,可請(qǐng)幼兒當(dāng)紅綠燈。

  4、老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況!澳闶窃趺催^(guò)馬路的?”

  延伸活動(dòng):游戲“交通標(biāo)志”連連看。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解上學(xué)的幾條路線,知道安全過(guò)馬路的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《過(guò)馬路》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、圖片情境導(dǎo)入:

 。1)、看圖片:

  “這樣過(guò)馬路安全嗎?”

 。2)、幼兒議論,鼓勵(lì)幼兒每人發(fā)表自己的想法。

  2、討論安全過(guò)馬路的.方法:

  “怎樣過(guò)馬路才安全呢?”

 。1)、幼兒例舉幾種安全過(guò)馬路的方法:

  看清馬路兩邊的車(chē)輛、要走斑馬線、不在馬路上追逐游戲、看懂警察的手勢(shì)等。

 。2)、教師對(duì)幼兒的例舉進(jìn)行小結(jié)歸納。

  3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

 。1)、各種標(biāo)志的解讀:

  “這標(biāo)志是什么意思?”

 。2)、師生一起解讀交通標(biāo)志。

 。3)、小結(jié)過(guò)馬路要注意的事項(xiàng)。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步理解故事內(nèi)容,知道在馬路上不能做的事情。

  2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,初步樹(shù)立安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、紅、綠燈標(biāo)志牌;斑馬線;馬路。

  2、《我會(huì)過(guò)馬路》故事課件、攝像機(jī)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

  活動(dòng)難點(diǎn):能在游戲中遵守交通規(guī)則。

  一、游戲《過(guò)馬路》

  1、師:今天我們要去看電影,但是看電影要過(guò)馬路,我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好?

  2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。

  二、欣賞課件,解讀交通規(guī)則。

  1、欣賞圖片一。

  提問(wèn):你看到了什么?每天都有這么多的小動(dòng)物和車(chē)子在馬路上,怎么辦?

  2、欣賞第一張過(guò)馬路圖片。

  提問(wèn):這個(gè)白色的是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?這是什么?現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來(lái)的'?狐貍在干什么?他這樣對(duì)嗎?

  小結(jié):紅燈停、綠燈行。

  3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片。

  提問(wèn):小白兔是怎樣過(guò)馬路的?它走得對(duì)嗎?

  小結(jié):過(guò)馬路要走在斑馬線上。

  三、圖片總結(jié)過(guò)馬路時(shí)的交通規(guī)則。

  四、欣賞影片《找自己》

  師:那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢?我們一起來(lái)看一看。

  五、玩游戲《過(guò)馬路》。

  師:現(xiàn)在我們要回幼兒園去了,這次怎么過(guò)馬路,大家應(yīng)該知道了吧。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒是弱小的,教會(huì)孩子保護(hù)自身安全,防止受意外事故的傷害,是社會(huì)、學(xué)校、家庭的責(zé)任。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對(duì)孿生姐妹,密不可分。隨社會(huì)的日益發(fā)展,交通設(shè)施的不斷完善,交通與人們的生活越來(lái)越緊密,它既給我們的生活帶來(lái)了便利,同時(shí)也給人們的安全帶來(lái)了一定的危險(xiǎn)性。因此,特意設(shè)計(jì)了“怎樣過(guò)馬路”的安全活動(dòng)課。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道紅綠燈的用處,能自覺(jué)遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

  2、懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全,一定要走斑馬線。

  3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  4、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

  5、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音,談感受錄音內(nèi)容:街道上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車(chē)快速行駛的聲音……突然,傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車(chē)的聲音。

  師:請(qǐng)問(wèn)剛才你聽(tīng)到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說(shuō)出自己的想法,并進(jìn)行討論:為什么會(huì)有這種聲音)二、傾聽(tīng)故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志。

  1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

  2、出示斑馬線標(biāo)志,共同討論斑馬線的用處。

  3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。

  附安全兒歌:

  嘀嘀嘀,汽車(chē)叫,車(chē)來(lái)了我讓道,過(guò)馬路,左右瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停、綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉。

  三、交通游戲。

  1、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)——教師依次出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò),并說(shuō)出理由。

  2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法:教師出示紅綠燈的.變化圖,請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

  遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng),小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

  活動(dòng)延伸:

  此活動(dòng),力求通過(guò)多種方式方法,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與,從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外,案例中的活動(dòng),教師也可結(jié)合本班幼兒的具體情況,將其擴(kuò)展為半日活動(dòng),使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法:“一看、二慢、三通過(guò)”。

  幼兒園小班安全教案《交通安全安全過(guò)馬路》 篇7

  設(shè)計(jì)背景

  學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知,為了讓小朋友更多的了解交通安全知識(shí),因此設(shè)計(jì)了這一課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。

  2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。

  3、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法,懂得遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

  2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車(chē)小紙帽。

  3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片,讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。

  提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車(chē),老師扮演交通警察。

  2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、扮演小汽車(chē)及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子,開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。

  4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路。紅燈亮,路上很多小汽車(chē)快速奔走,小朋友在馬路旁等待。

  5、紅燈停,綠燈亮,小朋友開(kāi)始過(guò)馬路,過(guò)馬路前左右看。停,還有小汽車(chē)闖紅燈,交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

  3、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。

  四、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà),給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路。

  教學(xué)反思

  整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過(guò)馬路的基本方法,讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識(shí),切身體會(huì)到了學(xué)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的`知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性,并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。

  此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿意的,只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性,此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué),在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作,讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣,我會(huì)把這份樂(lè)趣分享給每一位我所教的幼兒,讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

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