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小班美術(shù)教案:制作扇子教案及教學(xué)反思

時間:2021-01-06 12:33:02 教案 我要投稿

小班美術(shù)教案:制作扇子教案及教學(xué)反思

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的小班美術(shù)教案:制作扇子教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案:制作扇子教案及教學(xué)反思

  【設(shè)計意圖】

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點和季節(jié)特點,培養(yǎng)幼兒的審美情趣,使幼兒體驗動手操作帶來的愉悅。進(jìn)一步發(fā)展幼兒的小肌肉群,培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美工活動的興趣,通過幼兒親手設(shè)計制作扇子的過程,潛移默化的讓幼兒感受扇文化的魅力,培養(yǎng)幼兒的`審美情趣。我設(shè)計了《扇子搖搖》這一活動。

  【活動目標(biāo)】

  1、根據(jù)各自的意愿和方法裝飾不同的扇面。

  2、體驗搖動扇子時的涼快感覺。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、每人自帶扇子一把。

  2、各種不同形狀的扇面,用來制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根,雙面膠、彩筆若干。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入:

  教師出示企鵝圖片:你們知道它是誰嗎?他想給生活在熱帶森林的動物送禮物,讓他們感到?jīng)鏊,你們猜他會送什么呢?(引?dǎo)幼兒想出各種降溫的方法)噢,原來是扇子啊。

  二、認(rèn)識扇子。

 。ㄒ唬└鞣N各樣的扇子。

  師:瞧,企鵝送來這么多扇子。(帶幼兒欣賞扇子)看一看,摸一摸,聞一聞,搖一搖。

  ——請個別幼兒上來說說看到的扇子是什么顏色、什么形狀的?

  ——你看到的扇子它是用什么東西做成的?

  ——說說扇子的結(jié)構(gòu),介紹扇面和扇把。引導(dǎo)幼兒觀察扇把的位置。

  ——你搖扇子有什么感覺?我們什么時候要用到扇子?

  (二)做把扇子。

  教師出示自制扇子,讓幼兒比較和別的扇子有何不同?

  ——你想做一把扇子嗎?你想做一把什么樣的扇子?

  ——根據(jù)幼兒的想法,教師邊示范邊講解步驟,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扇把的粘貼位置(對稱,找中心),引導(dǎo)幼兒說說想怎樣裝飾扇面。

  ——教師提供小棒,每個幼兒選擇自己喜歡的紙張,嘗試用各種方法制作扇子,并適當(dāng)進(jìn)行裝飾。

  ——在制作過程中幼兒可嘗試搖動扇子,驗證扇子的質(zhì)量,并做局部調(diào)整。

  (三)扇子搖搖。

  ——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?

  三、教師講評。

  ——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

  四、活動結(jié)束。

  我們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。

  五、活動延伸。

  體育游戲:《電風(fēng)扇》

  活動反思:

  總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。

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