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幼兒園班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-17 08:01:52 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園班主任工作計(jì)劃13篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的幼兒園班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園班主任工作計(jì)劃13篇

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇1

  通過一個(gè)短暫而又愉快的寒假,小朋友們又回到了幼兒園,顯得熟悉而又陌生。不過,“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤,小朋友們又很快的融入到了這個(gè)充滿童聲笑語世界中,一切恢復(fù)了正常。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力提高了許多,幼兒之間會(huì)用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事,會(huì)來拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事。這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。

  本學(xué)期,我們將注重對(duì)幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位。將為他們學(xué)會(huì)自我成長打下良好基礎(chǔ)。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間;游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,他們對(duì)游戲投入了極大的熱忱,。一天中除了吃飯、睡覺,其他大部分時(shí)間可以專注于自己的游戲。對(duì)于他們來說,游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問題,是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題,他們需要面對(duì)不同的問題進(jìn)行思考,探索和體驗(yàn)多種解決問題的方法,使游戲得以繼續(xù)下去,愿望得以最終實(shí)現(xiàn)。

  一、具體措施及實(shí)施計(jì)劃

 、碧峁┮环N安全的心理環(huán)境,即民主、和諧、自由氛圍,對(duì)兒童的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。

 、蔡峁┚哂胸S富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性,在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

 、惩ㄟ^仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,要求幼兒。

 、床灰猿扇说乃季S定勢來限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式,允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的解答,因?yàn)槊總(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的,而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的答案,明天也許就會(huì)成為最佳答案,所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會(huì)。

 、到o予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,不要催促幼兒盡快完成游戲。

 、督處煂(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  正如蒙臺(tái)梭利所說:“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn)!

  二、提高教學(xué)質(zhì)量,努力吸收新知識(shí),讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識(shí)、音樂、健康動(dòng)作方面和諧發(fā)展,并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  ⒈德育方面:

 。ǎ┮龑(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心,并正確簡單評(píng)定自己和別人的言行。()懂得愛護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品。()知道自己長大了,要學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。

  ⒉語言方面:

 。ǎ┮龑(dǎo)幼兒會(huì)用一定的話題說話,不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕。()培養(yǎng)幼兒善于交流,提高語言交往能力。()在老師的指導(dǎo)下,能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容。()幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面,看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。

  ⒊藝術(shù)方面:

  音樂

 。ǎ┠苁炀殤(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。()學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器,并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)唱有間奏的歌曲,唱出歌曲中的連貫與間斷。()遷移知識(shí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞。()感受和體驗(yàn)在音樂活動(dòng)中帶來的快樂。并能在各種音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽,知道要與他人合作的重要性。

  美術(shù)

 。ǎ⿲W(xué)會(huì)看圖示折紙,如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。()學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。()在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。()在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上,探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。()學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。()學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題,用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng)、夏天的景色以及夏天的水果。()在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣。

  ⒋健康生活方面:

  生活方面

 。ǎ├^續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲,衣著整潔。

 。ǎ┡囵B(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,不能挑食。

 。ǎ⿲W(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢。

  ()教給幼兒一些常用的自我防范安全意識(shí)。

 。ǎ┲鸩绞褂變吼B(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。

  健康方面

 。ǎ⿲W(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作,讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

  ()通過游戲中障礙的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。

 。ǎ┳層變赫_掌握拍球的基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

 。ǎ⿲W(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線。

 。ǎ┳層變涸谟螒蛑凶⒁馀c同伴碰撞及友好合作的方法,濾布同時(shí)感受游戲和比賽的快樂。

  ⒌科學(xué)領(lǐng)域

  數(shù)學(xué)計(jì)算方面

 。ǎ⿲W(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

 。ǎ┱J(rèn)識(shí)數(shù)字⒏,理解數(shù)字的實(shí)際含義。

 。ǎ⿲W(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類,記錄圖形的數(shù)量。

 。ǎ┎匆筮M(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng)。

 。ǎ┱J(rèn)識(shí)人民幣,知道人民幣的面值。

 。ǎ(zhǔn)確目測出以內(nèi)的數(shù)群。

 。ǎ┠茳c(diǎn)數(shù)以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。

  自然觀察方面

 。ǎ┩ㄟ^統(tǒng)計(jì),認(rèn)識(shí)幾種常見的工具,知道工具的名稱以及簡單的用途。

 。ǎ└惺艽禾烊f物的變化,認(rèn)識(shí)青蛙,了解青蛙的生長、變化過程。

 。ǎ┝私怿澴拥耐庑翁卣,知道鴿子與人們的關(guān)系。

 。ǎ┩ㄟ^操作,探索車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,了解磁鐵的特征。

 。ǎ┨剿鞲鞣N形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。

  三、家長工作

  讓家長了解到家庭教育的重要性,是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動(dòng)時(shí),及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作,取得家長們的支持,以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動(dòng)中,讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長們感到欣慰、放心。年級(jí)中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉比賽”等活動(dòng),從中取得家長們的支持與稱贊。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期開始了,我們按園工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28人,其中女孩11人,;男孩有17人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。三。衛(wèi)生保健1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈。

  三、家長工作1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

  1、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

  2、配合幼兒園組織召開家長會(huì)1—2次。

  3、請(qǐng)家長參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)家長開放教學(xué)二次。

  四、班級(jí)協(xié)調(diào)

  班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、班況分析:

  本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:

  身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模仿操等。

  2、小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

  4、自我保健:游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。

  認(rèn)知發(fā)展:

  1、智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

  2、語言能力:學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3、自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

  4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類。

  社會(huì)性發(fā)展:

  1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。

  3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分幼兒依賴性較強(qiáng)

  ,自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。

  二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、教育管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

  三.各方面的具體內(nèi)容要求:

  1、常規(guī)工作:

  (1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  (2)幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  (3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2、教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  3、家長工作:

  *日常性的家長工作:

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。

  (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  *階段性的家長工作:

  (1)家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長會(huì):

  向家長介紹幼兒園的

  有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  (3)家長開放日:

  請(qǐng)家長來班,觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)情況分析:

  (一)上學(xué)期工作情況及其分析。

  (二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。

  1.班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。

  2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

  3.班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。

  二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):

  (一)工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

  4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

  (二)工作重點(diǎn):

  1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3.切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。

  4. 開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

  5.圍繞兒童博物館的課題,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

  三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:

  (一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

  3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5.對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

  (二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜等十二個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

  3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

  (三)切實(shí)做好家長工作。

  2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

  3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。

  (四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

  1.營造環(huán)境教育的氛圍。

  幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

  2.采用多種形式,開展環(huán)保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

  3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

  在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

  4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

  四、具體活動(dòng)安排如下:

  九月份:

  1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生。

  2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

  3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

  4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

  5.教授新早操,編排韻律操和午間操。

  6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。

  7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識(shí)。

  8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

  9.結(jié)合教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)開展節(jié)日教育。

  十月份:

  1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  2.結(jié)合重陽節(jié)開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動(dòng)。

  3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。

  4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

  十一月份:

  1.利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

  2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。

  4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

  5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

  6.用好家校路路通,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。

  十二月份:

  1.組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。

  2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

  3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

  4.在班中進(jìn)行才藝之星故事表演比賽。

  5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

  6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

  一月份:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。

  2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

  3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。

  4.評(píng)選班中好孩子 、好家長、進(jìn)步寶寶。

  5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。

  6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

  7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),實(shí)行科學(xué)管理,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

  二、主要工作任務(wù)

  (一)政治思想工作:

  1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。

  2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。

  (二)保教工作:

  1、保育工作:

  (1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、教育教學(xué):

  (1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。

  (2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

  (4) 通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

 、偻ㄟ^節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"五愛教育,講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

 、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

 、 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

 、迍(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

 、呒訌(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索,進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。 ⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

  (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。

  3 、衛(wèi)生保。

  (1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

  (2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

  (3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

  (三)培訓(xùn)工作:

  1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息,并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,提高管理水平。

  2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),探究保教問題,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

  3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

  (四)安全工作:

  1、進(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí)。

  2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí),提高安全防范意識(shí)。

  3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

  4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

  (五)教研工作:

  1、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

  2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng),共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。

  3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是 "繪畫、音樂教育"、"語言教育",各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng),通過聽課、評(píng)課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。

  4、教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

  (六)家長工作:

  1、每學(xué)期召開1次 "家長會(huì)",共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對(duì)學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  (1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

  (2)舉行專題講座活動(dòng)。通過聽專題講座,提高家長科學(xué)育兒知識(shí)。

  3、搞好家園聯(lián)系。

  (1)一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒1天沒入園,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

  (2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日,讓家長來園了解幼兒情況。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇6

  一、思惟事情

  更新觀念,以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺服從園的規(guī)章造度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè),做好本職事情,減強(qiáng)政治學(xué)習(xí),進(jìn)步本人思惟政治素質(zhì),樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀、教誨觀,使幼兒的身心安康發(fā)展。自覺服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度,關(guān)心愛護(hù)每位幼兒,瞭解他們存心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)實(shí)的里對(duì)每位傢長。

  二、教誨教學(xué)事情

  期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步:教學(xué)圓里,我將認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需質(zhì)料;寫好每次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教誨經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本人的教學(xué)中;多深思,結(jié)開本人班幼兒情況實(shí)施支效好的教誨辦法;多到仄止班級(jí)逛逛、看看、聽聽、與長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交換。糊口中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)背上,與同事互幫相助。針對(duì)班級(jí)裡特別幼兒,造定特定個(gè)人的教誨辦法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)事情中,嚴(yán)格請(qǐng)求本人,以身做則地做好班主任事情。

  積極認(rèn)實(shí)研讀幼兒教誨的相關(guān)書籍,認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備、組織每次教誨活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)本身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展。正在新的學(xué)期裡必然要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師品德止為規(guī)范,并正在事情中沒有斷地敦促本人,以飽滿的熱情參減到事情中來,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來請(qǐng)求本人。

  三、勤奮標(biāo)的目的

  本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo):a、爭與成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。b、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。c、踩實(shí)勤奮地做好本職事情,力爭本學(xué)期事情能圓滿結(jié)束。

  四、缺勤圓里

  嚴(yán)格請(qǐng)求本人,保證事情時(shí)間,做到一學(xué)期無硌沒有請(qǐng)假,沒有遲到,沒有曠工;用飽滿的熱情對(duì)待事情。

  五、傢長事情圓里

  1、充實(shí)操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與傢長溝通,使傢長瞭解本人孩子正在園的情況,正在傢長的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育,促進(jìn)幼兒的片面發(fā)展。

  2、操縱宣傳欄、傢園聯(lián)系腳冊(cè)、電話和家庭短疑箱等途徑,與傢長溝通聯(lián)系,及時(shí)背傢長反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí)、糊口情況。

  3、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教誨環(huán)境,耐煩聽與傢長開理正確的意見戰(zhàn)建議,相互共同配合教誨幼兒,使幼兒的安康成長!

  4、熱情邀請(qǐng)傢長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助傢長解決問題。

  幼兒教師的事情是瑣碎的,但是幼教事情無大事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的行止、舉行、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心來感觸感染幼兒心靈的深處,正在尊敬、了解幼兒的同時(shí),用一顆平居心來與每位幼兒交換,這是我本人做好幼兒教誨事情的條件。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必然勤奮來完成,也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇7

  春季新學(xué)期開始了。我們中班,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),轉(zhuǎn)走5人,新來4人,共有48人。在自理能力及常規(guī)方面,除了新來的幼兒以外,大多都比較好。

  孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。

  在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了,F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:

  一、工作重點(diǎn)

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  1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

  2、告訴孩子們夏天來了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

  4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng),并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。

  6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長,因勢利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。

  7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  8、教學(xué)上,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)做好總結(jié),并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

 。ǘ┬l(wèi)生工作

  做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  2、注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。

  3、鼓勵(lì)幼兒多喝開水。

  4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

  5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

 。ㄈ┤粘P袨橐(guī)范方面

  中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

  通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

 。ㄋ模┌踩ぷ鞣矫

  安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù),增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

 。ㄎ澹┘覉@工作方面

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長聯(lián)系。

  1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開展活動(dòng)。

  2、對(duì)部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

  3、在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

  4、利用家長來接孩子的時(shí)間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長交換,共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

  5、召開班級(jí),與家長交流信息。

  6、按做好家訪工作,以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。

  二、行事歷

  二月:

  月重點(diǎn):制訂班級(jí)計(jì)劃。

  1、整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備。

  三月:

  月重點(diǎn):慶!叭恕眿D女節(jié),開展感恩教育。

  1、慶!叭恕眿D女節(jié)、

  2、開展“媽媽,我有多愛你”的主題活動(dòng)。

  3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。

  四月:

  月重點(diǎn):“愛護(hù)環(huán)境”教育。

  1、開展“我對(duì)你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

  2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。

  五月:

  月重點(diǎn):“愛勞動(dòng)”的教育。

  1、“五一”教育,開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  2、開展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

  六月:

  月重點(diǎn):班級(jí)“慶六一”活動(dòng),布置節(jié)日的班級(jí),感受節(jié)日的歡愉。

  1、“慶六一”活動(dòng)。

  2、做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

  幼兒園中班班主任工作計(jì)劃9

  我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。透過中班上半年的學(xué)習(xí),幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

  本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、教育工作

 。ㄒ唬┱Z言

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

  3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在群眾面前說話、講故事,聲音響亮。

 。ǘ┧囆g(shù)

  1、透過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

  2、透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

  3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的`基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

  5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。

  6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

 。ㄈ┛茖W(xué)

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  2、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

  3、能聽清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

  4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。

  5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

  6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

 。ㄋ模┙】

  1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識(shí),構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理潛力。

  2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。

  4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

  5、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

 。ㄎ澹┥鐣(huì)

  1、關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。

  2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。

  4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

  二、保育工作

  1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),持續(xù)教室空氣流通。

  4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。

  5、努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

  三、家長工作

  1、二月份召開新學(xué)期家長會(huì)。

  2、保證與家長經(jīng)常溝通,向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

  3、請(qǐng)家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間。

  四、環(huán)境布置

  1、墻面環(huán)境更新。

  2、更新家園之窗。

  3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

  4、大活動(dòng)的環(huán)境布置。

  以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,期望透過實(shí)施,使幼兒在各方面潛力有所提高,健康愉快地成長。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇8

  一、情況分析:

  本學(xué)期本班還是原班人馬30人,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在新學(xué)期中,對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、工作任務(wù)與措施:

 。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)工作

  1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

  2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

  5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

  6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

 。ǘ┌嗉(jí)日常工作:

  1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

  2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。

  4、做好班級(jí)物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無一缺損,無丟失。

  5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

 。ㄋ模、具體工作安排

  二、三月份

  1、報(bào)名注冊(cè)。

  2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。。

  3、召開家長會(huì)。

  4、開展春季疾病預(yù)防工作。

  5、開展綠色環(huán);顒(dòng),豐富自然角。

  五月份

  1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

  2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

 。1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

 。2)“我運(yùn)動(dòng),我健康、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 。3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。

  六、七月份

  1、期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評(píng)。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

  3、幼兒離園活動(dòng)。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇9

  20xx年9月,我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動(dòng),是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,不管怎么樣,我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。

  一、班級(jí)基本情況分析

  本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,與陸蘭花搭班。本班共有幼兒16名,男孩13人,女孩3人。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本不能獨(dú)立用餐,大部分吃飯都較慢,少數(shù)能夠獨(dú)立上廁所大、小便,另外有一對(duì)雙胞胎,身體欠佳,需要隨時(shí)注意觀察情況。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:

  1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。

  2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育。

  3、有些幼兒常規(guī)比較差,上課時(shí)間走來走去。

  4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

  針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

  二、保教工作

  (一)語言方面

  1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達(dá)不是很清楚,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達(dá),開心的交流。

  2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

  3.在平常說話時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

  (二)健康方面

  1、針對(duì)小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

  2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

  3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。

  (三)科學(xué)教育

  1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

  2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

  3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),大膽與成人、同伴交流。

  (四)社會(huì)教育

  1、由于大部分都是留守兒童,與他人交流較少,自我心理強(qiáng),開學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動(dòng),了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

  2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,愿意和老師、同伴交往,學(xué)習(xí)。

  3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

  4、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公務(wù)。

  (五)藝術(shù)教育

  1、愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣。

  2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

  3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,初步養(yǎng)成大膽作畫。

  4、識(shí)別和選擇多種顏色,有控制的涂色。

  三、與家長溝通方面

  家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下:

  1、來園離園的時(shí)候,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  2、建立家園聯(lián)系欄,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

  3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),豐富家長的,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇10

  新的一學(xué)期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了一名新生,此刻共有幼兒35名,其中男孩有?名,女孩有?名。透過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)潛力、與人交往潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。

  促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

  2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;

  在游戲中帶給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和決定事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒帶給適應(yīng)各種潛力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。

  3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)完美事物的向往;

  鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;透過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力。

  4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

  常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  三、保育工作

  1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;

  身體鍛煉務(wù)必保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;

  結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)潛力。

  3、每一天做好晨檢工作,個(gè)性是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有個(gè)性狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;

  教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

  四、家長工作

  1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。

  家長于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長的養(yǎng)育職責(zé),促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫忙孩子進(jìn)步。

  同時(shí),我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是透過家園聯(lián)系欄,園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長帶給一些實(shí)際的幫忙。

  五、教師之間的合作與支持

  在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇11

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都情愿上幼兒園,同時(shí)能主動(dòng)參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在老師的關(guān)心下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛?參與體育活動(dòng),做游戲。但到底還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

  二、工作計(jì)劃

  對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜歡和求知欲望,培育幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的疼惜,盡多的給他們鼓舞和關(guān)心,關(guān)心他們樹立自信念,結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)覺每位幼兒的特長,并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛?上幼兒園。

  三、進(jìn)展目標(biāo):

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

  2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問,熟識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)憂全因素。

  5、開心參與體育活動(dòng),進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)留意傾聽,理解日常用語;連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話,能用簡潔的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

  2、喜愛?念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并愿意表達(dá)自己的感受。

  3、連續(xù)學(xué)說一般話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

  4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

 。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心。

  2、喜愛?和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)共享、等待和溝通,體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

  3、漸漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、觀看四周生活環(huán)境極其變化,能接觸新穎的事物。

  5、喜愛?參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜愛?操作、擺布,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜愛?并學(xué)習(xí)疼惜四周的動(dòng)植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導(dǎo)下,能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜愛?聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜愛?的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。

  4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)喜歡,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;機(jī)敏性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

  3、留意平常的觀看,進(jìn)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話,并使用正確的一般話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

  2、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培育幼兒安靜地聽同伴說話,不任意插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,留意個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

  4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

 。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)關(guān)心成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培育他們與不同年齡孩子的相處。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀看的喜歡。

  3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng),初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象。

  4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的喜歡,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的機(jī)敏性,進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡潔的物體。

  4、通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài),自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動(dòng)作和仿照動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡潔的舞蹈。

  6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信念和自尊心。

  2、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、感謝、不客氣等。

  5、通過老師提示和教育,培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  五、家長工作:

  1、仔細(xì)填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,查找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對(duì)面地溝通,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

  3、出好《家長園地》,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、成功育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

  4、推舉家長加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。

  六、每月工作支配:

  二、三月份:

  1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和平安教育。

  3、更新《家長園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

  4、仔細(xì)制定各類計(jì)劃并準(zhǔn)時(shí)上傳。

  四月份:

  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、仔細(xì)對(duì)待中心來園調(diào)研。

  4、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

  5、進(jìn)行幼兒韻律操競賽。

  五月份:

  1、進(jìn)行慶“六一”

  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、常規(guī)調(diào)研。

  3、做好幼兒“六一”體檢工作。

  4、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

  六月份:

  1、慶祝“六一”,進(jìn)行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽。

  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇12

  20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來,這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長。

  一、班級(jí)概況

  經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn),班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛。

  二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

  我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對(duì)于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,針對(duì)以上這些情況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  三、工作任務(wù)

  1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

  為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

  2.幼兒生活管理目標(biāo)

  幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面:首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習(xí)整理床鋪。

  3.幼兒安全管理與教育

  幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強(qiáng)安全教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4.教育教學(xué)工作目標(biāo)

  在教育教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  語言領(lǐng)域:能喜歡運(yùn)用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,會(huì)說完整句,學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

  健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械,桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械。

  社會(huì)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,性別,標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會(huì)與同伴一起游戲。

  科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),,喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認(rèn)某某種顏色;喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。

  5.德育工作目標(biāo)

  在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語,如:請(qǐng)老師幫忙時(shí),要會(huì)說:“請(qǐng)老師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時(shí)說:“對(duì)不起”,入園時(shí)要會(huì)說:“老師早”,離園時(shí)會(huì)說:“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,給予每位幼兒平等的愛,要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。

  6.家長工作方面

  (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),與家長進(jìn)行深入地交流,保證家園配合一致,促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

  (2)利用家園聯(lián)系本,與家長及時(shí)交換意見,了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

  (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對(duì)面地更加深入的交流,做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,并及時(shí)向家長宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。

  以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),溫暖的愛。

  幼兒園班主任工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、幼兒基本情況

  本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,

  1、身體發(fā)展情況:

  大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),手的精細(xì)動(dòng)作差,控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。

  2、認(rèn)知發(fā)展情況:

  本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

  3、社會(huì)性發(fā)展情況:

  在活動(dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強(qiáng),不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。

  三、班級(jí)工作

  1、做好新生入園工作。具體措施:

 。1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。

 。2)向家長提出要求:幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,使家長了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。

  (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。

  2、做好班級(jí)管理工作。具體措施:

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,按照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行。

  (2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

  (3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將用過的物品隨手放回原處。

 。4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。

  (5)教育幼兒節(jié)約用水,不浪費(fèi)。

  3、做好幼兒大體檢工作。具體措施:

 。1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

 。2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,不浪費(fèi),吃完自己的一份飯菜。

 。3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

  四、保教工作

  1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施:

  從思想上提高認(rèn)識(shí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,并把它貫徹到實(shí)際工作中去,結(jié)合《綱要》查找不足。

  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)。具體措施:在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

  3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。具體措施:

 。1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。

 。2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)師幼互動(dòng)。

  (3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節(jié)約材料。

  5、家長半日觀摩活動(dòng)。具體措施:

 。1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),選材新穎、適當(dāng)。

  (2)加強(qiáng)保教的配合工作。

  (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

 。4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

 。5)配合活動(dòng),制作道具吸引幼兒及家長。

  (6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造新年氣氛。

  6、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉。具體措施:

 。1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。

 。2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。

 。3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),且安全的戶外活動(dòng)玩具。

  (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,進(jìn)行游戲,達(dá)到真正鍛煉的目的。

  7、按時(shí)完成備課內(nèi)容,認(rèn)真開展教育活動(dòng)。具體措施:

 。1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。

 。2)提前準(zhǔn)備教具,按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

  五、家長工作具體措施

  1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通,達(dá)成共識(shí)。

  2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。

  3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),及時(shí)更換內(nèi)容。

  4、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

  5、對(duì)待個(gè)別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。

  六、衛(wèi)生保健工作

  1、做好各種傳染病的防控工作。具體措施:

  (1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。

 。2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

 。3)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。

  3、月底進(jìn)行一次大掃除。

  4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

  七、安全工作

  1、提高安全意識(shí),及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

  2、加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

  3、每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品,

  4、戶外活動(dòng)時(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生。

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