幼兒園大班數學活動教案：我來幫數字寶寶
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學活動教案：我來幫數字寶寶，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、認識相鄰數，理解并能說出自然數列中每一個數比它前面一個數大1。比它后面一個數小1。
2、初步學寫數字1、23、養(yǎng)成安靜、獨立完成活動的習慣。
活動準備：
經驗準備：幼兒認識過1—10的數字，并理解1—10的數序物質準備：
教具：新房圖片，1—10的數卡學具：《幼兒用書》P3頁，幼兒人手一支筆。
活動過程：
一、歡迎數字寶寶1、歡迎數字教師（依次出示1—10的數字）：數字寶寶要搬家了，想請小朋友幫助，我們大家一起拍手歡迎數字寶寶好嗎？
2、感受數序教師：數字寶寶是怎么排隊來到我們班的/請幼兒認一認、讀一讀數字。
二、幫數字寶寶搬家1、教師（出示新房圖）：誰愿意來幫它搬家？請幼兒將數字按數序放入新房中，并依次說說每個數旁邊的是幾。如：1住第一個，2住在1的旁邊，3住在2的旁邊……2、找朋友教師：數字6想找住自己旁邊的朋友一起玩。住它旁邊的朋友是誰呢？請幼兒找出數字6的'相鄰數，并說說為什么是5和7。
3、數字比大小教師：數字5住在6的前面還是后面？5和6誰大誰小？數字7住在6的哪兒？6和7誰大誰��？
三、根據幼兒情況，教師再引導幼兒說說其它數字的相鄰數四、小組操作活動1、給西瓜涂顏色。教師出示幼兒用書，請幼兒說一說：圖上有什么？有幾塊西瓜？想一想：上面應該給幾塊西瓜涂色？下面應該給幾塊西瓜涂色？鼓勵幼兒邊涂色邊說。如：4比5少1，6比5多1，4和6都是5的好朋友。
2、應該畫幾個。觀察圖片上實物的數量，啟發(fā)幼兒在空格中畫出相應的鄰數。
3、學習寫數字1、2五、活動評價1、重點評價涂色游戲，請個別幼兒說說，他是如何進行操作活動的，展示個別幼兒的操作材料，表揚操作正確、書寫整潔的幼兒。
2、表揚能夠安靜、獨立完成活動的幼兒。
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