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小班科學(xué)教案:青青的小草

時(shí)間:2021-01-05 13:28:54 教案 我要投稿

小班科學(xué)教案:青青的小草

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案:青青的小草,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班科學(xué)教案:青青的小草

小班科學(xué)教案:青青的小草1

  星期四的早上,我們興致勃勃地來到學(xué)校,準(zhǔn)備參加接力賽。

  比賽馬上就要開始了,老師帶著我們信心十足地來到跑道上。”砰”的一聲響,只見我們班的陳明宇手上拿著接力棒,身子向前傾著,邁著大步,拼命地往前跑。兩邊的啦啦隊(duì)拍著手大聲喊著:“陳明宇加油!陳明宇加油!”

  接力棒在我們的手中不停在傳遞著……當(dāng)同學(xué)把接力棒傳到我手上的時(shí)候,我就像離弦之箭一樣,飛快地沖了出去!奔佑!加油!”同學(xué)們的吶喊聲、助威聲此起彼伏。我跑得更快了,“三步、兩步、一步”我到達(dá)了終點(diǎn)!蔽覀兊昧说谝幻!”跑道上一片歡騰。

  這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):小鳥在空中歡快地唱著歌,似乎在向我們祝賀;操場(chǎng)兩旁的小樹在微風(fēng)中點(diǎn)著頭,好像在說:“你們真能干!”我們每一個(gè)同伴臉上都掛著喜悅的笑容!

小班科學(xué)教案:青青的小草2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

  2、懂得愛護(hù)草地,樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

  4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

  活動(dòng)過程:

  一、感受園內(nèi)春天的景色,引發(fā)幼兒對(duì)草的關(guān)注。

  教師:春天到了,你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了?(花兒都開放了)小山坡上的草兒也變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的)你們喜歡小草嗎?

  二、體驗(yàn)感受教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草,和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)

  三、交流分享

  1、幼兒坐下來休息,說說小草的`特征與感受。

  誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

  (1)請(qǐng)幼兒回答,孩子們共同感受小草的特征:小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。

 。2)感受小草有彈性的特征。

  教師:剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,你發(fā)現(xiàn)小草會(huì)怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去,還會(huì)彈起來。我們也來試一試時(shí),看看小草會(huì)不會(huì)彈起來。

 。3)感受在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷又很快樂。

  教師:你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?

  小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們?cè)谏厦嫱嬗质娣植蝗菀资軅?/p>

 。4)感受小草的清香味教師:誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎么樣?老師告訴你們,小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們?cè)谀睦镆姷竭^草地呢?(小區(qū)、公園等。)

  四、愛護(hù)草地,樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

  教師:我們?cè)诓莸厣贤嬗挚鞓酚职踩能身體健康,你們說草地是不是我們最好的朋友?草地也是小動(dòng)物們的好朋友,你們知道哪些小動(dòng)物喜歡草地?

  幼兒在交流中回憶愛吃草的動(dòng)物有哪些?進(jìn)一步豐富、了解食草類動(dòng)物。

  五、為小動(dòng)物做草坪出示一塊板教師:這些牛沒有草坪,我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎?

  放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起回教室。

  教學(xué)反思:

  通過活動(dòng),幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對(duì)他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境。設(shè)計(jì)標(biāo)志,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和思考能力,并有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒把“愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境”逐漸內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。