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《兩個(gè)好朋友》小班教案

時(shí)間:2020-11-26 18:44:24 教案 我要投稿

《兩個(gè)好朋友》小班教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《兩個(gè)好朋友》小班教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《兩個(gè)好朋友》小班教案范文

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能說出生活中配合使用的兩樣?xùn)|西,初步關(guān)注、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系。

  2、懂得好朋友要友好、合作。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、茶壺和水杯實(shí)物。

  2、掛圖,故事磁帶。

  3、一段輕快的音樂。

  三、活動(dòng)過程

  1、兩個(gè)好朋友。

  教師出示茶壺和水杯實(shí)物。茶壺和水杯說他們是一對(duì)好朋友,他們說得對(duì)嗎?為什么?

  教師當(dāng)場(chǎng)使用茶壺倒水,并以角色的口吻對(duì)話,表現(xiàn)親密的朋友關(guān)系。如,水杯說:“茶壺兄弟,來(lái)客人了,你得忙一陣子了!辈鑹卣f:“水杯兄弟,請(qǐng)站好了,我來(lái)了!”

  雨傘和雨鞋說他們也是一對(duì)好朋友,對(duì)嗎?為什么?

  2、誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友。

  教師出示掛圖,完整講述故事一遍。

  在故事里,誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?誰(shuí)和誰(shuí)不是好朋友?為什么?

  你們還知道誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?請(qǐng)幼兒模仿故事中的“對(duì)”或“不對(duì)”來(lái)評(píng)判。(如小朋友和幼兒園是好朋友等)

  教師再次講述故事一遍,并把幼兒說的.“好朋友”自然地融合進(jìn)去,使幼兒體驗(yàn)到參與的快樂。

  3、尋找好朋友

  請(qǐng)幼兒說說:在我們班里,誰(shuí)是你的好朋友?

  在音樂聲中,幼兒邊念“金鉤鉤,銀鉤鉤,兩個(gè)好朋友”,邊找到好朋友拉拉鉤。

  四、活動(dòng)建議

  1、幼兒常常把周圍事物擬人化,他們喜歡把相關(guān)的兩件物品看成是一對(duì)好朋友。通過這一活動(dòng),幼兒可以發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系,并盡快熟悉小伙伴。

  2、應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒把幼兒園看成是自己的好朋友,以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關(guān)系。

  3、因仿編難度不大,可啟發(fā)幼兒大膽表述,并幫助他們記錄。對(duì)集體活動(dòng)中沒有機(jī)會(huì)表述的幼兒,可在日常生活中與其交談,并把講述結(jié)果記錄下來(lái)。