《飲料的氣泡之謎》小班教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《飲料的氣泡之謎》小班教案,希望對大家有所幫助。
教案目標(biāo):
1、欣賞故事,對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2、初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來。
3、學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的'方法有很多種。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
教案準(zhǔn)備:
1、小熊玩具、掛圖。
2、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。
教案過程:
1、有氣的水。
教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。
汽水有泡泡,喝道肚子里會(huì)有氣,會(huì)打嗝。礦泉水沒有氣,喝了不容易打嗝。
2、小熊喝汽水。
教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。
結(jié)合掛圖,引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
小熊喝了超級汽水,怎么了?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級汽水,肚子里全是泡泡,會(huì)變得像氣球一樣輕,在房子里飄來飄去。后來,小熊打了嗝,冒出氣,才降了下來。
3、小熊冒泡泡。
幼兒邊翻閱活動(dòng)材料,邊聽教師講述。
教師以較慢的速度有感情地講述故事,啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米,用動(dòng)作來表達(dá)自己對故事的理解,重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮,最后打嗝降落的過程。
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